《2022年上半江苏省小学《教育教学知识与能力》课外活动考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上半江苏省小学《教育教学知识与能力》课外活动考试试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源2021 年上半年江苏省学校 训练教学学问与才能 ：课外活动考试试题一、单项选择题每题的备选项中，只有1 个事最符合题意1、Part of the work is to be finished today and by this weekend A：anotherB：the others C：the rest D：the other2、同学对背诵枯燥乏味的英文单词没爱好，但对学好外语后可以帮忙考研或涉猎更多的外文资料感爱好，这种间接爱好会引起和爱惜其学习外语的； A：无意留意B：不任凭留意C：有意留意D：有意后留意3、学习者依据确定的评判标准进行自我评判和自我监督来强化相应的学习行
2、为属于 ；A直接强化B间接强化C自我强化D替代强化4、某同学认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是；A：内部、不稳固、可把握的B：外部、稳固、不行把握的C：外部、不稳固、不行把握的D：内部、稳固、可把握的5、影响态度和品德学习的外部条件，不包括；A：家庭教养方式B：道德认知C：社会风气 D：同伴群体 E：重视个别差异6、课程”一次最早显现于 A：学记B：朱子全书 论学C：五经正义 D：论语7、制定我国训练目的的理论基础是 A：个体本位论B：社会本位论C：资本主义制度欢迎下载精品学习资源D：马克思关于人的全面进展学说8、贾德的体会类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？A：心理官能的进展 B
3、：两种任务的共同要素 C：概括化的原理 D：对各要素间整体关系的懂得9、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于A：获得学问 B：习得学习方法 C：主动形成认知结构D：建立学问系统10、中国古代家庭训练的方法不包括 A：体罚B：读经C：讲故事D：玩耍11、最担忧的问题是： “同事们如何看我 .”“领导是否觉得我干的不错 .”这时，老师处于进展的阶段；A：关注生存B：关注情境C：关注同学D：关注课程12、对训练与政治经济制度的关系，以下表述不正确的选项是 A：政治制约着训练的领导权和训练的享受权 B：政治经济制度制约训练改革的方向 C：训练相对独立于政治经济制度 D：训练对政治经济制度具有凌定作用1
4、3、在心理进展过程中， 后一阶段的进展总是以前一阶段进展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特点，这表现的是 A：连续性B：阶段性C：定向性D：不平稳性E：差异性欢迎下载精品学习资源14、裴斯泰洛齐的训练思想集中反映在他的著作A大教学论 B训练漫话 C一般训练学D林哈德与葛笃德 中；欢迎下载精品学习资源15、是继 2 岁之后正常儿童显现强迫现象的又一高峰年龄；A：45 岁B：67 岁C：78 岁D：89 岁欢迎下载精品学习资源16、”积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于；A：心境B：激情C：应激D：热忱17、课堂治理始终制约着教学和评判的有效进行，其功
5、能在于 A：动作技能B：聪慧技能C：认知策略D：操作技能18、国家中长期训练改革和进展规划纲要 20212021提出，对中学校老师实行 A每两年一周期的全员培训B每三年一周期的全员培训C每七年一周期的全员培训D每五年一周期的全员培训19、人的精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调剂作用，帮忙人战胜疾病和残缺，使身心照旧得到进展，这符合个体身心进展的哪一条规律 A：次序性B：互补性 C：阶段性 D：个别差异性20、我国封建社会后期训练的主要内容是 A：安置性测验B：形成性测验C：成就测验D：标准测验21、老师成长的起始阶段是A：关注生存阶段B：关注情境阶段C：关注同学阶段D：胜任阶段22、西
