《2022年控制系统综合设计方案课程任务书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年控制系统综合设计方案课程任务书.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源自动化专业掌握系统综合设计课程任务书盐城工学院电气学院2021 年 12 月 30 日掌握系统综合设计实施方案欢迎下载精品学习资源一、目的与任务本课程设计是自动化专业教案中的一项重要专业实践环节，为了使同学对在以后的就业中可能接触到的生产现场、生产过程和测控系统的设计有较为深刻的熟识，本次课程设计重点是要求同学能够设计完成一个实际的应用系统；通过设计应用系统，使同学对所学的传感器、微机原理、运算机网络、组态软件等方面的学问有更进一步的深刻的熟识和把握，培育同学综合应用所学专业学问和技能分析解决实际问题的才能，熟识技术设计工作的一般程序和方法；它对帮忙同学全面深化地把握测控类课程教案
2、内容、培育同学的实践和实际动手才能、提高同学全面素养具有很重要的意义；该课程以现场总线技术为主线，综合运用所学的工业数据通讯与掌握网络、现代测控技术、运算机网络、运算机语言等方面的学问，通过课程设计，同学能把握现场总线分布式掌握系统的技术、体系结构、总线节点开发和设计方法；目的是经课堂教案与试验，综合运用现场总线技术学问进行工业分布掌握系统的构建及应用；二、课程设计要求通过设计，要求同学在指导老师的指导下，独立完成所分担的课题设计内容；包括：正确挑选方案；正确进行器件的挑选，软硬件设计及调试；依据课题设计要求进行必要的试验、调试；绘制相应的原理图；编制软件程序，实现相应的功能；编写设计说明书；
3、参与答辩；设计要求包括：（1） ）初步把握测控系统的分析、设计的基本方法；完成测控系统结构原理图的绘制，完成一份课程设计说明书；（2） 把握工业以太网和现场总线分布掌握系统的基本概念、特性、体系结构、互连协议、工业现场实现等理论；（3） 把握工业掌握总线、现场节点设备软、硬件平台，即CAN掌握局域网总线、以太网总线等各种总线的总线标准，完成基于不同总线的现场节点结构和系统设计；要求能初步应用各类编程软件开发工具进行总线和节点的开发；三、课程设计题目（一）基于组态的工业以太网总线温度掌握系统设计1. 系统模型基于以太网总线，构建分布式电烤箱温控系统，采纳单片机、PC、掌握软件编程技术，实现电烤箱
4、温控系统设计；以工业以太网教案试验开发平台为基础，利用组态软件编写一上位机软件，模拟调试以现场总线为基础的热电偶温度检测模块与数字量输出模块的掌握；其中热电偶温度检测功能模块为只读数据，数字输出为可配置数据；利用功欢迎下载精品学习资源能模块检测温度，通过数字输出通道来掌握继电器开关，实现温度掌握；2. 综合设计实现的基本功能掌握烤箱温度，量程范畴 0100 ,超调量不超过 5；3综合设计的详细要求1温度传感器选用 J 型热电偶；设计出温度检测的硬件掌握系统，给出硬件系统的电路原理图；（2） 实现热电偶温度检测系统软件设计，量程范畴0100，采纳组态软件进行分布式电烤箱温度掌握系统监控软件设计，
5、完成系统整体集成，调试运行；（二）煤矿瓦斯检测报警系统设计1. 系统模型综合运用气体传感器、单片机及其他外围设备设计一个针对瓦斯气体的检测与报警系统，当煤矿中瓦斯气体的浓度达到肯定值时发出报警信息；以工业以太网教案试验开发平台为基础，利用组态软件编制一上位机软件，模拟实现以现场总线为基础的煤矿瓦斯检测报警系统设计；其中瓦斯检测采纳气体传感器实 现，采纳以太网模块对气体传感器信号进行检测，实时显示、报警；2. 综合设计实现的基本功能检测瓦斯浓度，通过组态界面显示，当达到肯定浓度时实时报警，切断开关；3. 综合设计的详细要求（1） 构建掌握报警系统硬件框架，给出硬件系统的电路原理图；（2） 依据系
6、统设计要求实现的功能利用组态软件进行系统性能设计；（三）基于工业以太网总线的直流 DC 电机调速系统设计1. 系统模型典型的 DC 电机通过转变输入电压来转变电机在负载条件下的转动角速度；以单片机掌握系统核心部分，单片机主要完成采集数据并将数据送给PC 机进行相应处理 , 电机转速信号的采集均由单片机系统自行完成, 然后通过现场总线将转速信号实时地传送给 PC机进行处理；以工业以太网教案试验开发平台为基础，利用组态软件编写一上位机软件，模拟实 现以现场总线为基础的直流DC电机调速系统设计；利用功能模块输出电压变化，转变电机转速；电机的起、停掌握由功能模块完成；2. 综合设计实现的基本功能掌握直
7、流电机的启停、转变输入电压（0-10V）来转变电机转速，测量直流电机的转速；3. 综合设计的详细要求（1） 构建直流 DC电机调速系统硬件框架，给出硬件系统的电路原理图；（2） 依据系统设计要求实现的功能利用组态软件进行系统性能设计；（四） 基于以太网总线的自动门掌握系统设计1. 系统模型通过对系统要求和功能进行分析, 提出了系统整体设计方案；步进电机转速信号的采集均由单片机系统自行完成 , 然后通过现场总线将转速信号实时地传送给PC机进行处欢迎下载精品学习资源理；以工业以太网教案试验开发平台为基础，模拟实现自动门控系统的设计；利用功能模块检测光电开关的信号及步进电机的起、停和方向掌握，通过试
