《2022年扎佐镇中心小学创模工作计划总结资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年扎佐镇中心小学创模工作计划总结资料.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除扎佐中心学校 2022-2022 学年度第一学期创建环境爱护模范城市工作方案为全面贯彻落实贵阳市委、 市政府关于创建国家环境爱护模范城市的打算和训练局关于“创模”工作支配的看法,结合我镇实际,特制定扎佐镇中心“创 模”工作方案如下：一、总体要求和目标总体要求：全体师生积极行动起来,充分熟悉“创模”工作的重要性,人人参与,为实现“创模”目标,把我校建成洁净、漂亮、平安、文明校内；奋斗目标：以“创模”活动为契机,进一步加强我校的师德师风建设,加强同学思想道德建设,加强校内文化建设,加强校内环境建设,让广大师生成为现代文明的使者,创建文明和谐校内,推动学校的整体
2、工作健康有序地向前进展；二、详细工作要求： 一广泛开展宣扬训练1、多种形式进行宣扬；(1) 利用学校网站网上宣扬；明确目标、意义,宣扬有关环保学问、健康知 识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及“创模”检查标准；使广大师生进一步熟悉“创模”的重要性,从而提高自身素养,积极投 身到“创模”中；(2) 各班办“创模”黑板报和手抄报；每学期各班以“创模”为内容,办两期黑板报,宣扬“创模” ,学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣扬的成效；每位同学制作手抄报一份,班级评比精致美观内容丰富的手抄报,学校支配进行展览,并评出优秀手抄报；word 可编辑(3) 开展“创模”学问讲座；
3、利用全体老师会议,向老师们广泛宣扬“创模” 学问,每学期向同学进行一次“创模”专题讲座,做到全校师生人人皆知,“创模”活动人人参与,人人当好“创模”宣扬员；(4) 宣扬遵守交通规章；强调交通规章,重新熟悉交通标志,要求全体老师、 同学从我做起, 从自身做起, 从身边的小事做起, 爱护交通秩序、 遵守交通规章；(5) 宣扬遵守爱护公共秩序；在公共场所,要求讲文明,讲礼貌,以身作就,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说脏话,不抽烟,不大声喧哗,不做损害他人和市容的事情,自觉爱护公共秩序；(6) 号召同学向家人、向亲朋宣扬“创模” ,并做记录；同学利用节假日,向家人、伴侣宣扬什么是“创模” ,“创模”有什么
4、好处,我们作为贾汪的一员在家 里应当怎样做？在社会中应当怎样做？生活中应当留意哪些细节问题等等；同学详细将自己的宣扬做好记录,在班上沟通,比一比谁的宣扬内容丰富,谁的宣扬成效好；(7) 利用寒暑假让同学为“创模”做奉献；利用寒暑假,让同学读有关“创模”学问,做自己力所能及的事情,并将详细做法写成富有真情实感的文章,新学期各班同学进行沟通；2、宣扬健康学问,养成健康行为；学校设立健康训练专栏,每两周更换一期,向师生宣扬生活中的健康常识、传染病的预防学问、职业病的预防学问和居室环境爱护常识、保健学问等,让师生明白健康学问,养成健康习惯；3、在课堂教学中向同学渗透“创模”训练；利用每周的综合课和思想
5、品德课,老师借助宣扬资料向同学宣扬“创模”的目的、意义,以及给我们贾汪人民带来的好处； 我们作为学校生应当明白些什么？怎样为 “创模”做奉献；利用“创模”这个契机提高我们的道德意识；4、开展掌握吸烟宣扬训练,积极参与创建无吸烟单位的评比活动；向教职工开展吸烟有害健康的训练活动,办一期吸烟有害健康的黑板报,在每个办公室和会议室惹眼处张贴禁烟标志；勉励有吸烟习惯的教职工戒烟,爱护身体健康, 削减空气污染,定期在全校进行无吸烟办公室的评比活动,并积极参与创建无吸烟单位的评比活动；5、开展丰富多彩的师生训练宣扬活动,大力开展“创模”工作；(1) 利用老师会时间组织全体老师学习贵阳“创建国家环境爱护模范
