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1、初三化学试卷：第三单元自然界的水单元综合试卷及答案一、挑选题1. 在配制 10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能缘由是： 用 量 筒量 取 水 时 俯 视读 数 配 制溶 液 的 烧 杯用 少 量 蒸 馏 水 润 洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调剂天平平稳，后将游码移动得到读数 盛 装 溶 液 的 试 剂 瓶 用 蒸 馏 水 润 洗 氯 化 钠 晶 体 不 纯AB 只有C 只有D 只有2.3某工厂用质量分数为98% 的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制质量分数约为30%的稀硫酸供生产使用；配制时所用的浓硫酸与水的体积比最接近 于A 1 3B
2、1 4C 1 5D 16 4、以下物质中不能与水形成溶液的是（）A、白糖B 、食盐C 、纯碱D 、植物油5、试验室里用氯化钾固体配制肯定溶质质量分数的氯化钾溶液时，以下仪器中，不必用到的是 A托盘天平B烧怀C量筒D漏斗6、传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质，假设用醋酸的质量分数为3的半成醋， 生产 500g5.4的优级醋，过程中醋酸没有缺失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（）A、 500gB、400gC、 200gD 、100g7. 小英的妈妈在洗碗筷时，常常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干洁净净；小英的
3、妈妈在水中加入的物质可能是A. 汽油B. 烧碱C. 纯碱D. 食盐水8、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称“摇摇冰”）A氢氧化钠B硝酸铵C 食盐D 蔗糖9. 海水淡化可采纳膜分别技术，如右图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进人左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确选项 A溶质质量增加B溶液质量不变C溶剂质量削减D 溶质质量分数不变10. 要配制 100g 溶质质量分数为10的氯化钠溶液，以下操作正确选项A将 10g 氯化钠固体直接放在天
4、平的托盘上称量B量取 90mL 水时，俯视读数C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 11将以下物质放在盛有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，不能形成溶液的是A食盐B蔗糖C冰块D 纯碱12. 用固体氢氧化钠配制90g10% 的氢氧化钠溶液，以下仪器中不能使用的是A托盘天平B 100mL 量筒 C 250mL 烧杯 D 酒精灯9 / 9-313. 彬彬因身体不适去医院看病，医生在处方中给他开了三瓶生理盐水 每瓶 250 mL 和相关药剂；已知生理盐水是溶质质量分数约为0 9、密度近似为1 g/cm的氯化钠溶液，就三瓶生理盐水中所含氯化钠的质量约是A 2 25g
5、B 6.76gC 7 5 gD 9g15.每天补充适量的维生素C，有利于提高人体免疫力；某维生素C 泡腾片，每片含1g 维生素 C；将 1 片该泡腾片投入适量水中，最终得到250g 溶液；此溶液中维生素C 的质量分数为（）A. 0.4%B. 1%C. 2.5%D. 4%2、某溶液中含有 Na +、Al 3+、Cl -、SO42-，已知 Na +、Al 3+、Cl -的个数比为1 3 4，4就 Al 3+和 SO 2-的个数比为A、1 2B、1 3C 、1 1D、143、以下物质中存在着能自由移动的氯离子的是A、液态的氯化氢B、氯酸钾溶液C 、食盐水D 、氯气30某中和反应需要100 克 10%
6、 的 KOH 溶液；（ 1） 供应如下列图的足量药品，认真观看，认真设计配制溶液的方案（要说明所需的各种药品用量）填入下表中；序号配制 100 克 10% 的 KOH 溶液方案 1方案 225、（ 6 分）日常生活中我们要科学地节省用水；现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服， “拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1% ，就湿衣服上残留的洗涤剂质量为 g；现用 5700g 清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g 溶液）；方法一、用5700g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为（用分数表示）g；方法二、用 5700g 清水匀称
