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1、精品学习资源我们的毕业典礼教案目标：1、唤起同学之间、师生之间的情感，激发同学们胸怀抱负、展望将来的豪情；2、亲身体验对学校生涯的回忆、总结和惜别，具备中学校过渡是应有的心理预备；3、通过自己对毕业典礼的设计和预备，初步明白组织学校活动的程序，初步具备设计班级、学校活动的才能；教案重点难点：通过自己对毕业典礼的设计和预备，初步明白组织学校活动的程序，初步具备设计班级、学校活动的才能；从毕业典礼的预备到实施，不断学习，准时调整自己的方案，逐步尽善尽美；一、导入；1、同学们，我们相聚在同一个班级，共同学习，共同成长；暮然回首，两千多个日夜已静静走远；再过二十几天，我们就要学校毕业啦！2、鱼儿需要漫
2、游大海，雄鹰更要搏击长空！同学们，你们即将离开母校，踏上新的征程；为了纪念这个特殊的时刻，表达我们毕业生心中的惜别与感恩，让我们自己来设计我们的毕业典礼，共同抒发我们的心声吧！（揭题，齐读）二、多姿多彩的毕业典礼；欢迎下载精品学习资源1、毕业典礼是我们在母校的最终一次集体活动，信任会给我们每一个人留下难忘的瞬时；让我们先来看一看大哥哥、大姐姐的毕业典礼吧！（出示毕业典礼图片）2、不忍别，终须别！离别是为了让我们飞得更高，离别是为了让我们制造更加美好的将来！那么，何不让我们在更加欢快的气氛中留下一个难忘的回忆呢？让我们一起来观赏几种特殊的毕业典礼吧！请同学们将书打开到112 页，浏览一下 112
3、 113 页的多姿多彩的毕业典礼；3、这几种毕业典礼的形式，你最喜爱哪一种，为什么呢？和你的同桌沟通沟通吧！（同桌沟通，指名说）4、在游泳池里泡泡水的毕业典礼，相伴着科技活动的毕业典礼，团聚一堂其乐融融包饺子的毕业典礼，这几种毕业典礼的形式真是与众不同，我想这样的毕业典礼肯定会给毕业生留下永生难忘的回忆；同学们，你们想参与这样的毕业典礼吗？那就让我们自己来设计出更加富有创意、更加独树一帜、更加让我们终身难忘的毕业典礼吧！三、设计毕业典礼；欢迎下载精品学习资源1、同学们，假如你们的班主任老师请你担任设计师设计我们班的毕业典礼，你能胜任吗？看得出来同学们很有信心，那么就让我们共同努力，设计出属于我
4、们班风格的毕业典礼；2、现在我们每一个小组就是一个设计团队，大家要发挥集体的力气，用你们的 “金点子 ”设计出最独具特色的方案；最终大家要投票选出你心目中最棒的设计，作为我们班的毕业典礼方案；各小组加油啊！3、各组争论，老师巡察指导；（预设主题： 1、感恩的心感谢师恩，绿叶对根的友谊； 2、烛光里的感动； 3、扬帆起航； 4、小荷才露尖尖角； 5、秀出出色将来； 6、篝火晚会）4、各组汇报；5、真是出色纷呈，各具特色；在同学们投票之前，老师再给你们一次拉票的机会，考虑三十秒钟，每个人用一句话为自己的设计小组拉拉票；6、我们先请这五位同学站到相应的位置上，高举自己手中的设计主题，好，下面就是我们
5、的投票时间了，你最喜爱哪个主题，想要参与什么形式的毕业典礼就请战到他的身后吧！（同学挑选）8、请中标组代表留在讲台上，其他同学先回座位；师小结：我们班同学真的很了不得，在这么短的时间内能设计出这么多优秀的方案；（如各组一句点评）都很棒！当然我们要恭喜最优秀的中标团队 第（ ）小组！请接受大家的聘任！欢迎下载精品学习资源请大家念出聘书内容；（兹聘请第（）小组为本班毕业典礼设计团队） 四、全课总结这节课我们通过各种方式明白了毕业典礼的形式和意义，在此基础上，我们初步确定了我们班的毕业典礼方案；让我们一起期望这最终一次的集体活动吧！让我们将最辉煌的笑容，最悦耳的歌声留在我们最喜爱的回忆中吧！其次课时
6、一、完善方案；1、同学们，要想让我们的毕业典礼更热闹，更胜利，更有意义，我们的活动方案仍需进一步完善；我们仍有很多问题需要考 虑，比如：活动前我们要预备什么？我们要邀请哪些嘉宾参与我们的典礼？活动过程是如何支配的？仍有什么要留意的等等；大家相互争论争论，看谁能提出好的建议；2、同学争论；3、指名发言，设计小组成员记录；师：设计小组的成员要留意了，要抓住这个千载难逢的好机会，记录下你们认为最有价值的建议；4、原先同学们有这么多好的建议，我们可以连续与设计小组同学争论，进一步将方案完善；欢迎下载精品学习资源5、下面我们给出一点时间，请设计小组的同学快速整理出一份草案；6、刚才我听到同学们预备在活动
7、中支配歌舞表演，我们何不利用这段时间请一位同学上来小秀一把？谁情愿来表演；（指名表 演）7、让我们来看一下设计小组的方案预备情形，（大家一起齐读）可以争论仍需修改的地方；二、临别赠言1 、师：毕业在即，同学们是不是对同学之间的友情仍很爱恋？是不是对老师、对母校有所很多话要说？大家沟通一下；（指名沟通）2、组织同学朗读课本上的 “历史资料 ”，并请几位同学说说读后的感受；3、让我们在课本的留白处写上自己的毕业赠言；三、全课总结；在学校 6 年的人生之路上，我们高高低低地行走着，前行着；其实，正是这些点点滴滴的经受，才孕育了我们今日颜色斑斓的成长脚印；明天，我们将踏上新的征程，愿我们班的同学能谱写出更美的乐章；欢迎下载