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1、精品学习资源2021 年一般高等学校招生全国统一考试（海南省）生物留意事项：1. 本试卷分第 I 卷（挑选题）和第卷（非挑选题）两部分；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；2. 回答第 I 卷时，选出每道题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效；3. 回答第 II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效；4. 考试终止后，将本试卷和答题卡一并交回；3.第 I 卷共 21 小题，每道题6 分，共 126 分；第 I 卷挑选题：本大题共25 小题，每道题 2 分，在每道题给出的四个选项中，只有哪一项
2、符合题目要求的；1. 关于动物细胞膜的表达，错误的是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流淌性有关C.ATP 为 CO2 分子通过细胞膜供应能量D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2. 关于酵母菌的表达，错误的是A. 酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B. 酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C. 培育液中酵母菌的种群数量在培育早期呈“J”型增长D. 碳源充分和不充分的培育液中酵母菌种群的K 值不同3. 关于细胞呼吸的表达，正确选项A. 种子风干脱水后呼吸强度增强B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁衍D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸
3、逐步减弱4. 细胞内糖分解代谢过程如下图，以下表达错误 的是A. 植物细胞能进行过程和或过程或B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C. 动物细胞内，过程比过程释放的能量多D. 乳酸菌细胞内，过程产生H ，过程消耗 H欢迎下载精品学习资源5. 某一不行逆化学反应（SPW ）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间 t 时，向反应液中加入催化该反应的酶；下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A. 甲B.乙C.丙D. 丁6. 关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的表达，错误 的是A. 机体缺铁时，血红蛋白的合成量会削减B. 成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成+
4、C. 血浆中的氧和Na 通过主动运输进入红细胞D. 血红蛋白基金突变可导致镰刀型细胞贫血症7. 关于哺乳动物下丘脑的表达，错误的是A. 下丘脑具有内分泌功能B. 调剂产热和散热，维护体温的相对恒定C. 感受细胞外液渗透压变化，条件动物体水盐平稳D. 分泌促甲状腺激素，调剂甲状腺激素的合成和分泌8. 突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中欢迎下载精品学习资源+A. Na 通过被动运输到突触后膜内B.K+C.Na 通过主动运输到突触后膜外D.K通过被动运输到突触后膜内+通过主动运输到突触后膜外欢迎下载精品学习资源9. 以下事例能够说明神经系统中
5、的高级中枢对低级中枢有掌握作用的是A. 针刺指尖引起缩手反射B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆C. 大脑皮层语言H 区损耗，导致人不能听懂别人讲话D. 意识丢失的病人能排尿但不能掌握，意识复原后可掌握10. 关于微生物的表达，错误选项A.T 2 噬菌体由蛋白质和RNA组成B. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11. 野生型大肠杆菌能在基本培育基上生长，用射线照耀野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培育基上培育时必需添加氨基酸甲后才能生长；对这一试验结果的说明，不合理的是A. 野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.
6、野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C. 该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D. 该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丢失12. 红枫是一种木本观看植物，在生长季节叶片呈红色，以下关于该植物的表达，正确选项欢迎下载精品学习资源A. 红枫叶片不含叶绿素 B. 红枫叶片呈红色是由于吸取了红光C. 红枫叶片能吸取光能进行光合作用 D.液泡中的色素吸取的光能用于光合作用13. 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培
7、育在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是A. 胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B. 胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C. 幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D. 幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输14. 关于酶的表达，正确选项A. 酶供应了反应过程所必需的活化能B. 酶活性的变化与酶所处的环境的转变无关C. 酶结构的转变可导致其活性部分或全部丢失D. 酶分子在催化反应完成后立刻被降解成氨基酸15. 关于 RNA得表达，错误选项A. 少数 RNA具有生物催化作用B. 真核细胞内 mRNA和 tRNA 都是在细
8、胞质中合成的C. mRNA上打算 1 个氨基酸的3 个相邻碱基成为密码子D. 细胞中有多种tRNA，一种 tRNA只能转运一种氨基酸16. 关于核酸的表达，正确选项A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基肯定是通过氢键连接的C. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息肯定相同D. 用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观看到DNA和 RNA的分布17. 假定五对等位基因自由组合；就杂交组合AaBBCcDDEe AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是A.1/32B.1/16C.1/8D.