7、分成质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗；第一次，用1900g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为（用分数表示）g；其次次，用1900g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为（用分数表示）g；第三次，用1900g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为（用分数表示）g；由以上运算，用相同质量的水漂洗衣服，是一次漂洗好，仍是将水分成三份，分三次漂洗成效好？；35 4 分 依据以下试验报告回答疑题： 活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化探究目的：明白物质溶解前后液体温度变化情形： 学习测量液体温度变化的方法；试验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠
8、固体、水；操作过程 如下图所示 加适量水加适量氢氧化钠搅拌至完全溶解测溶液温度(1) 使用氢氧化钠固体时必需留意安全，其缘由是 ；(2) 图示中的操作存在一处错误，应改正为 ；（3 图示中错误操作改正后，上述试验能否测得氢氧化钠固体溶解前后，液体温度的变化范畴 .为什么 .10、（烟台市）无土栽培是一种在养分液中培养植物的农业高新技术，有良好的进展3前景；某课外试验小组要配制150g 溶质质量分数为1.4的硝酸钾溶液用于配制养分液；（ 1）需硝酸钾 g，需水 ml （水的密度是 1.0g/cm）（ 2）配制此硝酸钾溶液的步骤为、和；配制过程中用到的仪器有药匙和胶头滴管；（ 3）如在量取水时俯视
9、凹液面最低处，其它操作正确，就所得溶液的溶质质量分数为1.4 （填 或 或 或 =）；1. 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这 一 过程 而 言 ， 属 于 科 学 探 究环 节 中 的 A建立假设B 收集证据C 设计试验D 做出结论2以下物质的用途是由其化学性质打算的是A 稀有气体充入灯管制霓虹灯B塑料吹拉成塑料薄膜C 石墨作电池的电极D葡萄糖给病人补充能量3 2005 年 11 月松花江水被严峻污染，沿江自来水厂使用了大量活性炭，其主要作用是A 燃烧以制蒸馏水B 吸附污染物C 使硬水变软水D 杀灭细菌9；美国创造了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的
10、高温使月球土壤发生化学反应放出氧气；由此可估计月球土壤中肯定含有A 氧元素B氧分子C水分子D氯酸钾(2) 汽油和洗涤剂都能除去衣服上的油渍，请简述原理2006 厦门题 23 8 分 在点燃蜡烛时，小红发觉有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比一般蜡烛燃烧的时间长一些；请你与小红一起探究，并回答相关问题；提出问题 盐是否能延长蜡烛的燃烧时间.猜想 肯定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间；试验探究 试验一探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响试验方案：取6 支相同的蜡烛，在其中5 支的烛芯四周分别放入不同量的食盐，另1 支作对比试验，分别测定它们的燃烧时间；试验结果：食盐质量 gOO
11、10 5O 70 91 O燃烧时间 分钟101518232527燃烧稳固性正常正常正常正常易灭极易灭试验结论：从所得试验结果可初步分析出两点结论：_试验反思：此试验方案仍存在一些问题值得进一步争论，如 至少写出一点 ：_你认为此试验结果有什么实际应用价值：_试验二探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响要求：请参照试验一，设计试验方案和试验记录表格；实验方案：_试验记录表格： 留意：使用到详细盐时；必需用它的化学式表示，否就不能得分；四、信息与分析 此题 1 小题；共 10 分 24阅读以下信息，回答有关问题1909年哈伯在试验室将氮气和氢气在600 、2.02 104 kPa和铁作催化剂的条件下
12、首次合成了氨NH3 ；常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过以下反应制得生产炸药的原料 硝酸；A 氨和氧气在铂催化剂和肯定温度下反应生成一氧化氮和水；B 一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；C二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮；工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法；这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料；1914 年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保证，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾 难；(1) 请从以上信息中总结有关氨的学问：氨的物理性质： 氨的化学性质：
13、氨的制法 写化学方程式 ： 氨的用途： (2) 依据氨生产硝酸的三个反应，回答以下问题： B反应的反应类型是；对于 C 反应中产生的一氧化氮 一种大气污染物 尾气，你认为最好的处理方法是31. 7 分 下表列出了1 18 号元素的原子序数和元素符号：原子序数123456789元素符号HHeLiBeBCNOF原子序数101112131415161718元素符号NeNaMgAlSiPSClAr请回答以下问题：(1) l一 18 号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、 填元素符号 ；(2) l一 18 号元素中最外层有2 个电子的原子有、 Be、Mg填元素符号 ；(3) 某元素的原子结构示意图为，
