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1、精品学习资源隆中对一、 文学常识1、本文节选自三国志.蜀志 .诸葛亮传，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家， 所著三国志共65 卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史；二、基础学问1、通假字（1） 欲 信大义于天下信通“伸”，伸张；（2） 自董卓 已来已通“以”，以；2、词类活用（1） 箪食壶浆箪：名词做动词，用箪盛着壶：名词做动词，用壶装着3、古今异义（1） 遂用 猖獗古义：失败 今义：凶残而放纵（2） 此 可以 为援而不行图也古义：可以把 今义：表可能，能够（3）北据汉、沔，利尽南海古义：南方近海地方今义：中国南海（4）此殆天 所以 资将军4、一词多义（1）谓 谓为信然古义：用来今义：连词，表
2、因果关系（说）谓先主曰（对说）（2）用遂用猖獗（因此）此用武之国（运用，使用）贤能为之 用（出力，效劳）（3）信谓为 信然（可信，的确）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）信义著于四海（诚信，信义）（4）国此用武之 国（地方）国险而民附（地势）民殷 国富而不知存恤（国家）去国怀乡（国都）（5）诚此诚不行与争锋（实在，的确）诚如是（果真）（5）已然志犹未 已（停止）欢迎下载精品学习资源自董卓 已来（通“以”，以） 已历三世（已经）（6） 以以弱为强者（把） 高祖因之 以成帝业（用来）以向宛、洛（而）（7） 因因屏人曰（于是，就此） 因之以成帝业（依靠，凭借）三、特殊句式时人莫之许也宾语前置（时人莫许
3、之）欲信大义于天下状语后置（欲于天下信大义）诸葛孔明者，卧龙也判定句此用武之国判定句贤能为之用被动句四、语句翻译亮躬耕陇亩，好为梁父吟；诸葛亮亲自耕种田地 ,宠爱吟唱 .身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也；他身高八尺 ,经常把自己与管仲 ,乐以相比 , 当时的人没有谁承认这一点.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然；只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是的确这样；时先主屯新野；当时刘备驻军在新野；徐庶见先主，先主器之，徐庶拜见刘备，刘备很重视他，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，徐庶对刘备说： “诸葛孔明，是卧龙啊， 将军岂愿见之乎？ ”将军可情愿见他吗？ ” 先主
4、曰： “君与俱来； ”刘备说： “您和他一起来吧；”庶曰： “此人可就见，不行屈致也；徐庶说： “这个人只能到他那里去拜望，不能委屈他，召他上门来， 将军宜枉驾顾之； ”欢迎下载精品学习资源您应当屈身去拜望他；”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见；于是刘备就去拜望诸葛亮，共去了三次，才见到；因屏人日： “汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘；刘备于是叫旁边的人躲开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上避难出奔；孤不度德量力，欲信大义于天大，我没有估量自己的德行，衡量自己的力气，想要在天下伸张大义， 而智太短浅，遂用猖獗，至于今日；但是自己的智谋浅短、方法很少，最终因此失败，造成今日这个局面；然志犹未已
5、，君谓计将安出？”但是我的志向仍没有罢休，您说该实行怎样的计策呢？” 亮答曰： “自董卓已来，豪杰并起，诸葛亮回答道： “自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵， 跨州连郡者不行胜数；占据几个州郡的数不胜数；曹操比于袁绍，就名微而众寡，曹操与袁绍相比，名声小，兵力少， 然操遂能克绍，以弱为强者，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大， 非惟天时，抑亦人谋也；不仅是时机好，而且也是人的谋划得当；今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，此诚不行与争锋；这的确不能与他较量；孙权据有江东，已历三世，国险而民附，孙权占据江东，已经受了三代，地势险要，民众归附贤能为之用，此可
6、以为援而不行图也；有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不行谋取他；荆州北据汉、沔，利尽南海，荆州的北面掌握汉、沔二水，始终到南海的物资都能得到， 东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方， 而其主不能守，此殆天所以资将军，但是他的主人刘表不能守住，这地方大致是老天用来资助将军的， 将军岂有意乎？军莫非没有占据的意愿吗？益州险塞，沃野千里，天府之土，益州有险要的关塞，有宽阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方， 高祖因之以成帝业；汉高祖靠着这个地方而成就帝王业绩的；刘璋暗弱，张鲁在北，欢迎下载精品学习资源益州牧刘玲