9、1/418. 孟德尔对于遗传学的重要奉献之一是利用设计奇妙的试验否定了融合遗传方式；为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行试验；在以下预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1 代全为红花B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1 代全为粉红花C. 红花亲本与白花亲本杂交的F2 代依据肯定比例显现花色分别D. 红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花19. 关于植物染色体变异的表达，正确选项A. 染色体组整倍性变化必定导致基因种类的增加B. 染色体组非整倍性变化必定导致新基因的产生C. 染色体片段的
10、缺失和重复必定导致基因种类的变化D. 染色体片段的倒位和易位必定导致基因排列次序的变化20. 某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物；两者的个体数长期保持稳固；以下表达正确选项A. 乙物种的灭亡必定导致甲物种的灭亡，反之亦然B. 在长期进化中，甲、乙两物种必定互为挑选因素欢迎下载精品学习资源C. 甲物种基因的突变必定导致乙物种基因的突变，反之亦然D. 甲、乙个体数的长期稳固说明两个种群的基因频率没有转变21. 关于生态系统的表达，正确选项A. 生态系统中生产者得到的能量必定大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对全部捕食者都必定有利的C. 生态系统的食物链中养分级越高的生物，其体型必
11、定越大D. 生态系统的食物链中养分级越高的生物，其体型必定越小22. 某地区常年栖息着30 万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10 万只之多；灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成巨大的鸟群在天空回旋，形成壮丽的风景；该地区为打造灰掠鸟品牌，方案在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20 万只以上灰掠鸟，该方案的实施将使该区A. 灰掠鸟种内竞争必定减弱B.鸟的种类必定增加C.农林害虫数量必定大幅度上升D.生态系统的结构必定发生变化23. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区 -2 4 C的环境中，其最适生长温度为 2 C；磷虾主要以南极冰藻
12、为食，企鹅主要以磷虾为食；自 1975 年以来，磷虾种群密度下降高达 80%；以下表达错误选项A. 南极冰藻组成了一个种群B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D. -2 2 C 范畴内，随着温度上升南极冰藻的光合作用强度增大24. 关于群落演替的表达，错误选项A. 围湖造田活动对群落演替有影响B. 演替过程中群落的物种组成不断变化C. 次生演替的速度比初生演替的速度快D. 弃耕农田上发生的群落演替是初生演替25. 关于核酸生物合成的表达，错误选项A. DNA 的复制需要消耗能量B. RNA 分子可作为 DNA合成的模板C. 真核
13、生物的大部分核酸在细胞核中合成D. 真核细胞染色体 DNA的复制发生在有丝分裂前期第二卷非挑选题包括必考题和选考题两部分，第26 题- 第 29 题为必考题，每个试卷考生都必需做答；第 30 题和第 31 题为选考题，考生依据要求做答；一、必考题（共 4 题，共 35 分）26. （ 8 分）某同学设计了一个探究试验，把培育在完全养分液中、生长状态一样的3 组某种植物幼苗分别放入 A、 B、C 三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A 不密封； B、C 密封； B 内培育皿中盛有Ba（ OH） 2 溶液， A、C 内培育皿中盛有蒸馏水，各培育皿中液体的体积相同；该试验在光照充分、温度相宜
14、的环境中进行；欢迎下载精品学习资源回答疑题：（ 1）依据上述试验设计判定，该试验的目的是 .探究二氧化碳浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响（ 2）从理论上讲，培育一段时间后，预期的试验结果是：B 中的幼苗生长量比C 中的 大、 小 ，缘由是 _缺二氧化碳，影响暗反应的进行；A 中的幼苗生长量比C 中的 大、小 ，缘由是 二氧化碳较为充分 ；27.（ 7 分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同；原尿经肾小管上皮细胞的挑选性重吸取和分泌作用后形成尿液；正常情形下尿液中不含葡萄糖；肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液；下图为肾小管及相关结构示意图；回答疑题：（ 1）
