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1、精品学习资源北京市二一四中学讨论性学习活动过程记录表一、访谈表 同学填写）课题题目：拜访者同学）： 被拜访者：职务职称） 地点：拜访目的： 拜访主题：拜访记录： 电话、面对面）问： 答：拜访日期 ：工作单位： 专业专长）：方式电话、书信、面对面、其他）记录者：结论专家看法、建议）拜访时间：面谈）专家签名：欢迎下载精品学习资源北京市二一四中学讨论性学习活动过程记录表二、调查记录表 同学填写 ）欢迎下载精品学习资源课题题目：英语广告词的语言特色和作用调查者：高一 3 班 李李调查日期： 2021 年 2 月 3 日回收日期： 2021 年 2 月 5 日调查内容： 附调查表）英语广告的语言特色是什
2、么调查目的：明白英语广告词的语言特色和作用调查形式 现场、电话、邮寄、网上等）：上网找资料、查阅工具书调查对象特点：被调查者：实际调查人次 有效回应人地点： 照实地调查）利用网络、工具书对英语广告词进行讨论， 明白其作用；欢迎下载精品学习资源广告语言不单是商业语言，而是集文学，美学，语言学，心理学，社会学等学科于一体的扇动性艺术语 言；英语广告语言大都凝练、生动、诙谐、幽默，富于感染力和感情颜色，具有很强的时代感，有其特殊的词汇特色，句法特色，以及修辞特色；这些特色表达了英语广告语言的特殊语言魅力，使广告英语成为语言艺术魅力与商业推销的有机结合体；调查工具、设备：电脑、词典等结论调查是否胜利，
3、是否达到目的，解决、论证什么问题，得到什么结果等）：一个民族的思维模式、文化心理、道德观念、生活方式、风俗习惯、社会制度、宗教信仰等等都必定会对广告语言产生作用；所以广告语言反映了社会文化的各个方面；英语广告语言特别凝练、生动、诙谐、幽默， 富于感染力和感情颜色，具有很强的时代感，有其特殊的词汇特色，句法特色，以及修辞特色；英语广告语言作为现代语言的重要组成部分，有其特殊的词汇特色和修辞特色，这些特色表达了英语广告语言的特殊语言魅力，使广告英语成为语言艺术魅力与商业推销的有机结合体；通过上网查询资料，我总结出广告英语有以下特色：1、 广告英语的词汇特点广告英语的词汇丰富多彩，但每一个词的选择与
4、使用都服务于“推销商品 ”这一最终目的，因此它们往往具备扇动性和感染力；例如2001年可口可乐公司世界性广告宣扬的主题是Coca-colaEnjoy ，北美地区有一就欢迎下载精品学习资源广告中的广告词是 FirstExperience ，配的画面是一个男孩回味着可口可乐的口感就如他第一次kiss 女孩的经受；广告词中没有华丽的辞藻，一个简洁的first experience ，示意 “第一次 ”的感受是使人终身难忘的；这样使读者把日常生活中的美好感受与Coca-cola联系在一起，就能唤起读者的爱好，激发购买的欲望；归纳起来主要表现如下：形容词及其比较级、最高级的使用；例如：Famouswor
5、ld widegourmetcuisine Excellentdaily specialsand mouthwateringdesserts 世界闻名的美食烹饪；精致的美日特色饭菜和令人垂涎的点心；） Tastersricher mellower moresatisfying 口 味 更 浓 更 醇 更 令 人 满 意 ； ）制造新词、怪词以引起新颖感，突出产品的新、奇、特，满意消费者追求新潮、标榜个性的心理；例如：Fortwogetherthe ultimate all inclusive one price sunkissed holiday 两人共度一个阳光辉煌的假日，一切费用均包括在单
6、人价格之内；）twogether取自 together之音，又取 “两人 ”之意比 together更形象，倍添乐趣；词汇的重复；词汇的重复是一种常用的技巧，可以起强调、渲染的作用，而这恰恰是广告语言所要追求的效果；例如： Easy to useeasy to cleaneasy to assemble 日光牌简便烧烤架广告使用缩略词和复合词以节约广告篇幅；广告写作中常尽可能缩短篇幅，以降低成本；缩略词和复合词的使用比比皆是；例如：Where to leave your troubles when you fly JAL 乘坐日航班机，一路无忧； JAL 是 Japan Airlines 的缩
