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1、精品学习资源训练技术才能中级 1401 期广州- 中级结业测试1、王老师在对同学进行评判的过程中依据评判内容的不同而采纳了不同的评价方式，以下王老师在评判内容和评判方法的挑选上搭配不当的是（）；（ 1分）A. 评判同学表现时常常使用观看法B. 对同学进行综合评判时常常采纳档案袋法C. 评判同学的态度、习惯以及适应性常常使用问卷调查法D. 评判同学学问技能，如读、写、算等才能常常使用面谈调查法 2、在 Frontpage 中，通过（ ）可随时查看所制作的网页在浏览器中的成效；（ 1 分）A. 预览窗口B. 一般窗口C.HTML窗口D.视图窗口3、在教案过程中，李老师特别留意同学们的全面参与，采纳
2、指名算题，小组争论，全班齐说等争论行为的表现形式，对于课堂上的争论行为所具有的主要功能，下面评论错误选项（）；（ 1 分）A. 课堂争论可以培育同学们的人际沟通技巧B. 相互争论可以培育同学的批判思维才能C.组织争论有利于老师课堂治理D.老师和同学们一起争论可以促进问题的解决4、让同学判定放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次？（ 1 分）A. 综合欢迎下载精品学习资源B. 懂得C.运用D.分析5、学习者的特点分析涉及智力因素和非智力因素两个方面；与非智力因素相关的特点有（ 1 分）A. 爱好、动机、情感、意志、性格B. 学习者的认知才能C.学习者的认知结构D
3、.学习者的学问基础6、李老师使用 Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）；（ 1 分）A. 先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字B. 先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字C.先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字D.先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字7、李老师有一个重要的教案信息文档“ mathinf doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）；（ 1 分）A.Excel B.Wps office C.写字板D.IE 浏览器8、在下面的描述中同时用到了形成性评判和总结性评判的为（）；（
4、 1分）欢迎下载精品学习资源A. 为了不对孩子的心理造成压力，对于学校一年级的同学，期末都用评语来评判同学，而不用分数B. 对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试C. 晓铭的期中考试得了 90 分，在班内排第 5 名D. 平常表现综合评定与期末考试成果相结合的评判方式9、以下是李老师参与训练技术培训课程后对训练技术争论范畴的一些总结， 其中不正确选项（ ）；（ 1 分）A. 如何在教案过程中使用有效的评判，包括对同学的评判，对教师的评判以及对教案资源和教案成效的评判，这属于训练技术的评判范畴B. 如何有效地进行课堂治理，如何有效地治理教案的信息、教案的资源等，这属于训练技
5、术的开发范畴C. 教案过程中如何依据学科教案的特点有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术有效促进教案，这属于训练技术的应用范畴D. 如何将各种信息整合到学科课堂教案中去，有组织地出现给学生以促进其有效的学习，这属于训练技术的设计范畴10、以下对于训练技术的懂得，说法正确选项 ；（ 1 分）A. 训练技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术B. 训练技术是一门综合性的应用学科C.训练技术就是信息技术D.训练技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影11、在教案中利用动画可以增加学问的形象性；从下面数字教案资源的文件名中，请判定哪一个是动画教案资源？（）（ 1 分）A. * bmp欢迎
6、下载精品学习资源B. * docC. * Mp3D. * swf12、下面有关课件的表达中，不正确选项（）（ 1 分）A. 反映某种教案策略和教案内容B. 在肯定的教案与学习理论指导下C. 依据教案需要运用教案资源整合的教案软件系统D.有系统性的软件13、依据新课标的要求，你方案使用多种评判方式，如观看法、测验、问卷调查、面谈法等；那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（）；（ 1分）A. 可以采纳直接面谈的方式让同学当面指出自己在教案过程中的问题和缺点，这属于定性评判B. 学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查同学本学期学习的情形，这属于总结性评判C. 一般情形下可以采纳课堂观看法来观
