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1、精品学习资源关于20062007第一学期思想道德修养与法律基础实践争论课教案方案及实施细就一 实践争论课的目的通过实践争论课的实施，使同学进一步懂得、把握所学的理论学问，培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的才能；提高同学的思想道德素养和法律素养，帮忙和引导高校生成为社会主义荣辱观的践行者，成长为德智体美全面进展的社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人；二 实践争论课的要求实践争论课是课堂教案的延长，每一位同学都必需参与并有明确的分工；整个争论课程在任课老师的统一组织、指导下进行；老师通过与课题负责同学的准时沟通、联系，以进行指导和治理；三 实践争论课的形式同学按自愿组合的原就形成学习小组，每个
2、学习小组推选出1至2名课题负责人；依据学习小组的爱好和实际情形选定一个争论课题，选题可从老师供应的参考课题中选，也可自选；每个学习小组的课题争论方案包括课题名称、大纲、人员分工和进度等；整个活动在任课老师的统一组织和指导下进行，最终以多媒体课件形成成果欢迎下载精品学习资源，并在班内进行沟通、评分；四 实践争论课的成果评定实践争论课的成果占学期总分的 30%；考核包括课题方案书： 10%、小组活动记录： 5%、多媒体课件： 15%五 实践争论课的实施实践争论课共 18学时，详细细化为以下几方面：1. 详细辅导同学选定争论课题，指导、审定实践争论方案等：10学时2. 批改同学的课题争论方案； 4学
3、时3. 网上争论、沟通： 4学时详细实施细就见附表六实践争论课参考选题1. 高校生生活消费情形调查分析2. 高校贫困生情形调查分析3. 松江校区外来务工人员 楼管、保洁员、保安等）生活状况调查分析4. 高校生恋爱观调查分析5. 高校生网络使用情形调查分析6. 高校生择业取向调查分析欢迎下载精品学习资源7. 上海外国语高校男生群体心理进展状况调查分析8上海外国语高校女生群体心理进展状况调查分析9. 高校生文化消费状况调查争论10. 上海外国语高校同学对社团的态度及社团进展状况调查分析11. 高校生的心理健康状况调查分析12. 上海外国语高校同学对构建和谐校内的建议调查分析13. 高校生对考试作弊
4、问题的调查分析14. 高校生性观念调查分析15. 高校生道德现状的调查分析16. 高校生价值观的调查分析17. 高校生法律意识的调查18. 高校生寝室文化的调查分析19高校生人际交往情形调查争论20高校生国家认怜悯形的调查欢迎下载精品学习资源附表1姓名职称内容承担教案任务总学时学时辅导、访谈批改争论方案网上争论18 地点松江 3126室实践争论课程实施细就表附表2实践争论课辅导、访谈日程表欢迎下载精品学习资源姓名职称日期第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周接待时间辅导访谈总学时学时接待地点附表3上海外国语高校 20062007 年度第一学期基础课实践争论项 目 书欢迎下载精品学习资源工 程 名 称： 团 队 名 称： 学 院 名 称： 班 级 名 称：二 OO 六年九月A 基本情形团队名称团队情形实践地点参与人数起止时间课题全称姓 名性 别政治面貌学 院专 业年级负责人宿舍地址电 话联系方式手机E-mail员 成 要 主 姓 名学 院专 业年 级联系方式本人签字欢迎下载精品学习资源B 实践方案活动内容欢迎下载精品学习资源活动简要方案活动组织方式构想C 实践课题可行性分析欢迎下载精品学习资源实践课题争论内容课题争论的意义与目的课题争论的基本思路欢迎下载