《2022年九级语文上册第五单元第19课《范进中举》教案新人教版1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九级语文上册第五单元第19课《范进中举》教案新人教版1.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 范进中举教案学习目标：能力目标学习分析小说中的人物形象，品味小说中生动形象的语言。情感目标了解封建科举制度对知识分子的毒害。重点、难点：1分析小说中的人物形象。2通过对范进中举写作特色的分析，学习刻画人物的方法。教学过程：一、导入：上新课之前我想给同学们讲个小故事，不知道同学们愿不愿意听？据说在清朝时期，有个叫严监生的人，有一年，他病得很厉害，一连三天都不能说话。医生都不下药了；他的家人，都从各个地方赶了回来，晚间挤了一屋子的人。桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰一进一出，响得一声接一声的，可总不见断气。这时，只见他努力地把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有
2、两件重要的事不曾交代？”他把头摇了摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那两个手指头却是指著不动。这时他的妻子赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我知道你的心事！ 你是为那盏灯里点的是两根灯草，不放心，恐费了油； 我如今挑掉一根就是了。”说罢，忙走去挑掉一根；众人看严监生时，只见他闭上眼睛，把手垂下，顿时就没了气！问：这个故事刻画了严监生怎样的形象？运用什么方法来刻画严监生的形象？动作、细节的描
3、写，夸张的手法。故事中点着两根灯草不掐灭一根就死不瞑目的吝啬鬼形象就出自清朝小说家吴敬梓的笔下。今天我们再来认识另一位出自吴敬梓笔下的人物，他的名字叫范进。下面，我们就一起来学习 范进中举 ，看看范进又是怎样的一个人物形象？这个形象又是如何刻画出来的？二、板书标题,学生介绍吴敬梓与儒林外史吴敬梓， 清，字敏轩， 号粒民， 晚年又号文木老人，安徽全淑人。 代表作 儒林外史。出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，二十三岁中秀才之后, 考场屡屡失意，到三十岁还没考上举人。在经历了家境由富到贫的变化中，他饱尝世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长期同官僚、
4、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。这些使他对现实，尤其对科举制度有了较清醒的认识，促使他写下了长达三十万字的章回体讽刺小说儒林外史。“儒林”指读书人这一阶层。儒林外史全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。书中人物，大都有当时真人真事为影，全书故事没有一个主干，但精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 有一个贯串其中的中心，即反对封建科举、封建礼教 讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪
5、的社会风气。 作品塑造了许多典型人物，如周进、 范进、 马二， 严监生等等、 在中国文学史上，尤其是讽刺小说中，这本书获得很高评价。三二、初读课文，整体感知1、检查预习情况（生字词）2、思考：谁能用自己的话概括一下课文内容？课前，同学们已经预习了课文。下面老师要检查一下同学们对字词的掌握情况。现在，谁能用自己的话概括一下课文内容？（本文写了范进中举前后胡屠户、张乡绅、 众乡邻对待他的态度发生的变化和范进中举后喜极而疯的故事。）四、探究学习：1、赏析范进“中举后发疯”和“被吓后清醒”的文段。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌
6、倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋林漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再
7、为商酌。”这一段人物描写，可谓使范进这一人物形象穷形尽相，跃然纸上。 作者主要运用了两种写作技法，一种是多层次的细节描写，一种是侧面烘托。范进中举后欢喜疯了的过程，分作四层。第一层写他昏厥，第二层写他疯跑，第三层写他跌倒，第四层写他疯走到集上。范进的疯，是因喜而疯；范进的喜，是喜至于疯。作者紧紧把握这一特点，逐步展开。四层中，范进拍手的动作，笑的表情几乎一以贯之，又略有起伏。对范进语言的描写，在前两层中用反复的手法作了安排。但于反复中又有变化，前一处用“好了” ，后一处只用一个 “好” 字，将范进的冲动劲儿区别开来，足见作者用词的细心。此处的侧面烘托有两种，一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程
8、之中，另一种是集中的安排在正面描写之后。用老太太的慌，烘托范进昏厥的可怕；用报录人和邻居都吓了一跳的表情，烘托范进飞跑的疯狂；用众人拉他不住的动作，烘托范进的那股疯劲，每一处衬笔都突显了中心人物。范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，
9、央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁， 多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
10、 - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3 爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。本段主要描写了邻居和胡屠户的媚态。先写了众邻居说话恭敬，接着写 “一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上”，大献殷勤，谄媚之态清晰可见。段中又极其精彩地描写了胡屠户的一番无耻的恭维，有了前面臭骂范进尖嘴猴腮的话，此时胡屠户的恭维就更显得厚颜无耻。“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”，用“低着头”的形体动作来显示他心灵的卑