7、昏庸软弱，张鲁在北面占据汉中， 民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君；民兴盛富有、国家强大，但他不知道疼惜人民；有智谋才能的人都想得到贤明的君主；将军既帝室之胄，信义著于四海，将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气著名于天下， 总揽英雄，思贤如渴，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人犹如口渴一般， 如跨有荆、益，保其岩阻，假如占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势， 西和诸戎，南抚夷越，西面和各族和好，南面安抚各族， 外结好孙权，内修政理；对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下有变，就命一上将将荆州之军以向宛、洛，天下形势假如发生了变化，就派一名上等的将军带领荆州的军队向南阳、洛阳进军， 将军身率
8、益州之众出于秦川，将军您亲自带领益州的军队出击秦川， 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？ 诚如是，就霸业可成，汉室可兴矣；”假如真的做到这样，那么称霸的事业就可以胜利,汉朝的天下就可以复兴了.” 先主曰： “善！ ”于是与亮情好日密；刘备说： “好！ ”从今同诸葛亮的友谊一每天地深厚了；关羽、张飞等不悦，关羽、张飞等人不兴奋了，先主解之曰： “孤之有孔明，犹鱼之有水也；愿诸君勿复言；”刘备劝解他们说： “我有了孔明，就像鱼得到水一样；期望你们不要再说什么了；” 羽、飞乃止；关羽、张飞才安静下来；五、课文懂得1、诸葛亮 “每自比于管仲、乐毅 ”说明
9、他什么？ 说明他志向远大，自认为有出将入相的才能；2、为什么 “时人莫之许 ”，只有崔州平和徐庶 “谓为信然 ”？由于当时人们仍不明白他，只有跟他非常友好的伴侣才知道他确有出将入相的才能；3、诸葛亮为什么只可 “就见 ”“不行屈致 ”？有才能的人往往恃才自傲，假如不够敬重地请他，他确定不会来；亲自前往拜望，才能显示思贤如渴，才能表现对人才的敬重；4、 “三顾茅庐 ”为什么不具体介绍？这样支配详略得当，能够突出隆中的计策5、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象；欢迎下载精品学习资源刘备：是一个思贤如渴、虚心、以复兴汉室为己任的英雄形象诸葛亮：是一个自视甚高、富有雄才大略、有杰出的政治
10、，军事才能的谋臣形象5.5、刘备问计的目的是什么？（原文句子） 欲信大义于天下6、结尾写 “关羽、张飞等不悦 ”有什么作用？引出刘备对诸葛亮的评判，说明他的“自比 ”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能； 同时照料了前文，使文章显得结构严谨；7、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？ “霸业可成 ”汉“室可兴 ”；8、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？依据是什么？内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”；诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国 ”；再论述占据荆州的可能性，“其主不能守 ”；又论述了占据益
11、州的必要性，“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”；最终论述占据益州的可能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君 ”；9、在诸葛亮的计策里，对不同的对象所实行的计策不同；说说对以下对象所实行的计策分别是什么 .缘由是什么？（ 2 分）曹操：此诚不行与争锋缘由：诸葛亮看出了曹操的军事优势（“今操已拥百万之众”）和政治优势（ “挟天子而令诸侯 ”），因而作出 “不行与争锋 ”的结论孙权：可以为援而不行图也缘由：孙权不仅有优越的地理条件（“国险 ”），而且内部团结紧密（“民附 ”和“贤能为之用 ”），其位置也比较巩固；他跟曹操集团之间的冲突很大，据此，诸葛亮又做出
12、了 “可以为援而不行图 ”的结论； “荆州、益州：夺取、占据荆州、益州缘由： “荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀”，在战略上具有重要意义，是兵家必争之地；而益州也是个险要的地方，它“沃野千里 ”，是个自然的粮仓，在经济上具有重要价值；能够占据这样的战略要地，并充实自己的经济力气， “霸业 ”自然就有了根基；接着又引用汉高祖凭借益州这块依据地夺取天下的历史体会，进一步论证了夺取益州的必要性；与此同时，他又看到刘表、刘璋这两个集团的弱点，指出刘表必定 “不能守 ”住荆州，而刘璋的内部也极不稳固（ “民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君 ”），这恰恰给刘备供应了可乘之机；刘备是 “帝室之胄，信义著于四海 ”，在政治上有肯定的号召力；诸戎、夷越：西和诸戎，南抚夷越缘由：跟西南少数民族和谐相处，建立巩固的战略后方10、 “以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子；结合选段内容，说说隆中计策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可；（3 分）选用贤能 体恤百姓 加强民族团结改善睦邻关系 对内革新政治等11、在对形势的分析中，诸葛亮特殊强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？特殊强调了 “人谋 ”的作用“非惟天时，抑亦人谋也”“ 贤能为之用”“总揽英雄”欢迎下载精品学习资源欢迎下载