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1、学习必备欢迎下载九年级上学期英语教学工作总结转瞬这一学期的工作已接近尾声 ,回忆这半年的工作,有收成也有不足；本学期,我担任九年级二、四两个班的的英语教学工作,九年级二班有同学25 人,九年级四班有同学 27 人；九年级是整个中学阶段的重要一年,为使同学在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成果,我在教学中尝试了一些教学方法,为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做以总结；第一、思想政治方面在本学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学；我积极响应学校的各项号召,积极参与政治、业务学习,仔细领悟学习内容,以老师职业道德规范
2、为准就,严格要自己；思想积极向上,要求进步；在教学中,做到为人师表,关爱同学,帮忙同学对英语学习布满学习热忱和信心,以健康文明的形象言传身教；其次、努力做好训练教学工作这学期我担任的是九年级二、四两个班的英语教学；同学基础不错,只有个别同学产生了舍弃心理；我在实践中积极探究新的教学方式,潜心讨论英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,留意激发和培育同学学习英语的爱好,积极勉励同学树立学习英语的自信心,留意形成性评判在英语教学中的运用,并准时总结体会、反思,努力提高自己的教学水平,详细工作如下： 一、仔细备课；教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,既要备教材、备同学,又要备教法；备课充分,能调
3、动同学的积极性,上课成效就好；因此,明白和分析同学情形,有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要；这两个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有些基础,但九年级四班大多数同学英语基础较差,尖子生相对较少；因此,讲得太深,就照料不到整体,时间长了,同学的学习积极性就会欠佳；但是,在授课时实行不同的方法,兼顾优等生和学困生,教学成效会更好；二、培育同学良好的英语学习习惯我校的同学来源全是农村的,同学家长以及四周的环境对学习英语都不是很关注,同学的学习自觉性也较差,主要表现在以下几个方面： 学过的单词,老师要求背出,同学总是借口其他作业太多,没时间背等, 往后一拖再拖,即便能背出来,也是暂时死记强
4、记出来的；等过不了多 久又忘了；上过的新课,相应的配套练习,不能自觉去独立完成,总需 要老师一再强调,但仍有部分同学拖拖拉拉不做；死记硬背的东西多, 联系的东西少,因此表面上看感觉仍可以,但真正一考起来,问题出来 很多,而且差距很大；经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的这 两个班：尖子生只有几个,中等生断层,差生面特大；针对以上情形,转变这种局面,我从下面几个方面着手：第一,培育同学良好的学习习惯,课前多预习,课堂45 分钟让同学集中留意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不能似懂非懂；课后仔细完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成果稍好的同学请教；其次,同学学习要主次分明,主要学科课后
5、时间安排相应的因当多一些,特殊是对英语学科,由于他究竟不是母语；基础不打好,以后想提高也难；第三,敏捷把握学过的学问点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯穿,只有这样,同学才能把所学的学问串联起来,不简单遗忘；要让同学明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平常渐渐积存起来的；三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的才能；由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课肯定要设法吸引同学,不让其分心,上课内容力求丰富、现实；教态自然,讲课生动,难易适中照料全部,就自然能够吸引住同学；另外,我每天都坚持保持充分的精神,让同学感受到一种积极上进的气氛；这样,授课就事半功倍；为了让同学真正参入到课
6、堂中来,凡是同学自己能讲清晰的问题,都让同学自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学；四、加强课外辅导；英语学习是语言的学习；因此,除了课堂成效之外,仍需要让同学多读、多讲、多练；为此,在早读时,我坚持仔细明白早读情形, 发觉问题准时订正； 课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化；另外,对部分不自觉的同学仍实行强制背诵等方式,帮忙他们养成良好习惯,提高他们的英语学习才能；五、 培优补差工作；由于英语的特殊情形,同学在不断学习中,会显现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气；因此, 肯定不能忽视；为此,我制定了详细的方案和目标；对这部分同学
7、进行 有方案的辅导；我把这批同学分为三个组,第一组是有才能提高,但平 时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固 定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平；其次组是肯学, 但由于才能不强的同学；对这部分同学要适当引导,耐心教诲,渐渐提 高他们的成果,不能操之过急,且要多勉励；只要他们肯努力,成果有 望能提高；第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学；对这部分人要进行课余时间个别辅导；由于这部分同学需要一个寂静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习；只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的成效就会更好第三、努力提高自身业务才能和业务素养为了提高教学才能,
8、我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法, 不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了肯定的教学成效；但是与一些优秀英语老师相比,仍存在着肯定的差距；由此,我积极参与学校组织的业务学习,仔细领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法；并积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法,同时,听课20 节,对他们在教学中感到疑问不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平；第四、存在的问题和今后努力的方向总的来说,这一年的工作我取得了肯定的进步,但也仍有很多不足之处；一、班级整体学习氛围不浓二、同学整体基础特别差,英语基本功弱；三、部分同学学习态度不端正,学习自主性差,不能独立
9、完成作业；四、一些同学不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文； 五、写作才能差,很多同学不能造完整的句子；六、同学成果两极分化严峻,对部分后进生关注仍不够,对优等生的培养力度仍很需要加大；总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少：领导的信任,使我精力充分；同事的帮忙,使我干劲十足；同学的渴求,使我信心倍增；今后在工作中,学习新的教学方法,努力在做好教学常规工作的情形下,要不断优化课堂教学,多留意学法指导,加强和同学之间的互动,并坚持多听课,学习同科目老师先进的教学方法及教学理念,加大对同学单词、句型及课文背诵的检查力度,指导同学一些学习英语及做题的方法；加强培优补差力度,加强教学反思,加大英语写作训练力度,在对学问的积存过程中,提高同学的综合运用学问的才能,力争在下学期训练教学中上一个新的高度；