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1、八上第十课诚信做人到永久检测题湖北省特级老师李洪祥一、挑选题 （在以下各题的四个选项中，只有哪一项最符合题意的；）1. “君子一言，驷马难追；”这一古训告知我们（）A. 君子说的话在任何情形下都不得反悔B. 一个人在任何什么情形下说的话，都不能收回C. 一个人想说什么就能就什么，别人不得干涉D. 一个人一旦许下诺言，就要努力兑现2. 曾参是孔子的弟子；一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她去；曾妻劝慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃；”她从街上回来后，见曾参正预备杀猪， 禁止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“假如不杀猪，就是欺诈孩子， 也就是教孩子说谎；”曾参坚持把猪
2、杀了；这个故事告知我们（ ）A. 父母对子女的任何要求都应予以满意B. 我们要宽以待人、与人为善C.父母不要对孩子作出任何承诺D. 我们为人处世要讲诚信3. 一次考试时，小洪有一道题不会做，于是向小军做手势，让小军告知他；这时小军应当（ ）A. 看在伴侣的份上，尽快地告知小洪答案B. 不告知小洪答案，并在考试过后告知他考试中要讲诚信C. 等监考老师不留意时，将写有答案的纸条给小洪D. 从今不再与小洪交往，由于他道德品质差4.漫画再升值所讽刺的行为（）A. 是经营有方、合法经营的行为8 / 8B. 触犯了法律，应由公安机关处以刑罚C. 搞活了经济，富强了市场D. 是诚信缺失的要表现5. 小舒近来
3、迷上了网络嬉戏，由于常常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发觉；班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步；经过猛烈的思想斗争，小舒说出了自己的所作所为；小舒的这一行为：是诚恳守信的表现是对自己负责的表现有利于自己的健康成长是善意的谎言（）A. B. C.D. 6. 诚恳与隐私不能共存，讲诚恳就没有隐私，要隐私就做不到诚恳；这种观点（）A. 正确熟悉到了诚恳与隐私之间的相互关系B. 说明白要诚恳就要把自己的事全部照实告知别人C. 说明要敬重个人的隐私，就无法与别人坦诚沟通D. 没有正确懂得对人诚恳与敬重他人隐私之间的相互关系7. “你吃的放心，我赚
4、的安心；你吃的长寿，我赚的长期；”这是一家生意红火的饭店所挂的对联；它告知我们的道理是：坚持诚恳就会赢得信任 经营者只要诚恳就能胜利诚恳劳动、合法经营有助于致富 善意的谎言并不违反诚信原就（ ）A. B. C.D. 8. 右边漫画的标题，最贴切的是（）A. 与人为善B. 宽以待人C.诚信危机D. 相互敬重9. 某校举办“诚信之星”评比活动，我们应当举荐以下哪位同学（）A. 小明以买文具为由，骗家长的钱B. 小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考成绩C. 小 雷 答 应帮 同 桌 补 习 功 课 ， 他 都 能 准 时 前 往D. 小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发觉10. 南京出了一位英雄，叫周
5、光裕；当年他负责送奶，按规定每天可以报损1 2 瓶奶，可他送奶三年，从未报损过一瓶；下岗后在菜场卖肉，他总是告知别人哪块肉是现宰的，哪块肉是昨天的后来他与歹徒搏斗，献出了生命，人们怀念他，纪念他，学习他；周光裕值得我们学习的优秀品质有：诚恳守信见义勇为不拘小节自强不息（ ）A. B. C.D . 11. 已有 300 多年历史的同仁堂的堂训是：“求珍品，品尝虽贵必不敢减物力；讲堂誉 ， 炮 制 虽 繁 必 不 敢 省 人 工 ； ” 同 仁 堂 堂 训 的 精 髓 是 （）A. 祖传药方B. 纪律严明C.能说会道D. 诚恳守信二、非挑选题12. 某校八年级（ 2 ）班的同学在班内进行了一次以“
6、中同学的诚信状况”为题的调查；下表是调查结果；全班同学数45 人欺诈过家长和老师的19 人考试作过弊的16 人抄袭过作业的19 人涂改过试卷分数的7 人有过不守承诺现象的25 人（ 1）上述调查结果反映了什么问题？（ 2）请你针对上述问题向学校领导提出几条合理建议；（ 3）班委会预备依据上述调查结果，举办一次以“做一个诚信的人”为主题的主题班会；请你写出这次班会的主要过程和举办这次班会的意义；13. 近年来，市场上显现了一种“作弊笔”；这种笔在纸上写字看上去没有痕迹，但按住笔帽一照，字迹就显示出来 了；有些同学为了获得较多的考试分数就去买这种笔，在考试时用来作弊；右图讽刺了这种现象；（ 1）八
