《2022年初中生物级动物在自然界中的作用教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中生物级动物在自然界中的作用教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用来源： 本节课出自人民训练出版社八年级上册生物学第五章第三单元第一节中同学物课程标准对本节内容的学习要求：中同学物课程标准对本节内容的学习提出了学问、情感和技能要求，并提出实施建议，这是制定课堂教案目标及课堂教案实施的依据；详细内容标准活动建议举例说明动物在维护生态平稳， 说出促进生态系统的物质循环描述动物如何帮忙植物传粉、传播种子收集一些动物在自然界中的作用的资料和图片三、教案流程和学问结构图及其关系开头背诵一些动物与环境的诗句，讲解安静的春天一书的故事看书上资料食物链食物网欢迎下载精品学习资源生态平稳促进生态系统的物质循环观看
2、书上花和动物的图片帮忙植物传粉、播种种子欢迎下载精品学习资源布置作业、练习四、 教案目标学问目标1. 举例说明动物在生态平稳中的作用；2. 说出动物如何促进生态系统的物质循环；欢迎下载精品学习资源3. 描述动物如何帮植物传粉、传播种子； 才能目标学会运用辩证的观点来熟识动物与人类的利害关系； 情感目标认同动物是生物圈中重要成员的观点，培育同学爱惜动物、爱护动物的情感；五、 教案重难点重点辩证地熟识动物维护生态平稳，促进生态系统的物质循环和帮忙植物传粉、传播种子等方面的作用；难点对生态平稳和物质循环两个抽象概念的懂得；六、 教案方法发觉法：动物在自然界中的作用引导发觉法：动物在生态平稳的作用分析
3、归纳法：动物促进生态系统中的物质循环谈话法：动物帮忙植物传粉、传播种子五、教案用具教材、板书 六、课时支配1课时七、教案过程教案内容及老师行为同学活动时间复习巩固，师：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”和“千里莺啼绿映同学摸索问题，回情形导红”这两句诗信任大家都很熟识，就像杜甫和杜牧诗人所写的，答：欢迎下载精品学习资源入（ 2min ）我们生活在一个鸟语花香的世界里，四周的生物点缀着我们的生活，使我们的四周出现出一幅幅漂亮的图画，使我们的生活如此丰富多彩；师：美国科普作家蕾切尔卡逊曾于1962 年出版了安静的春天一书；有哪位同学知道安静的春天是写什么内容的？师：对；书中描述了由于杀虫剂破坏生态
4、的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的安静世界；请同学们想象一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的安静世界，会是怎样的呢？1.让同学自由发挥，表述安静的春天的内容；2. 同学们自由发表自己的看法，然后老师作一总结欢迎下载精品学习资源动物在生物圈中真的很重要吗？下面就让我们来探讨一下动物在自然界中的作用；师：请同学们翻开课本P44 看资料分析的第 1 题，并摸索“专家为什么呼吁我们爱护麻雀？”欢迎下载精品学习资源老师总结“虽然麻雀平常多食谷类, 对人类有害 , 但在生殖季节大量捕食农业害虫 , 间接的爱护了庄稼, 因此有对人类有有利的一面. 我们应当辨证的看待麻雀, 假如把麻雀都毁灭掉了 , 那么农业
5、害虫会大量增加 , 对人类更为不利 , 所以专家提出的爱护麻雀的呼吁是正确的 . ”师：请同学们看课本P44 资料分析的第 2 题，并摸索“野兔数量增加的主要缘由是什么.”师：回答的很好；野兔数量增加的主要缘由就是由于狼的数量的削减；并用牧草、野兔和狼的食物链图解来进一步阐述；师： 请同学们看课本 P45 资料分析的第 3 题，师：同学们通过对以上资料1、2、3 的分析，你认为人类能否随便灭杀某种动物？为什么？师：我们可以从一条简洁的食物链来分析如：草吃草的昆虫 吃虫的鸟这条食物链中各种生物数量的消长关系；老师：从以上分析中我们可以看出，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠，相互制约的
6、关系；在生态系统各种生物的数量和所占的比例总是维护在相对稳固的状态，这种现象就叫做生态平稳（板书： 1. 生态平稳在生态系统各种生物的数量和所占的比例总是维护在相对稳固的状态）师: 生态平稳是一个动态平稳，相对稳固，假如食物链或食物网中某个环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护生态平稳中起着重要作用；师：同学们我们可以从这条食物链知道我们的动物和人类呼吸产生二氧化碳，我们的小草进行光合作用，产生氧气；供我们呼 吸，对吧？那么请问动物在自然界中有什么作用呢？师：现在大家看看书本46 页的彩图，仔细摸索下面的问题：3. 生：狼的数量的削减；4. 生：不能；5. 生： 1） . 草多时，
7、 吃草的昆虫数量也随着增多；2） . 吃草的昆虫增多了又使吃昆虫的鸟类数量增多；3） . 昆虫数量的增多，使得草大量被 吃，数量下降，而吃昆虫的鸟的数量增 多；4. ）鸟类的增多和草的削减，又使得昆虫的数量下降， 进而使草的数量得以复原；生：促进物质的循环欢迎下载精品学习资源1. 丸花蜂和蜜蜂在在吸食花蜜，采集花粉时对植物产生了怎样的影响？2. 苍耳的果实可以勾挂在动物的皮毛上被带到很远的地方，这对植物有什么作用？3. 榛睡鼠的储食行为对植物有什么意义？欢迎下载精品学习资源师：很好，以上事实说明，动物和植物在长期生存进展中，形成相互依存，相互适应的关系动物可以帮忙植物传粉、传播种子；使植物顺当
8、地繁衍后代，有利于扩大植物地分布范畴；许多时候动物对植物产生积极作用， 当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，如课本 46 页下面的彩图图 -22 ；：动物的作用如此之大，在生活中，对于有益的动物我们必需加以爱护，危害较大的动物我们必需设法掌握，同学们摸索有哪些掌握害虫的方法呢？大家想到许多，有些很好；为了爱护环境，应当尽量不用农药， 现在人们正在探究“生物防治”这种新途径防治害虫，请同学们 阅读教材 47 页，并回答：什么是生物防治？常用的生物防治方法有哪些？师: 生物防治就是利用生物，来防治病虫害；常用的生物防治方法有“以虫治虫”“以鸟治虫”和“以菌治虫”等；师：通过对生物界
9、中动物作用的分析，不难看出，动物是生态系统的重要组成部分 , 通过食物链和食物网 , 相互依靠 , 相互制约 , 维护着生态平稳 , 并促进生态系统的物质循环, 仍帮忙植物传粉 , 传播种子 , 与植物形成了相互适应 , 相互依存的关系 . 生物圈是一个统一的不行分割的相互影响和制约的整体，所以我们人人应当爱护环境，爱惜动物；布置作业，课堂练习6. 生： 1. 帮忙植物传粉；2. 苍耳的果实可以勾挂在动物的皮毛上被带到很远的地方，扩大了植物的分布范 围；3. 榛睡贮存的果实和种子在环境相宜的情形下可以萌发，扩大了植物的分布范畴；争论后回答引进益鸟，捕食害虫喷洒农药，毒杀害虫培育害虫的天敌，用有益昆虫防治害虫欢迎下载精品学习资源八、 板书欢迎下载精品学习资源3.1 动物在自然界中的作用七、生态平稳的概念：八、动物在自然界中的作用在生态平稳中的重要作用促进生态系统的物质循环帮忙植物传粉、传播种子欢迎下载