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1、五和中心学校社会实践活动总结（ 2022-2022 学年）社会实践活动已经终止了, 但社会实践给我们带来的庞大影响却远没有终止；它使我们走出校内,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去学问世面、施展才华、增长才能、磨练意志,在实践中检验自己；通过本次社会实践活动,一方面,我们锤炼了自己的才能,在实践中成长；另一方面,我们为社会做出了自己的奉献；但在实践过程中,我们也表现出了体会不足,处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题；我们回到学校后会更加要珍爱在校学习的时光,努力把握更多的知 识,并不断深化到实践中, 检验自己的学问, 锤炼自己的才能,为今后更好地服
2、务于社会打下坚实的基础；机遇只偏爱有预备的头脑,我们只有通过自身的不断努力, 拿出百尺竿头的干劲 , 胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,削减磨合期的碰撞；加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起抱负的风帆,驶向胜利的彼岸；让我们去感受真实的社会,开阔我们的眼界,使我们的奇怪心得到满意；五和中心学校2022 年 7 月五和中心学校社会实践活动总结（ 2022-2022 学年）为切实加强学校生社会实践和道德体验,增强德育工作的实效, 引领同学在实践中亲身体验, 在实践中培育高尚的思想, 良好的品德, 并使其不断地内化为同学自身的素养； 为此,我校结合
3、学校生年龄特点和认知规律,结合当地特点,发挥当地优势,于本学期开展了“走 进果场,明白家乡特色”的社会实践活动,现总结如下：一、指导思想：为了丰富同学的课余生活, 拓展同学视野,明白家乡的种植产业, 领会家乡与众不同的现代特色农业, 感受家乡的秀美景色, 感受学习科学文化学问的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受喜爱家乡, 喜爱祖国的训练,培育和提高同学的自主合作才能,社会实践体验, 经学校讨论打算开展一次学校生社会实践活动；二、活动目的、意义：1、让学校生们靠近社会、学习学问、开阔眼界；2、提高同学自身的综合素养,增强同学的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高同学独立生活才能,培育同学的实践体验
4、才能和团队协作精神；4、转变同学学习方式,拓展学习资源,拓宽进展空间；5、引领同学参与社会实践,激发学习爱好,增进生存体验；三、活动时间： 2022 年 1 月 18 日四、活动主题：“走进果场,明白家乡特色” 五、活动地点：五和果场六、参与人员：五和中心学校3 6 年级同学七、出行方式：步行到达,步行参观； 八、安全负责人：各班班主任及科任老师十、社会实践值得确定的地方：（一）、预备充分：1、依据当地实际情形,结合同学实际制定出具体的活动方案；2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣扬,并强调相关要求；3、相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做预备；（二）、组织有序：1、活动前集中强调相关要
5、求,使同学有秩序地行进；2、每班有一位班主任、两位科任老师跟班,同学一律排成两列行进,使同学有组织、有纪律地到达目的地；3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话也使得同学更为有序；4、各班主任及两位科任老师做到前中后跟班,确保同学行进安全；（三）活动有效：1、活动中,同学积极地参与,且心情昂扬；2、同学在实践活动中,仔细观看,并做了记录；3、有一些同学,在活动前就预备了相关问题,记录在小本上；4、特殊值得一提的是,有好多同学,每到一处都要询问有关人员问题,如,桔子什么时候开头结果,果树上常见的病害有哪些,有哪些防治方法等；5、活动中,同学有序遵纪,即使进入果园,也没有一人踩踏、摘取果实；6、活
6、动后,同学写了观后感,不论是篇幅,仍是内容,都充实了很多；7、在学校领导的支持、各班主任及各老师的协作,在大家的共同努力下,活动顺当进行,且全部同学安全回校；通过此次社会实践活动, 让同学走进社会, 明白社会,关注社会,充分展现我校同学的综合素养、 精神面貌和道德品质, 并以自己的实际行动展现我校教学风采, 通过同学的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色,确立自己努力的方向,树立坚决的社会主义人生观、 价值观和世界观；五和中心学校2022 年 7 月五和中心学校社会实践活动总结（ 2022-2022 学年）为切实加强对同学社会实践和道德体验活动增强德育工作实效, 结合中学校生年龄特点和认知规
7、律, 我们学校开展同学社会实践和道德体验活动；一、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合,要求同学走出校内,走向社会,去关怀社会进展,去关注社会问题,去尝试解决自 己讨论的社会问题, 成为同学课余生活的有益补充, 开创出有自己特色的社会实践的新途径；二、意义：1) 转变学习方式,拓展学习资源,拓宽进展空间；2) 参与社会实践,激发学习爱好,增进生存体验；3) 主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任；三、主要活动内容及成果：这个学年小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效；据不完全统计,这个学年,我校开展小队活动12 余次,参与人数达 47 参观 0 余人,充分发挥了雏鹰小队的作用,使孩子们学到
8、了学问,受到了锻 炼,增强了了适应社会的才能；五（2）班的“高兴小队”表现尤为 突出；1、社会参观活动；参与小队 6 个,参与人员 244 人,参观的单位有：五和手袋厂、武装部、敬老院、医院、猪苗场、柑桔场；2、“绿色环保”系列活动；通过“我与自然有缘日志” 、“认养一棵树,栽培一种花” 、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让同学把自然、和谐的生态环保意识 和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家；结合“低碳行动”,引导同学明白个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节省方式,学习和查找 节能的窍门和方法,从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点
9、滴 小事做起,让低碳理念从校内延长家庭,辐射社会,真正让环保成为 时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活；3、“好书伴成长”读书活动：组织同学阅读积极健康的书籍,激发同学读书热忱,培育同学读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和才能,让书本引领同学暑期生活,让读书成为同学成长需要；参与小队 6 个,参与人员 210 人；三到五年级的同学仍写了读书的体会和感受；通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让同学走进社会,明白社会,关注社会,充分展现我校同学的综合素养、精神面 貌和道德品质, 并以自己的实际行动为社会做力所能及的奉献,通过同学的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观；五和中心学校2022 年 7 月