《2022年三级下册语文教案练习8---苏教版精品教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三级下册语文教案练习8---苏教版精品教育.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源练习 8教材分析：训练内容：这个练习共支配了 8 道题，包括以下几项内容：1、按笔顺写字；2、 多音字组词；3、读一读，照样子写句子；4、修改病句；5、熟记成语；6、 读背明日歌7口语交际训练、演小话剧；8、 学写毛笔字；教学要求：1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字；2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，依据具体的语意顶字义顶字音；3、训练同学把句子说具体；4、练习用修改符号修改病句；5、 熟记成语；6、 读背明日歌，并在读背中懂得惜时的道理；欢迎下载精品学习资源7、 通过话剧表演，锤炼口头表达才能，明白标点符号的作用；8、 学写毛笔字；教学重点： 1、按笔顺正确书写“
2、惜、靠、戴”这几个字；2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，依据具体的语意顶字义顶字音；3、训练同学把句子说具体；4、练习用修改符号修改病句教学难点：学写毛笔字； 教学时间：三课时第一课时一、教学第一题1、 审题；1指名读题目；2老师进一步明确练习要求；2、指点；1指名认读“惜、靠、戴”三个字；2要求同学仔细观看每个字的笔顺；3让同学依据书上的要求练习书写欢迎下载精品学习资源4让同学说说哪个字难写；5老师重点指导书写“靠、戴”两个字；3、练习；准时反馈；4、呈现写的好的字；二、教学其次题1、 审题；1指名读题目要求；2让同学说说这一题应当怎么样练习；2、 指导；指导读各字的两个音节；重点
3、指导读准前鼻音和平翘舌音；3、 练习；1同学练习口头组词；2选择最有把握的词语写在书上的括号里；3选择同学组成的一些词语进行说话训练，进一步稳固对词语意义的懂得；二、课堂作业：多音字组词其次课时一、教学第三题欢迎下载精品学习资源1、审题；1指名读题；2老师谈话帮同学弄清此题的要求；2、指导；1同学自由读例句；仔细比较上下句的异同；“去乡下”是答复出“我”去哪儿探望王伯伯； “治理桃园”是答复出“我”去哪里探望干什么的王伯伯；2指明读例句，体会怎样把句子说具体；3、 练习；1同学在课本上练习把句子写具体； 老师巡察个别辅导2要求把写好的句子读一读；4、 反馈；指明读好的句子；老师评判并帮忙修改二
4、、教学第四题1、 审题；指明读练习要求；2、 指导；1要求同学把每句话多读几遍，找出病因；2想一想这样修改；通过读句子来体会欢迎下载精品学习资源3老师提示修改时要使用修改符号；4老师归纳修改病句步骤：一读读有毛病的句子 ；二想想一想怎样修改；三改使用修改符号 ；3、 练习；1让同学用一读，二想，三改的方法自己练习修改；2老师依据同学自练的情形进行针对性辅导. 4、 反馈；1挨题争辩修改情形，确定正确答案，2让同学修改自己的答案；3 同座互查联系情形；4 让同学大声朗读修改后的句子；三、教学第五题1、 审题；1 指名读题；2老师谈话帮忙同学弄清此题的学习要求；2、 指导；1同学自由读 8 条成语
5、；不熟识的字可以查字典或问老师；2老师范读；3同学自由读；欢迎下载精品学习资源4懂得 8 条成语的意思，同学只要大体说出成语的意思即可，对一些懂得有难度的成语，老师赐予讲解；3、练习；1同学自由练度读；2同座位练习背诵；4、反馈；1集体背诵；2指名背；三、 教学第六题；1审题；指名读练习要求；让同学说说该项的练习要求是什么；2指导；让同学自由练读；指名试读；老师依据同学的的情形进行范读；让同学说明日歌的道理；同学争辩后老师再次朗读；3练习；同学自由练习朗读；指名读；小组齐读；4反馈；检查同学的朗读情形；指名背诵；第三课时一、教学第七题1、审题；老师谈话帮忙同学弄清此题的学习要求；2、 指导；1让同学自由读课本；欢迎下载精品学习资源2同座位分角色读；3老师提示读时要把握各人物的特点，读出语气并范读；3、 练习；1同学自由练习朗读；2 指名分角色读；3 让同学尝试表演；4、 反馈；欢迎下载