7、看同学与你在课上的沟通情形，以便准时调整教案方案，这属于形成性评判D. 可以让同学填写问卷来猎取同学对将要学习学问的明白程度，也可以明白同学的学习风格，这属于诊断性评判14、王老师在出现课文时，为培育同学有感情地朗读课文，下面四种教案方法最不合适的是（ ） ；（ 1 分）A. 老师读课文，让同学听B. 让一位阅读才能较强的同学有感情地朗读课文，老师订正哪里需要改正C. 利用软件播放课文并配有背景音乐欢迎下载精品学习资源D. 随机抽取一位同学进行朗读15、当一个学校生学习了公共道德规范之后立刻就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（ ） 层次；（ 1 分）A. 组织B. 评判C.反应欢迎下载精品
8、学习资源二、多项题D.性格化欢迎下载精品学习资源16、在对某单元课程进行教案设计的时候，必需综合考虑以下哪些因素？（1分）A. 同学的性别比率B. 实施教案的课堂环境C. 同学的学习基础D. 老师自身的信息素养E. 本单元教案内容的特点17、李老师给自己所带班级的同学讲授了某单元的课程，达到的成效是令人中意的，但是，李老师依据相同的教案方法和教案流程在某农村学校施教时，达到的成效却特别之差，请问，从教案设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地说明这个现象？（ ）（ 1 分）A. 李老师的讲课水平突然下降了，导致了两次讲课成效的悬殊B. 李老师遗忘了进行教案环境分析，两个班级同学所处的教案环境不同
9、C. 其实两次教案达到的成效是一样的，只是评判的方式有很大的差别而已欢迎下载精品学习资源D. 李老师有点偏心，对自己学校的同学仔细教课，对其它学校的学生不负责任E. 李老师遗忘了进行学习者特点分析，两个班级同学的学问才能水平不一样18、以下哪些格式的文件可以用 Windows Media Player打开？（）（ 1 分） A.wmv格式B.wma格式C.mpeg格式D.swf 格式E.rm 格式19、一个完整的教案目标应当包括以下哪几个部分？（ 1 分）A. 标准B. 条件C. 行为D. 教案对象20、对教案中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应当详细情形详细考虑， 不能只是一味支持或反对，
10、你认为教案设计中挑选教案媒体时需要考虑的因素有（ ）；（ 1 分）A. 教案目标和教案内容B. 学习者的思维才能和个体差异C. 课堂教案任务D. 学校的教案条件E. 教案评判的指标欢迎下载精品学习资源21、每次教案设计时，王老师都要对同学现有的学问情形分析一下，请问这样做的目的是什么？（ ）（ 1 分）A. 王老师想明白同学对将要学习的东西知道了多少B. 王老师想多明白同学的家庭情形C. 王老师想明白同学是否具备了学习即将教案学问的才能，仍应当供应哪些“补救”活动D. 王老师想让自己与同学的关系更融洽E. 王老师想多明白一些同学的个人问题22、教案实施前，通常要进行一些教案预备工作，在下面的教
11、案活动中属于教案预备活动的必要环节的为（）；（ 1 分）A. 老师要明白学习者的学问基础B. 老师要预备好本堂课所用的教案资源C. 老师要完成教案的总结D. 老师要分析教材内容E. 同学必需预习当天要讲解的内容23、老师在制定教案方案时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）（ 1分）A. 社会B. 家长C. 情境D. 同学E. 课程24、以下关于新建表格的操作中，正确选项（）；（ 1 分）A. 点击常用工具栏的“插入表格”按钮欢迎下载精品学习资源B. 点击菜单栏的“插入”“表格”C. 在要插入表格的地方单击右键“插入表格”D. 在插入工作表按钮上右击鼠标“表格和边框”“插入表格”E. 点击菜单栏
12、的“表格”“插入”“ 表格”25、刘老师班上有个叫刘军的同学，成果始终不错，但近期感到他学习比较吃力；为明白决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）（ 1 分）A. 刘军对刘老师教案方法和手段的看法B. 刘军的家庭经济水平C. 刘军过去的英语成果D. 刘军的爱好爱好欢迎下载精品学习资源三、是非题E. 刘军对学习的态度欢迎下载精品学习资源26、教案系统设计是否与学习者的特点相匹配，是打算教案设计胜利与否的关键因素；（ 1 分）A. 否B. 是27、教案模式通常是指多种教案策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法；（ 1 分）A. 是B. 否28、罗杰斯提倡有意义的学习，主见以同学为中心，老师只是一个“便利学习的人”，学校为同学而设，老师为同学而教；（1 分）A. 是B. 否欢迎下载精品学习资源29、使用“训练技术”和“训练技术”为关键词在 Google 中搜寻，其结果一模一样；（ 1 分）A. 否B. 是30、浏览器的保藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过保藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理；（1 分）A. 否B. 是欢迎下载