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1、八年级语文诗四首 归园田居 , 使至塞上 , 渡荆门送别 , 游山西村 同步练习题1. 给以下加粗字注音；道狭草木 长燕然腊酒浑鸡豚荆门仍怜家乡水2. 说明加粗词；晨兴理荒秽：带月荷锄归：但使愿无违：长河落日圆：江入大荒流：云生结海楼：从今如许 闲乘月：拄杖无时夜叩门：1 / 43. 填空；归园田居是陶渊明 时所写的诗；使至塞上是唐代诗人的作品，他与合称“王孟”，是唐代诗派的代表；渡荆门送别是唐代 主义大诗人 所作，人称他为“”；游山西村是 代的爱国主义诗人 所作；4我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，请你再摘录几句含有哲理的诗句； 才能提
2、高阅读下面的诗，回答疑题；十一月四日风雨大作二首（其二）僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台；夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来；1. 对上面这首诗的分析不正确的哪一项（）A诗人僵卧孤村却不“自哀”，是由于诗人“尚思为国戍轮台”；B诗中的“风吹雨”既是眼前情形的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的境况和命运； C诗人特殊想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情；2 / 4D诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉；2. 诗歌首句中的“僵”字说明诗人什么样的晚年生活境况？3. 全诗抒发了作者什么样的感情？他的示儿诗也表达了这样的情感，你能默写出来吗？开放探究1.
3、 李白诗渡荆门送别中的“仍怜家乡水，万里送行舟”句转换角度，从家乡水有情写起，北宋柳永词凤栖梧伫倚危楼风细 细中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”句也有转换角度写的好处，试作简要说明，说明其妙处；2. 将来你也会外出求学，请想像一下你外出求学的心境，写一篇300 字左右的文字描述一下，要求情形交融；参考答案【达标训练】1 zhng ynl t nj ng li n3 / 42清除扛着只要黄河宽阔无际的原野海市蜃楼，诗中形容江上云霞的漂亮景象；趁着月明之夜来闲游； 没有肯定的时间，即随时；3. 归隐山林王维孟浩然山水田园浪漫李白诗仙 宋陆游4. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；随风潜入夜，润物细无声；问渠哪得清如许，为有源头活水来；不识庐山真面目，只缘身在此山中；（合理切题即可）【才能提高】1 C 2凄凉悲凉3爱国主义，抗金保卫边疆示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；【开放探究】1. 换个角度来表达自己要表达的意思，显得委婉含蓄，意蕴无穷；2. 场景合理，心境自然即可；4 / 4