6、城市”的相关文件和精神, 结合每周国旗下演讲内容对全校师生进行 “创模”学问训练；(2) 聘请有关专家进行心理健康、训练法规、交通安全、文明礼仪等学问讲座,对全校师生进行生活常识、人际交往等方面训练；(3) 举办以公民道德为主题的讲故事竞赛,通过叙述伟人的勤俭、廉洁、奉献和一般人诚信、爱岗、敬业的故事,使师生接受生动的思想道德训练,勉励师生以故事中的主人公为榜样,加强自身修养,在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求,争当文明公民；(4) 结合各种节日、纪念日等组织征文、学问竞赛、歌咏竞赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活；6、对每次进行健康训练的内容、发放的资料、经费收支等情形进
7、行记录, 准时收集档案并妥当保管； 二 做好学校校内环境卫生的整治1、校内内环境做到净化、绿化、美化,定期更换盆花,做到校内树木四季长青；2、依据各年级同学特点,合理划分环境卫生责任区；由各班班主任为责任区责任人； 卫生责任区要做到地面洁净, 无纸屑果皮, 无垃圾脏物； 无污泥脏水, 准时清除蚊蝇孳生场所； 垃圾要倒在指定地点； 教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生,保持校内公共场所卫生；桌椅摆放整齐、 教学设施安放整齐、 卫生用具摆放整齐； 校内内无纸屑、 无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹） ；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板
8、墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净；做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬；教室勤开窗户,保持良好通风换气,常常保证空气清爽； 三 加强监督、检查力度学校“创模”领导小组定期对学校“创模”工作进行检查、评比,准时总结体会,并建立创模档案；扎佐中心学校2022 年 9 月 1 日扎佐中心学校 2022-2022 学年度其次学期创建环境爱护模范城市工作方案为确保我校创建国家环境爱护模范城市目标的顺当达成, 努力杰出完成训练系统各项工作任务,依据训练局的有关工作要求,现制定我校 2022 年创建国家环境爱护模范城市工作方案如下：一、领导重视,召开创模工作会议；将“创模”工作纳入学校工作方案之中；每季度召开专
9、题会议一次,使“创模”工作与学校整体治理工作相互融合、相互渗透、互为促进；为保证“创模” 工作的方案性、组织性和实效性,特成立以校长为组长行政领导及班主任为成员的领导小组；领导小组全体成员要做好创建工作的宣扬动员和训练工作,支持各项工作有序进行；各成员要充分熟悉这项工作的重要性,要把这项工作纳入学校当前重要工作来抓,学校要召开动员会,落实工作,跟踪检查,提高全校师生对这项工作的熟悉,充分调动全校师生参与创建工作的积极性,共创文明城市和环保模范城市；二、加强对环境训练课程的治理,严格落实环境训练进课堂制度；结合学校各班级同学特点,班主任设计制定环保训练课教案,做到每学期的环境训练活动不少于 6
10、次；同时,要求各班班主任借助每学期召开一次家长会的机会,把在家庭中开展环境爱护训练的内容和方法进行适当的宣扬；力求在培育学校生的环保意识和环境爱护才能方面积极取得家长的支持和协作；三、开展“环境爱护宣扬实践月”活动；今年,结合我市创建国家环境爱护模范城市的实际情形,我们把10 月确定为学校的“环境爱护宣扬实践月” ；在宣扬月中,学校党支部协同行政、工会、少先队在全校老师、 同学、家长中开展广泛的环境爱护宣扬训练和主题实践活动；通过张贴宣扬标语、设立宣扬橱窗（宣扬环境爱护节日、环境爱护的做法、绿化 小学问等）、各班开展“爱护环境” 、“削减白色污染” 、“争当生活中节能降耗的小能手”等主题训练与