8、验平台上的步进电机模拟电动门，光电开关信号来模拟实现人的进出；利用组态软件编写一上位机软件，实现对光电开关的检测及电机的掌握；2. 综合设计实现的基本功能有人来到门前，门打开；人离开时，门自动关上；记录人数（最好是进出人数）；3. 综合设计的详细要求（1） 给出硬件系统的电路原理图（2） 对整个系统进行构建，依据系统设计要求实现的功能利用组态软件进行系统性能设计；（五）基于组态的 CAN 总线温度掌握系统设计1. 系统模型基于 CAN总线，构建分布式电烤箱温控系统，采纳单片机、PC、掌握软件编程技术，实现电烤箱温控系统设计；以 iCAN 教案试验开发平台为基础，利用组态软件编写一上位机软件，实
9、现以CAN总线为基础的热电偶温度检测模块与数字量输出模块的掌握；其中热电偶温度检测模块iCAN 为只读数据，数字输出为可配置数据；利用iCAN 模块检测温度，通过数字输出通道来掌握继电器开关，实现温度掌握；2. 综合设计实现的基本功能掌握烤箱温度，量程范畴 0100 , 超调量不超过 5；3综合设计的详细要求1温度传感器选用 J 型热电偶；设计出温度检测的硬件掌握系统，给出硬件系统的电路原理图；（2） ）实现热电偶温度检测系统软件设计，采纳组态软件进行分布式电烤箱温度掌握系统监控软件设计，完成系统整体集成，调试运行；（六）基于 CAN 总线的直流 DC 电机调速系统设计1. 系统模型典型的 D
10、C电机通过转变输入电压来转变电机在负载条件下的转动角速度；以iCAN 教案试验开发平台为基础，利用组态软件编写一上位机软件，实现以CAN总线为基础的直流 DC 电机调速系统设计；利用iCAN模块输出电压变化，转变电机转速；电机的起、停掌握由 iCAN功能模块完成；2. 综合设计实现的基本功能掌握直流电机的启停、转变输入电压来转变电机转速，测量直流电机的转速，对直流电机脉冲数进行计数；3. 综合设计的详细要求（1） ）构建直流 DC 电机调速系统硬件框架，给出硬件系统的电路原理图与PCB图；（2） 依据系统设计要求实现的功能利用组态软件进行系统性能设计；欢迎下载精品学习资源七 基于 CAN 总线
11、的自动门掌握系统设计1. 系统模型以 iCAN 教案试验开发平台为基础，模拟实现自动门控系统的设计；利用iCAN 模块检测光电开关的信号及步进电机的起、停和方向掌握，通过试验平台上的步进电机模拟电动门，光电开关信号来模拟实现人的进出；利用组态软件编写一上位机软件，实现对光电开关的检测及电机的掌握；2. 综合设计实现的基本功能有人来到门前，门打开；人离开时，门自动关上；记录人数（最好是进出人数）；3. 综合设计的详细要求（1） 给出硬件系统的电路原理图（2） 对整个系统进行构建，依据系统设计要求实现的功能利用组态软件进行系统功能设计； 八基于组态的锅炉液位监控系统设计1、系统模型以 iCAN 教
12、案试验开发平台为基础，模拟实现锅炉液位监控系统的设计；利用组态软件编写一上位机软件，实现对光电开关的检测及电机的掌握；2、实现的基本功能（1） 锅炉液位界面设计，如是动态画面要求能看出液位的波动；（2） 当前液位实时显示；（3） 液位上下波动范畴最大为 50100m；（4） 液位低于 55m或高于 95m时报警鸣叫；3综合设计的详细要求（1） 给出硬件系统的电路原理图（2） 对整个系统进行构建，依据系统设计要求实现的功能利用组态软件进行系统功能设计；四、举荐参考文献1 于洋. 测控系统网络化技术及应用，机械工业出版社2 李正军. 运算机测控系统设计与应用，机械工业出版社3 李江全. 运算机测控
13、系统设计与编程实现，电子工业出版社4 周立功主编 . 工业以太网系统教程5 周立功主编 . iCAN 教案试验开发平台试验指导五、设计分组 68欢迎下载精品学习资源六、时间支配： 第十九周、其次十周序号时间天内容支配10.5布置课程设计任务21系统总体方案设计30.5硬件系统搭建43程序设计42调试52书写设计报告61答辩七、课程设计报告写作要求1、封面2、内容提要3、目录4、正文（1） 概述；此题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能；（2） 系统工作原理，设计流程及描述，设计步骤；（3） 程序代码、试验仿真结果；5、课程设计体会6、参考文献八、考核方法及成果：1、考核方法：由平常检查、提
14、问抽查、课程设计完成情形与课程设计报告质量及面试等几方面结合起来考虑；学习与设计态度的仔细性，课堂学问懂得把握的深化程度，软件应用的娴熟程度，设计方案的正确性或合理性，图文的质量成效，是否独立欢迎下载精品学习资源完成，是否具有独立分析解决问题的才能和创新精神等；2、考核成果：成果按优、良、中、及格、不及格五级分制评定；优：学习与设计态度很仔细，设计方案正确或合理，图文质量好，独立完成；良：学习与设计态度仔细，设计方案基本正确或合理，图文质量较好，独立完成；中：学习与设计态度较仔细，设计方案基本正确或合理，图文质量一般，独立完成；及格：学习与设计态度一般，设计方案有几处错误，图文质量一般，存在小错误；不及格：学习与设计态度很不仔细，设计方案有原就错误，图文质量差，或抄袭行为严峻；本课程设计环节考核按教案大纲要求详细实施，要求每一个同学独立提交一份自己设计的掌握系统设计报告；掌握系统综合设计欢迎下载精品学习资源专业同学姓名班级学号完成日期盐城工学院电气学院欢迎下载