6、方谚语曾言：你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水；这说明在心理辅导中，我们要做到；A：遵循进展性原就 B：敬重同学主体性原就C：敬重整体性进展原就D：敬重因材施教原就二、多项选择题每题的备选项中， 有 2 个或 2 个以上符合题意， 至少有 1 个错项；1、老师与家长谈话时接受 进行交谈为宜；A：专业术语B：日常用语欢迎下载精品学习资源C：一般话D：方言2、素养训练与应试训练的区分具体表现在 对训练目的的熟识不同 面对的 训练 对象不同 选 学的训练 内容 不同 训练评判 标准 不同运用的教学方法不同A： B： C： D：3、动机的作用有 ；A勉励功能 B激活功能 C定向功能 D强化功能 E调剂
7、功能4、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象学习是A奖惩的结果B接受表达 C获得事实材料 D有机体适应环境的必要条件5、一个国家以法律的形式规定普遍实施确定程度的基础训练的义务形式称为；A：普及训练B：普及基础训练C：普及国民训练D：普及义务训练6、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞” ，这一思想表达的是儿童进展观；A：遗传准备论B：环境准备论C：训练万能论D：发生熟识论7、在 19 世纪 50 岁月马克思就曾经预言， “电力的火花”将取代“蒸汽大王”而统治世界；促使这一“取代”实现的理论突破是； A：法拉第发觉的电磁感应现象B：西门子成功研制的发电机C：格拉姆制造的电动机 D：爱迪生制造的电灯
8、8、老师在训练工作中要做到循序渐进，这是由于 A：同学只有机械记忆的才能 B：老师的学问、才能是不一样的 C：训练活动中要遵循人的身心进展的一般规律 D：训练活动完全受到人的遗传素养的制约9、有用主义训练学的主要观点是；A师生关系以儿童为中心 B重视同学自己在教学过程中的独立发觉欢迎下载精品学习资源C学校即社会 D以体会为中心组织课程 E训练即同学个体体会连续不断的增长10、属于自我实现需要的是 A：安全需要B：敬重需要C：归属需要D：认知需要11、特地培养老师的师范训练最早显现在 A：同学在训练活动中是被动的客体 B：老师在训练活动中是被动的客体 C：要充分发挥老师在训练活动中的主导作用 D
9、：老师在训练活动中是不能起到主导作用 E：同学在训练活动中起主体作用12、 即是训练工作的动身点，又是训练活动的归宿A：训练目的B：训练任务C：训练内容D：训练规律13、教学进度方案中每章节的教学时间应当包括 ；A作业时间 B试验时间 C讲课时间 D复习检测时间E预习时间14、学校不得使未成年同学在危及人身安全、 健康的校舍和其他训练教学设施中活动，否就就是违反了同学的 ；A. 人身自由权B人格尊严权C身心健康权D隐私权15、在教学进程的基本阶段中，中心环节是 A：运用学问B：引发动机C：稳固学问D：领会学问16、指导整个课程编制过程的最为关键的准就是确定A：训练目的B：培养目标C：课程目标D
10、：教学目标17、针对某一教学单元而设计 ,在教学过程中进行 ,其目的不在于评定同学 ,而是为了调控教学 ,这种测验是 . A安置性测验欢迎下载精品学习资源B. 形成性测验C诊断性测验D总结性测验18、以下选项中，对概念所做的概括，正确的哪一项；A：将启明星概括为太白星 B：将火焰山概括为吐鲁番 C：将中国文学概括为艺术哲学 D：将长篇小说概括为文学作品19、依据教学评判的功能，可将其分为； 2021 年，天津 A：形成性评判与总结性评判 B：常模参照评判与标准参照评判 C：配置性评判与诊断性评判D：正式评判与非正式评判20、对老师要“关爱同学”的具体要求是 ；A关怀爱惜全体同学，敬重同学人格 B公正公正对待同学 C对同学严慈相济；做同学的良师益友D爱惜同学安全，关怀同学健康，爱惜同学权益 E不讥笑、讥笑、鄙视同学，不体罚或变相体罚同学21、世界训练改革的趋势有；A：训练人文化B：训练化 C：训练民主化D：训练多元化E：复习资料22、20 世纪 60 岁月初期在美国发起课程改革运动的著名心理学家是 A：桑代克B：华生C：布鲁纳D：斯金纳欢迎下载