《2022年人教版小学二级语文下册第课《古诗两首》教学设计8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学二级语文下册第课《古诗两首》教学设计8.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源第 2 课古诗两首教案目的1、会认 7 个生字会写 9 个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文感受小草坚强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的欢乐体会诗人喜爱春天、喜爱生活的情感3、有背诵古诗的爱好教案重点：识记生字正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗教案难点：感受小草坚强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的欢乐体会诗人喜爱春天、喜爱生活的情感教案预备：预习提纲、课件教案支配：二课时教案过程： 第一课时一、复习导入检查预习学习找春天后我们发觉了春天刚来到时的一些景物如小草从地下长出来稀稀疏疏的今日我们将学习两首描写春天的古诗看看同学们对春天能不能有新的发觉二、初读古诗解决生字字音1、同
2、学自己读读两首古诗2、指名读古诗欢迎下载精品学习资源读后评议3、播放动画课件古诗两首- 生字学习出示本课要求熟悉的生字依据实际情形使用使同学把握字音课件没有的生字另外具体讲解重点字音：荣宿篱疏4、再读古诗读正确、流利三、识字1、在语境中整体认读自主识字（1） 自由朗读课文 圈画不熟悉或简单读错的字（2） 结合语言环境自主认读（3） 老师检查认读情形随机订正读音（4） 小组内相互检查认读情形2、联系生活实际识字出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面想想 枯 和 荣 应当分别是哪一幅图描画的景象3、组词识字如宿住宿、宿舍4、以熟字带生字识字如离- 篱味- 未四、写字指导1、巩固音、形欢迎下载精品
3、学习资源本课 9 个要写的字中平翘舌音的字较多翘舌音：追、烧、荣；平舌音：菜、宿写字前引导同学再次认读这些字巩固读音2、认真观看本课的 9 个字包含了五种结构要引导同学认真观看、发觉引导同学正确书写独体字：未左右结构：枯、徐、烧上下结构：荣半包围结构：追、店3、重点讲解未：可以先复习一下 味 字再指导书写上横要短 下横要长 撇捺要伸展荣：草字头的横不能太长秃宝盖要宽 木 字横要短撇捺伸绽开宿：宝盖不宜太宽烧：火字旁捺要变点右上部不要写成 戈其次笔斜沟要有弯度 下面的 兀 字横要短竖弯沟的拐弯处要圆润4、生练习师巡回指导五、限时作业其次课时一、复习背诵两首古诗二、朗读感悟欢迎下载精品学习资源1、
4、自由朗读借助拼音读准字音读通诗句圈出不懂的词语试着自读自悟2、老师范读使同学对古诗诵读有进一步的感悟3、小组朗读个别读和齐读结合看看哪个小组读得最好借助插图感知诗的内容体会诗的情感和朗读的节奏感随机解决同学学习中的问题 如结合 岁月、岁岁平安、辞旧岁 等词语懂得诗中的 岁 （ 年 的意思） 结合 奔跑相告 、 走马看花 等词语懂得诗中的 走 （ 跑 的意思）4、同学美读（1） 朗读草时脑子里要出现出野火焚烧枯草和春天野草复生的画面（2） 朗读宿新市徐公店时想象：金黄的菜花淡雅的花香扑蝶的儿童在菜花丛中东找西寻分不清哪是黄花哪是黄蝶5、畅谈发觉你对小草在一年中的生长情形有什么新的发觉？你对暮春季节的景象有什么新的发觉？ 让同学自由争论自主发觉自由表达6、启示感悟感悟小草具有坚强的生命力；春光无限好；春天具有无穷的乐趣！ 三、积存运用1、练习背诵两首诗2、读读记记草原诗后四行的内容3、誊写名句 野火烧不尽欢迎下载精品学习资源春风吹又生 人生最大的幸福，是发觉自己爱的人正好也爱着自己；欢迎下载