11、实践活动,进一步提升全校师生、家长的环境爱护意识, 使生活中关注环境爱护、自觉进行环境爱护逐步成为一种新的生活方式和习惯；四、积极巩固“绿色学校”的创建成果,并积极创建绿色校内文化特色；依据“绿色学校”的相关要求,积极开展创建活动,同时留意对“创模”工 作档案资料的整理归档, 保证工作有方案、 有总结；使得我们能够准时明确体会、认清不足,为今后顺当开展后继工作打好基础；扎佐镇中心学校2022 年 3 月 1 日扎佐中心学校 2022-2022 学年度其次学期创建环境爱护模范城市工作方案为确保我校在“创模”工作的顺当开展,完成“创模”工作的各项任务,依据训练局的有关工作要求,现制定我校“创模”工
12、作方案如下：一、学校领导重视,老师积极参与；校长对创模工作要高度重视,把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程；为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展创模工作,学校要成立“创模工作领导小组”；组长由校长担任,成员行政领导及班主任组成,明确了工作目标,落实了责任；学校要求相关人员严格依据制定的方案开展工作,做到有目标方案、有检查评比,学校领导对创模工作要常常过问、指导创模工作；二、加大宣扬力度,营造良好氛围创模工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全体师生齐动手的局面,营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实,保证创模工作的连续进展；为此
13、,我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度, 让广大师生能明白创模工作的重要性、 必要性,并积极参与到创模活动中来；1、强化了舆论宣扬；学校利用校报、班会、 “国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播站、班级板报等宣扬阵地,向广大师生宣扬各种卫生小常识,帮忙师 生养成良好的卫生习惯；2 、举办卫生健康学问讲座；以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣扬,并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校内实践活动；依据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的学问讲座,如“学校生防近视学问讲座”、“学校生卫生学问讲座”等等；通过这些活动,更有效、更深化的进行创模宣扬活动；3 、分发环境训练、卫
14、生健康学问宣扬材料；如”环境训练读本”、“健康学问”小册子、健康行为实际操作说明和观看光碟；通过这些宣扬活动,广大师生对创模工作有了更深化的熟悉,自觉地参与到活动中来,同时又把这些学问带入家庭,影响他人,服务社会；4 、组织教职工和同学广泛开展爱国卫生、城市治理、环境爱护、消防、道路交通等法规的宣扬训练和义务劳动；三、加强环境和健康训练,搞好卫生工作；学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好环境和健康训练工作；学校将环境和健康训练列入学年度教学工作方案,并保证课时,开课率；老师、教材按要求落实；学校宣扬环境和健康训练常识,搞好校内净化、美化工作,积极做好同学的卫生防疫工作；四、制定规章制
15、度,保证创模顺当进行为确保创模工作有序、有效的进行,规范广大师生的行为举止,在广泛征求群众看法的基础上,制定、完善了多项规章制度,如卫生治理制度等；这些制度、方案把对广大师生行为的要求规范化；学校把这些制度纳入于日常治理工作中,与评先评优工作结合起来,取得了显著的成效；五、实行有力措施,保证工作开展由学校少先队牵头开展“文明班级”评比活动,内容涉及环境保洁、同学仪容外表检查及教室及卫生区的检查,做到日日有检查,事事有人管；要求同学穿戴洁净,仪容外表合乎要求,不乱丢垃圾,不随地吐痰,养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐,教室、走廊卫生洁净,天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹； 卫生无死角,厕所每天冲
