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1、精品学习资源2021年秋季六年级上册数学教案工作方案一、指导思想严格遵循党的训练方针，爱岗敬业，正确传授同学学问，并对同学进行适当的思想训练，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设 者；仔细培育其数感，提高其运算才能，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题；二、基本情形分析本班共有同学 10 人；从上学年的学问质量验收的情形看，同学成果存在明显的两极分化，后进生的面仍是大，针对这些情形，本学年在重 点抓好基础学问教案的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作， 全面提高合格率和优秀率；三、教材分析在数与代数方面，这一册教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个
2、单元；分数乘法和除法的教案是在前面学习整数、小数有关运算的基础上，培育同学分数四就运算才能以及解决有关分数的实际问题的能 力；分数四就运算才能是同学进一步学习数学的重要基本技能，应当让同学切实把握；百分数在实际生活中有着广泛的应用，懂得百分数的意义、把握百分数的运算方法，会解决简洁的有关百分数的实际问题，也是学校生应具备的基本数学才能；在空间与图形方面，这一册教材支配了位置、圆两个单元；位置的教案在已有学问和体会的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，懂得并学会用数对表示位置；通过对曲线图形圆的特点和有关学问的探究与学习，初步熟悉争论曲线图形的基本方法，促进同学空间观
3、念的进一步进展；在统计方面，本册教材支配的是扇形统计图；在前面学习条形统计欢迎下载精品学习资源图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，熟悉扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等学问，教案用所学的学问解决生活中的简洁问题；另一方面，支配了“数学广角”的教案内容，引导同学通过观看、推测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展同学解决问题的才能；本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会，支配了两个数学综合应用的实践活动，让同学
4、通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和实践才能；决问题中的作用，进展统计观念；四、教案内容和教案目标这一册教案内容包括：分数乘法，位置，分数除法，圆，百分数， 统计，数学广角和数学实践活动等；分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教案内容；这一册教材的教案目标是, 使同学 : 1懂得分数乘除法的意义，把握分数乘、除法的运算方法，比较娴熟地运算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四就混合运算； 2懂得倒数的意义，把握求倒数的方法；3懂得比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际
5、问题； 4把握圆的特点，会用圆规画圆；懂得圆周率的意义，探究并把握圆的周长与面积公式，能正确地运算圆的周长与面积； 5知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案； 6能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想；7. 使同学懂得百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的运算，能够欢迎下载精品学习资源解决有关百分数的简洁实际问题；8. 熟悉扇形统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据；9. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；10体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方
6、法解决问题的有效性，感受数学的魅力；形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能； 11体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信 心；12养成仔细作业、书写干净的良好习惯；五、教案重难点重点：分数乘法和除法、圆、百分数； 难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题；六、教案措施：1、创设愉悦的教案情境，激发同学学习的爱好；2、提倡学法的多样性，关注同学的个人体验；3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解, 从不同角度解决问题；4、加强基础学问的教案，使同学切实把握好这些基础学问；5、同学能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径懂得的， 仍有哪些疑问；能通过查阅资料找出解
7、决问题的方法；6、老师作为课堂教案的指导者，以同学自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育同学的动手操作才能和发散思维才能；7、利用小组争论的学习方式，使同学在争论中人人参加，各抒己见，相互启示 , 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐；8、培育学习数学的爱好和自信心，使每位同学的才能有所提高；9、表达同学的主体作用，让同学爱学、会学，教案生把握学习方法；欢迎下载精品学习资源10、教案与实践活动相结合因材施教，每一堂课教案内容的设计都依据教案目标和同学的基础上，创建教案的问题情境，属于符合同学认知规律的教案过程；第八周比和比的应用 3 整理和复习 1第九周第十周第十一周整理和复习 1 圆的熟悉 3圆的周长 2 圆的面积 2整理和复习 1 确定起跑线法百分数和分数、小数的互化（题（ 2）1 百分数的意义和写第十二周2）用百分数解决问第十三周用百分数解决问题（ 4）第十四周用百分数解决问题 3 整理和复习 1第十五周复习和整理 1统计 2 数学广角 2第十六周第十七周总复习 4总复习 4七、教案进度支配第一周其次周分数乘法 4分数乘法 1解决问题 3第三周解决问题 1倒数的熟悉 1 整理和复习 2第四周第五周位置分数除法 4第六周国庆放假第七周分数除法 1解决问题 3欢迎下载精品学习资源第十八二十周总复习 -考试2021,8,252欢迎下载