14、它在化学反应中一般易电子 填“得到”或“失去” ，它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为；(4) 某粒子的结构示意图为，当 x y 8 时，该粒子为；(5) 具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等屯子体，等电子体具有相像的结构和性质；以下各组粒子中属于等电子体的是 填字母序号 ；23A NO和 O2B CO和 N2C SO2 和 CO2D PO4和 SO411对分子、原子、离子的以下熟悉，其中正确选项A氢原子是最小的微粒，不行再分 B镁原子的质子数大于镁离子的质子数 C当液态水变成冰，水分子间不存在间隔D分子、原子、离子都可以直接构成物质 10依据所学学问，我们可以从“电解水试验”中
15、获得更多的信息和推论；以下说法正确选项A. 水是由氢分子和氧分子构成的B. 水是由氢原子和氧原子直接构成的C. 试管 a、b 中所得气体的质量比约为2:1 D试管 a、b 中所得气体的体积比约为2:14. 一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、 CO、CH4 气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21 世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是A都是无毒无害气体B 在 自 然 界 都 大 量 存 在C 都 可 以 燃 烧 并 放 出 大 量 的 热D燃烧产物均为 CO2 和 H2 O3. 下 列 变 化 中 属 于 物 理 变 化 的 是 A 将 石 油 加
16、热 炼 制 ， 以 得 到 多 种 石 油 化 工 产 品B 不 小 心 将 食 醋 洒 落 在 大 理 石 地 面 上 ， 大 理 石 地 面 被 腐 蚀C 用 铝 制 容 器 盛 放 酸 性 食 物 ， 铝 制 容 器 被 腐 蚀D把秸杆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池中发酵制沼气3. 很多蔬菜（如黄瓜）中富含人体需要的维生素C，其分子结构式如右图：维生素C 是由元素组成；维生素C 在 pH 5 的环境下较稳固，为削减维生素C 的缺失，黄瓜在烹饪时加入少量的 ；维生素 C 片储存时，应留意；37. 4 分 今年 6 月 1 日，江苏省环保厅公布了2005 年全省环境质量公报；公报显示，无锡
17、市空气质量较差，为中污染级，其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准；某争论性学习小组的同学认为“爱护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了试验探究；请你参加他们的探究活动，并回答有关问题；查资料 常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水；假设 二氧化硫能与水反应生成酸；设计试验 (1) 小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观看溶液颜色的变化；他认为，如紫色石蕊试液变色，就证明假设成立；(2) 小涛同学认为小雨同学的试验方案不严密；小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按以下图示进行试验，在I、 、 中分别观看到变色和
18、不变色的两种现象；小涛同学认为，如 填序号 中的紫色小花变色，就证明假设成立；沟通与反思 小明同学对小涛同学的试验方案提出了质疑，他认为上述试验仍不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是；三位同学争论后补充了一个试验，使探究活动获得了胜利，你认为这个试验应当是 简述试验步骤和现象 ；结论 通过上述试验得出：二氧化硫能与水反应生成酸；18、以下装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是A. B C D 2水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，仍会形成玻璃态；它是由液态水 急速冷却到一 1 08 0C 时形成的，玻璃态的水与一般液态水的密度相同；以下说法正确选项A水由液态变为玻璃态，体积减小B 水由
19、液态变为玻璃态，体积膨胀C水由液态变为玻璃态是物理变化D水由液态变为玻璃态是化学变化6.5 月 15 日是我国“防止碘缺乏病日”，防止碘缺乏病的有效措施是食盐“加碘”；市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾KIO 3，以下关于“加碘食盐”的说法正确选项A.“加碘食盐”是纯洁物B.“加碘食盐”不溶于水C. “加碘食盐”中有碘元素D. “加碘食盐”中有碘单质22（ 4 分）据自然杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟；锶元素（元素符号为Sr ）原子结构示意图如右图所示；锶元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为，原子核外有个电子层，锶离子的符号为；