16、洗,无垃圾,水沟无积泥,无积水；少先队每周评比颁发 卫生流淌红旗 ,树立典型,以促进学校的德育工作,使其跃上新台阶；定期到校内各个角落及老师办公室检查卫生工作,督促存在问题的个人整改；扎佐中心学校2022 年 3 月 3 日扎佐中心学校 2022-2022 学年度第一学期创建环境爱护模范城市工作总结在县训练局、扎佐镇政府的直接指导下,经过全校师生的共同努力,从创模学问宣扬、卫生学问的传授到健康训练的教学治理,从同学的日常行为、个人卫生到老师的办公环境,都有了明显的变化；现将本年度创模工作总结如下：一、学校领导重视,老师积极参与我校对“创模”工作非常重视,把“创模”工作摆上了学校工作的重要议事日
17、程；为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创模”宣扬工作,我校成立了“创模工作领导小组” ；组长由校长担任,成员由学校全体班子成员和班主任组成,明确了工作目标,落实了责任；学校要求相关人员严格依据制定的方案开展工作,做到有目标方案、有检查评比,同时将工作责任落实到每位教职员工；二、加大宣扬力度,营造良好氛围 “创模”宣扬工作是一项社会性很强的系统工程,只有把全校师生真正发动起来,形成全体师生齐动手的局面,营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实,保证创模工作的连续进展；为此,我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度, 让广大师生能明白 “创模”工作的重要性、 必要性, 并积极参与到“创模
18、”活动中来；1、强化了舆论宣扬；学校利用校、班会、 “国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播站、班级板报等宣扬阵地,向广大师生宣扬各种卫生小常识,帮忙师生 养成良好的卫生习惯；2、举办卫生健康学问讲座；以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣扬,并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校内实践活动；一年来,学校依据季节的变换、 上级布置的任务等定期举办各种专题的学问讲座, 如“学校生防近视学问讲座” 、“学校生卫生学问讲座”等等；通过这些活动,更有效、更深化的进行创模宣扬活动；3、分发卫生健康学问宣扬材料；通过宣扬活动,广大师生对创模工作有了更深化的熟悉, 自觉地参与到活动中来, 同时
19、又把这些学问带入家庭, 影响他人, 服务社会；4、组织教职工和同学广泛开展爱国卫生、城市治理、环境爱护、消防、道路交通等法规的宣扬训练和义务劳动；5、加强校内健康训练学校“创模”宣扬工作在全面抓紧抓好的基础上,重点抓好校内健康训练工作；学校将健康训练列入学年度教学工作方案,并保证课时,开课率；老师、教材按要求落实；学校宣扬健康训练常识,搞好校内净化、美化工作,积极做好同学的卫生防疫工作；通过我们的不懈努力,学校的“创模”宣扬工作基本达到了预期目标；今后我校仍将进一步加大“创模”宣扬力度,进一步增强师生的“创模意识”,为“创模”宣扬工作再上一个新台阶而连续努力；扎佐中心学校2022 年 12 月
20、 25 日扎佐中心学校 2022-2022 学年度第一学期创建环境爱护模范城市工作总结创建国家卫生城市是一项长期性、复杂性系统工程；设及范畴广,必需着眼于全局、着眼于整体；在我中心校的领导下,全员动员、全员动手,克难攻坚、真抓实干进行了一场长久性的攻坚战；我校的创模工作有了新的突破,并取得了较好的成果；一、成立了创卫工作领导小组；我校对“创模”工作非常重视,把“创模”工作摆上了学校工作的重要议事日程；为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创模”宣扬工作,我校成立了“创模工作领导小组” ；组长由校长担任,成员由学校全体班子成员和班主任组成,明确了工作目标,落实了责任；二、创建过程和成果（一）、
