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1、精品学习资源封面欢迎下载精品学习资源作者： PanHongliang仅供个人学习中北高校欢迎下载精品学习资源信息商务学院课 程 设 计 说 明 书同学姓名：学 号：系：机械自动化系专业：机械设计制造及其自动化题目：数控技术课程设计 CW6136B 卧式车床 PLC 改造设计指导老师： 职称 :职称 :2021 年 1 月 9 日中北高校信息商务学院课程设计任务书2021/2021 学年第1学期所在系： 机械自动化系专业：机械设计制造及其自动化欢迎下载精品学习资源学 生 姓 名： 学 号： CW6136B 卧式车床 PLC 改造设计起 迄 日 期： 2021 年 1 月 4 日 2021 年 1
2、 月 10 日课程设计地点：中北高校信息商务学院指 导 教 师：系主任：下达任务书日期 : 2021年 12 月 31 日课 程 设计 任 务 书1设计目的：通过对 CW6136B 车床的 PLC 改造，使同学娴熟把握PLC在数控机床掌握系统的作用、各部件的动作次序与原理，学会应用PLC；2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：课程设计题目：数控技术 课程设计欢迎下载精品学习资源CW6136B 型一般车床由主轴电动机 M1 ，冷却泵电动机 M2 ，快速进给电动机M3三台电动机拖动，要实现如下功能：当按下主轴电动机 M1的启动按钮SB3 或SB4 时，接触器KM1通电闭合，
3、主轴电动机 M1 启动运转；当按下主轴电动机 M1的停止按钮SB1 或SB2 时，接触器KM1失电释放，主轴电动机 M1 断电停转；当主轴电动机 M1 启动运转后，按下冷却泵电动机M2 的启动按钮 SB6，冷却泵电动机 M2 启动运转；快速进给电动机 M3 是一个点动掌握，即当按下点动按钮SB7 时，快速进给电动机M3 启动运转，松开点动按钮 SB7 时，快速进给电动机 M3 停转；通过本课程设计 ,完成输入输出信号分析与PLC 改造 I/O 安排图PLC 选型主要元器件型号的挑选主接线图设计完成梯形图设计并完成相应指令；3. 设计工作任务及工作量的要求包括课程设计运算说明书论文、图纸、实物样
4、品等：要求独立完成 CW6136B 车床的 PLC 改造课程设计，包括程序的编制和调试， 并依据规定格式完成课程设计说明书的撰写；课 程 设 计 任 务 书4. 主要参考文献：1 范毅超，赵天婵，吴斌方 . 数控技术课程设计 . 武汉：华中科技高校， 20062. 刘颖. 数控机床电气掌握 .北京: 高等训练出版社 ,2005.63. 王爱玲. 现代数控原理及掌握系统（其次版） . 北京：国防训练出版社， 2005.14. 王兆义. 可编程掌握器教程（其次版） . 北京：机械工业出版社， 2005.15. 设计成果形式及要求：欢迎下载精品学习资源提交课程设计说明书一份，要求与本设计任务书一块装
5、入档案袋中，在档案袋上写上自己的班级学号、姓名；6工作方案及进度：2021 年 1 月 4 日资料查阅2021 年 1 月 5 日1 月 29 日 分析、设计、绘图2021 年 1 月 10 日答辩系主任审查看法：签字：年月日目录1 概述11.1 技术要求11.2 总体方案设计12 课程设计总结（对课程设计进行总结，如收成或体会等）参考文献 （按任务书中参考文献的格式，写上你所用的参考文献）（目录依据需要来支配，可参考老师供应的实例）（目录部分用小 4 号字体，用 1.5 倍行距；蓝色字部分为写作内容和格式要求，在正式提交时，将蓝色字内容删掉，下同；）正文部分欢迎下载精品学习资源1 概述 1
6、级标题： 4 号黑体1.1 零技术要求 2 级标题：小 4 号黑体正文小 4 号宋体， 1.5 倍行距 ；1.2 总体方案设计如有插图、表格，按“图 1、图 2表 1、表 2”格式编辑，图题 5 号字，在图下方居中；表题也为 5 号字，在表格上方居中， 表格中字号为 5 号字，；要求： 1. 用 Word编辑2. A4纸，正文 1.5 倍间距3. 页面设置： 上： 2.5cm 下: 2.0cm 左： 2.0cm 右： 2.0cm页眉： 2.0cm 内容：“中北高校课程设计说明书 ” （5 号黑体） 页脚： 1.5cm4. 插入页码：位置：页面底端（页脚） 对齐方式：右侧版权申明本文部分内容，包
7、括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理；版权为潘宏亮个人全部This articleincludessome parts,includingtext,pictures, and design. Copyright is Pan Hongliangs personal ownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、 讨论或观赏， 以及其他非商业性或非盈利性用途， 但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵害本网站及相关权益人的合法权益；除此以外，将本 文任何内容或服务用于其他用途时， 须征得本人及相关权益人的书面欢迎下载精品学习资源许可，并支付酬劳；Users may use
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