7、年级同学小壁听说有个地方有“作弊笔”卖，就想去买一支；她的同桌小燕劝她不要去卖，小壁却说：“考试不作弊就会吃亏；”小壁的这种观点是否正确？简述理 由；（ 2）考试作弊违反了诚信守就的要求；请你说一说诚信守就的详细要求；14.2021 年春节前夕，在北京做工程的孙水林，为了赶在过年前回到武汉市黄陂区老家给手下的民工发工钱，不幸在河南发生车祸，车上一家五口全部遇难；他的弟弟孙东林接过了哥哥的承诺 “新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，在春节前将33.6 万元工钱一分不少地送到了60 余位农夫工手中湖北“信义兄弟”接力送薪的故事，引起社会各界剧烈反响；阅读上述材料，回答：（ 1）湖北“信义兄弟”最值得
8、我们学习的优秀品德是什么？（ 2）要使自己成为具有上述优秀品德的人，我们应当怎样做？15. 九年级（ 1）班同学为了响应学校“共铸诚信校内”的号召，打算举办一场辩论会，请你参与；正 方 观点 ： 诚 信 是做 人 的 根 本， 我 们 要 讲诚 信 ；反方观点：诚信在现实生活中根 本做不到；（ 1） 如 果 你 是 正 方 的 辩 手 ， 请 你 阐 述 不 讲 诚 信 的 后 果 ；（ 2 ） 如 果 你 是 反 方 的 辩 手 ， 请 你 列 举 现 实 生 活 中 不 讲 诚 信 的 表 现 ；（ 3）在现实生活中，我们有时要说一些善意的谎言；善意的谎言是否违反诚恳的道德？为什么？（ 4
9、） 请 你 为 建 设 “ 诚 信 校 园 ” 提 出 两 点 合 理 提 议 ；16. 孔子是我国春秋末期一位闻名的思想家、政治家、训练家；他的训练思想集中表达在论语一书之中；该书内容丰富，包括伦理、训练、哲学、政治、经济、历史等方 面，千百年来广为流传；阅读上述材料，回答：（ 1）孔子的思想至今仍影响着人们的行为；请你用直线将左边的相关内容和右边孔子的格言对应连起来；（ 2）上题中孔子的格言对我们如何做人有何启示？（要求至少写出4 个方面的内容， 不得照抄上题中的句子；）参考答案：1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.B 11.D12.（ 1）有些中
10、同学不诚恳、不讲信用；（ 2）实行多种形式，如办黑板报、手抄报，或举办主题班会、演讲竞赛、辩论赛等；加强对同学的诚信训练；将讲诚信作为评比优秀同学的条件之一等；（ 3）主要过程：第一步，观看有关诚信的录像资料；其次步，同学讲有关诚信的事例；第三步，同学争论讲诚信的重要意义；第四步，公开调查结果，同学列举不讲诚信的表现，并谈谈自己今后应当怎样做；第四步，主持人小结，并要求同学们在本次主题班会终止后，写出自己的心得体会；意义：有利于同学明确讲诚信的重要意义，做一个诚信的人；13（ 1）小壁的这种观点是错误的；由于：诚恳守信是中华民族的传统美德，是我们为人处事的基本原就；考试作弊违反了中同学守就和学
11、校纪律，是诚信意识缺乏 的表现，不利于青少年良好品德的形成；弄虚作假得来的成果不能真实反映自己的成果，不利于自己今后的学习，最终受害仍是自己；诚信考试，有利于培育诚恳守信的优良品质，养成良好的学习习惯，不仅不会吃亏，仍有利于自己的健康成长；（ 2）坚持实事求是；在涉及利益冲突时，要站在人民利益一边；在眼前利益与长远利益发生冲突时，要站在长远利益一边；在情与法的冲突中，要站在法律一边；14.（ 1）诚恳守信；（ 2）对人守信，对事负责；不轻易许诺，一旦有所承诺，应努力兑现；遵守诚信的守就；讲究诚信的聪明，把讲诚信与详细的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的挑选；15.（ 1）不讲诚信既损害别人，也损害自己；产生信任危机；将难以在社会上立足； 事业难以胜利等；（ 2）同学迟到后说谎；同学考试作弊；经营者制售假冒伪劣产品等；（ 3）善意的谎言并不违反诚恳的道德；由于在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”；但这并不是出于个人的“私利”，而恰恰是保护对方利益的需要；（ 4）学校要实行多种形式，加强对同学的诚信训练；对在诚恳守信方面做得较突出的同学予以夸奖和表彰，对不讲诚信的同学要进行批判训练或进行必要的惩罚等；16.（ 1）连线（ 2）与人为善、换位摸索；珍爱学习时间；把握学习方法；诚信做人；礼貌待人等；