7、写形式；雅语、 “俗”语平分天下，颜色缤纷；例如： The home of your dreams awaits you behind this door Whether your taste be a country manor estate or a penthouse in the skyyou will find the followingpages filled with the worlds most elegant residence；并列句多，简洁明白，易于懂得；平行结构，加深印象；例如：Introducing FITNESS magazine It s abouthealth
8、 it s about exercise it s about your image your energy and your outlook 向您举荐健康杂志：说健康、说锤炼、说形象、说精力、说展望；） 省略句多，语言凝练；例如： Youll enjoy relaxedsunny days Warm crystal clear lagoons Cool green foliage Waterfalls Flowers Exotic scents Bright blue skies Secluded beaches Graceful palms Breathtaking sunsets Sof
9、t evening breezes And food that simply outstanding 您会享受这阳光明媚的轻松日子；暖和、清亮的环礁湖，清凉、碧绿的树叶，瀑布，花丛，异样的芳香，光明的蓝天，寂静的海滩，美丽的棕榈，壮美的日落，轻柔的晚风；仍有那巧妙的食物；）从 “暖和、清亮的环礁湖 ”到“轻柔的晚风 ”，一连串名词短语代替了 Youll enjoy 的句子；不仅简洁紧凑，而且又鲜明有力； 祈使句多，具有剧烈的扇动颜色；例如： So come into McDonald s and enjoy big Mac Sandwich 走进麦当劳，享用大三明治；） 否定句少；广告是现代社
10、会的一种文化现象；现代英语广告的目的不仅仅是推销产品，同时它也在传递着某种艺术价值，起着美化生活的作用，能使人们在广告认知中得到美的熏陶，提升自身的审美意识和对艺术的鉴赏才能；英语广告丰富多彩，新颖活泼，具有浓郁的生活气息和强大的感染力以及审美价值；仔细讨论和把握英语广告欢迎下载精品学习资源的撰写，有助于把握英美国家的文化、价值观，跟上英语语言进展的步伐，提高英语的懂得力和鉴赏力；记录者：李李北京市二一四中学讨论性学习活动过程记录表三、课题试验记录表同学填写）课题题目：记录员:试验者：试验地点 :试验日期试验工具设备 :试验目的 :试验内容 :试验过程 :运用的学科学问 :试验结论 试验是否胜
11、利；是否达到目的；解决、论证了什么问题，得到什么结果） :欢迎下载精品学习资源北京市二一四中学讨论性学习活动过程记录表四、课题讨论成果报告以课题组为单位填写）一）、书面材料题目：完成时间：年月日课题组成员 ：报告执笔人：课题成果：课题实际取得的结果具体论述取得的主要成果，支撑主要成果的依据以及这些依据的来源， 如通过查阅有关著作文献、试验、社会调查、拜访专家等）：参考书目及资料：附录材料，要求提交原始记录，包括：活动记录表份访谈表份调查记录表份调查表 份测量数据记录份指导老师看法表份二）实物材料，如制作的图片、模型、照片、音像资料等编号 名称 制作者内容 功能三）演示课题成果所需的条件、要求如
12、特殊需要，请说明）欢迎下载精品学习资源北京市二一四中学讨论性学习活动过程记录表主题：同学：一、询问内容： 理论专业学问具体问题： 1、课题题目班级：实践讨论方法日期：一般常识）2、二、对提问质量的评判 依据其所讨论的课题与方案要求）1. 问题是否与讨论的课题相一样：2. 问题是否符合科学性：3. 问题是否抓住了课题的关键因素：4. 问题是否超出了平常所学的学科学问的范畴：三、综合评判、判定1、同学接受询问、指导的才能 是否懂得、消化、把握、运用等）：2、课题的进展情形 是否按方案进行、达到阶段目标；前面的问题是否已解决，课题能否连续下去等）：导师签名）五、导师指导看法表 指导老师填写）注：同学每次向指导老师询问时，带上此表，其中的二、三两项由老师填写，其他部分由同学事先填好；北京市二一四中学讨论性学习活动过程记录表六、小组活动情形一览表 每次活动后由小组填写）欢迎下载精品学习资源主题：课题题目：课题组长：小组成员：批准人签名七、讨论性学习同学请假表 同学填写，老师签名）序号活动时间应 参 加人数实 际 参加人数活动形式活动地点是否完成预期任务总计活动次数： 总出勤率：次活动形式：种姓名班级课题题目时间年月日请假事由联系方式 电话）欢迎下载