15、 肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度 （高于 、低于、等于）组织液中的；（ 2） 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输 ，需要 _载体和 ATP_的参加；（ 3） 肾小管上皮细胞重吸取水分的原理是渗透作用 ，原尿中葡萄糖未能被完全重吸取从而导致尿量增加的缘由是 _葡萄糖要带走部分水分（高渗透性利尿）_；28. （ 8 分）某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图；某个时期，当地居民大量捕 杀 釉 ， 导 致 岛 上 鼠 种 群 爆 发 ， 随 后 由 鼠 疫 杆 菌 引 起 的 鼠 疫 通 过 跳 蚤 使 人 感 染 ；欢迎下载精品学习资源回答疑题：（ 1） 该食物
16、网中，植物中的能量能通过_4_条食物链传递给鹰，鹰所处的养分级为_第三和第欢迎下载精品学习资源四 ；兔与人的种间关系是捕食和竞争 _；鼠疫杆菌与人的种间关系式_寄生 _；（ 2） 通常情形下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响 （大于， 小于 、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量不杀鼬会导致鼠种内竞争 （增强 、不变、减弱）；（ 3） 生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的 （生产者、消费者、 分解者 ），其体内储存的欢迎下载精品学习资源能量（能、 不能）传递给植物；29. （ 12 分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图；甲遗传病由一对等位基因（A， a）掌握，乙遗传病由另一对等位基因（B,b
17、）掌握，这两对等位基因独立遗传；已知III-4携带甲遗传病的治病基因，但不携带乙遗传病的治病基因；回答疑题：（ 1） 甲遗传病的致病基因位于 （ X,Y, 常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于 （ X,Y, 常）染色体上；BbBbB b（ 2） II-2的基因型为 AaXX _ _， III-3的基因型为 AAXX _或 AaX X_；（ 3） 如 III-3和 III-4再生一个孩子，就这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是_1/24_ ；（ 4） 如 IV-1与一个正常男性结婚，就他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_1/8_ _；（ 5） IV-1的这两对等位基因均为杂合的概率是_3/
18、10_；二、选考题（请考生在第30.31 两题中任选一题作答；假如多做，就按所做的第一题计分；作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号；）30. 生物选修 1：生物技术实践 （ 15 分）很多植物含有自然香料，如薄荷叶中含有薄荷油；现用薄荷叶提取薄荷油；回答疑题：（ 1） 薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用 鲜、干 薄荷叶作原料，其缘由是薄荷油是挥发性物质，鲜薄荷叶才含薄荷油；（ 2） 用萃取法提取薄荷油时，采纳的溶剂是酒精_，原理是 薄荷油易溶于有机溶剂酒精中；（ 3） 用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是 使溶液分层 ；常用于分别油层和
19、水层的器皿是 分液漏斗 ；分别出的油层中加入无水硫酸钠的作用是 除水 _， 除去固体硫酸钠的常用方法是 _过滤 ；31. 生物选修 3：现代生物科技专题 （ 15 分） 回答有关基因工程的问题：（ 1） 构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA 后，可能产生粘性末端，也可能产生 _平_末端；如要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，就应挑选能使二者产生（ 相同，不同）粘性末端的限制酶；（ 2） 利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是 供应 RNA 聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录；在用表达载体转2+化大肠杆菌时，常用Ca 处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是欢迎下载精品学习资源 RNA 分子杂交 ；为了检测胰岛素基因转录的常用抗原 - 抗体杂交技术；mRNA是否翻译成 胰岛素原（蛋白质）_，假如要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti DNA_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA 重组将目的基因插入植物细胞的质粒的 T染色体 _否转录出了 mRN，A 可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为DNA上；欢迎下载