21、制定与环境爱护相关的规章制度；为了落实环境训练, 学校先后制定了一系列规章制度, 如：每个教室挂有校内环境爱护守就、卫生制度,试验室治理及赔偿制度 、学校校内安全卫生应急预案等,这些制度对搞好校内内的环境卫生以及节省资源等供应了规范, 提高了全体师生的环保积极性；（二）、全员参与环境爱护和“绿色学校”创建工作；学校把校内环境划分成如干环境爱护区,每个班级都有包干区和劳动协作区,在爱校劳动中人人参与、 个个动手, 实现了环境训练和劳动训练的全员参与；开设环境训练课, 并在在各学科教学中渗透环境训练, 每一位老师开学制订方案, 要把本学期教学内容能涉及环保训练的,作好教学方案,并贯穿课堂教学之中,
22、期末总结有环保总结部分,使每个师生都自觉成为环境爱护的宣扬者, 各种环保活动的策划、组织者和实施者；设立“校内环保纠察”值周制；由学校少队部负责组建一支由30 多人组成的“校内环保纠察队” ,每天督查各班室舍内外及环境爱护区的卫生、节电节水、同学个人卫生以及文明行为,依据标准打分,然后将评比、考核结果在学校公示 栏上每天公布一次,并将周考核结果纳入学期“文明班级” 、“先进集体”的评比中；（三）、课内渗透,课外实践,突出绿色环保训练构建环境训练的课程体系,在各科教学中渗透环境训练；课堂是实施素养训练和环境训练的主渠道；新课程实施以来,各学科教材中都包含了环保学问内 容,学校制定了新丰学校环境训
23、练方案 ,要求各教研组依据新教材,制订各学科渗透环境训练方案,把教材中的与环境爱护有关的内容进行分析、归类、罗 列成表,在实施课堂教学时,从同学所关怀的问题或社会热点问题入手,适当地 进行补充和延长,使学科教学与环境训练有机地结合在一起,让同学在学习文化 学问的过程中,树立环境意识,达到环境训练的目的；（四）、加强师生日常卫生行为习惯的训练,积极防治常见病、传染病的发生；1、利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的训练,定期召开各班主任、卫生委员会议；总结各班的卫生情形,指出存在的问题,得出今后留意的事项；2、将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁,坚持早、午、晚打扫, 每天专
24、人检查评分,列入班风评比；3、公共厕所支配专人负责,早、晚冲洗,定期消毒、除臭；4、学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊,清理卫生死角,削减传染病的传播途径；（五）、师生健康状况1、卫生室负责老师,尽可能地参与各种培训,不断增强业务学问,提高自己的医疗水平；2、建立同学体质健康卡,每年进行一次体质健康检查,对同学体质健康检查的资料进行统计分析、归类、存档；3、依据防疫部门要求及有关规定,做好同学疾病的防疫工作；宣扬、动员同学提高对疾病预防的熟悉,积极参与防疫工作；坚持做好“两操”,增强体质, 预防近视眼发生；4、做好常见病、传染病、地方病的宣扬、防治工作；定期出黑板报、墙报, 宣扬有关卫生学问、
25、传染病的预防方法,使常见病的发病率低于省平均水平；三、存在问题及努力方向1、存在问题由于校舍管道老化,修理困难,使得节能减速排成效不显著；尽管我们实行多种节省措施,但水电费用仍在逐年增加,节能减排压力仍旧较大；学校规模较小, 经费有限,较大规模地组织同学参各种环保竞赛力不从心, 获奖成果并不非常显著；2、今后设想：争取镇政府财力支持,增加学校环保投入,特殊是改造供水旧设施（换有渗漏的水管） ,节省学校用水；聘请校外环保辅导员,邀请有关环保专家到校讲座；更多地组织同学参与各种环保实践活动； 每年举办一届“环保科技小创造、小制作展览”,进一步激发爱好,提高环保意识和才能；连续完善“小手拉大手,环保绘画宣扬进社区进工厂”等系列活动,使这特色发挥出更大的社会效益；我们深深地知道,学校创模工作是一项没有止境的工作,我们走的路仍很长很长；我校的环境训练只是刚起步,我们有决心在环保部门和训练行政部门的领导下,进一步提高环保熟悉,强化环保训练,为创模做出更大奉献；扎佐中心学校 2022 年12 月 28 日