11、劣，再写上次数，更显得讽刺味儿十足。2、分析人物形象：【范进】范进是本文的主要人物，分析时可从以下几方面入手：（1）所处时代：范进生活在清朝初年，此时的清王朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长达千年的科考制度发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在“科考热”中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众人的眼里，中举后喜极而疯的范进患的是富贵病，因此，没有一个人敢说他是疯子，相比较安徒生的童话皇帝的新装而言，至少那里面还有一个小男孩敢站出来说皇帝没有穿衣服。可以说“中举”的毒瘤早已漫及各个阶层，成为不治的顽症，所以范进的疯根本不足为怪。（2）社会地位：范进出身低微，既贫且寒，穷得时常揭
12、不开锅，为了赶考，他向胡屠户借钱不成，反遭胡屠户的一顿臭骂。（3）人物本性：想一想：范进遭胡屠户无端辱骂，为什么却还说“岳父见教的是”？范进为何能“手里插个草标”在大庭广众之下“东张西望”寻人买鸡？明确：这说明范进“人心本善”，不纵恶，不隐丑。范进对岳丈的“教诲”，唯唯连声；穷秀才卖鸡也能招摇过市，不过也只是“草民”一个。可见，中举前的范进懦弱猥琐，甘蒙屈辱，一脸自卑自贱的奴才相。（4）人生追求：范进一心想做个读书人。在那个“万般皆下品，惟有读书高”、“学而优则仕”的社会里，读书是他唯一通达“黄金屋”“千钟粟” “颜如玉”的独木桥。所以，范进读书几十载，久经科场，老大不悔，用他岳丈的话说则是“
13、少小不努力，老大徒伤悲”，还痴心不改，想混个天鹅屁吃。当然，和社会的大风气一样，他读书的目的就是为了升官发财，光宗耀祖，茅棚生辉。所以，中举成了他唯一的心愿。（5）劳动本领：范进四体不勤，鄙视劳动，不会营生。他家几十年“猪油不曾吃过两三回”，最后落到卖鸡换盐的地步。（6）神情举止：范进的命运在中举后发生了戏剧性的改变，邻居飞跑到集市报信，他将信将疑。 回到家，耳闻目睹之后，乐极生悲，“一交跌倒”， “不省人事”，等几口水灌将过来，则又拍又笑，又跑又跳，喜极而疯。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫！好！我中了！”几十年的怨气，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -
14、- 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4 似乎都要在这一刻爆发。然而范进毕竟是一根老油条，张乡绅攀附道贺，他拿腔作调，说什么“久仰”，道什么“晚生”，还胡诌出个“幸得出老先生门下”。由此可见，几十年来，他学识未长， 却熏染出了世故圆滑的恶浊之气。范进的言行极富个性化色彩，同时透射出丝丝悲凉阴沉的气氛，有如地狱鬼声。 纵观他的这出悲喜剧，仿佛让人看到了一个灵魂扭曲的读书人正举着科举的大旗，在众人的蛊惑下跳着变了形的原始舞。（7）命运归宿：范进从二十岁开始便“矢志不渝”地参加科考，虽屡试屡败，却也能屡败屡试，死
15、不甘心，最终叩开了功名利禄的大门，让胡屠户刮目相看，也让众邻居忙前忙后，对他备加敬重。以前委屈求全、逆来顺受的一介书生，摇身一变而成为了精神领袖。（8）内心状态：范进的一生，没有过多的精神负但，可以说他“单纯”得有些固执。他可以不顾家，不顾众人的嘲笑， 当一辈子的老童生，他在乎的只有一件事中举。他早已熟悉了那一套不知在心中重复过多少遍的官腔，一经中举，他老谋深算，伶牙俐齿，一切应酬熟练自如，再也不是以前那个点头哈腰，半晌放不出个屁来的范进。【胡屠户】胡屠户是作者着意刻画的一个欺贫爱富、趋炎附势的市侩形象。分析时可从以下几方面展开对比：对范进中举前后态度的变化范进中举前范进中举后长相说他尖嘴猴腮
16、说他有体面的相貌名份癞蛤蟆、烂忠厚没用的人文曲星、天上的星宿称呼现世宝贤婿老爷、姑老爷学问中相公的文章是宗师舍与的才学又高，品貌又好经济（女儿） 自从进了你家门， 这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕。神态这里母子两个， 千恩万谢。 屠户横披了衣服，腆着肚子去了。说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。行为被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。手早颤起来。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。嫁女我自倒运， 把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日
17、果然不错！贺礼中秀才：手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。中举人：后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 5 贺喜。对范进母亲前后态度的变化范进中举前范进中举后称呼老不死的老娘老太太其他细节：胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道： “果然天上 文曲星 是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。
18、范进又谢了邻居。正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，飞跑了进来：“张老爷来拜新中的范老爷。”说毕，轿子已是到了门口。胡屠户忙躲进女儿房里，不敢出来。邻居各自散了。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣， 口里说道： “也罢， 你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”【张静斋】张静斋
19、是作者刻画的次要人物。在胡屠户眼里，张静斋方面大耳，是天上的星宿，有万贯家私，家里的银子比皇帝家还要多，是有脸面的人。张老爷来拜新贵范老爷，众乡邻都散去了，膀大腰圆的胡屠户也躲起来不敢出来。这说明封建社会等级森严，一旦中举，便成为人上人，社会地位、经济地位都会迅速攀升。从张静斋的表现看，范进中举前，他“一向有失亲近”。一见范进中举的题名录，他当天就来拉拢，开口“世先生”，闭口“亲弟兄”，竟然将八竿子打不着的范进称为“如至亲骨肉一般”，又送银子又送房子。目的是攀附范进的宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。作者轻轻的几笔勾勒，张静斋丑陋的形象便跃然纸上，封建社会的世态炎凉、人情冷暖便可见一斑。总之， 课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画了范进中举后癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -