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1、精品学习资源七颗钻石教案石柱县三坪学校：付光生教材简说这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话；描述了地球上发生了大旱灾，很多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着奇妙的变化，最终水罐里涌出了一股庞大的清亮又新奇的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星；这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会抱负：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界制造美好的将来；爱心是永恒的， 它像星星一样晶莹闪耀，普照人间；课文第一写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使全部的河流和水井都干枯了，使很多人和动物都焦渴而死，突出了水
2、在当时的重要性；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着奇妙的变化，最终地球上最终有了一股清亮又新奇的水流；从水罐的一次次变化中体会爱心的奇妙力气是本课的重点，同时应引导同学感知童话丰富的想象力；选编这篇课文的意图在于，读关于爱心的奇妙故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关怀别人，用爱心对待生活；选自人民训练出版社学情分析：本班同学 19 人，男生 9 人，女生 10 人；同学的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜爱直观形象思维，对童话特殊感爱好；有4 人很喜爱语文学习， 9 个同学喜爱或比较喜爱语文，只有6 位同学不太喜爱语文学习；我班总体学习基础不够扎实
3、，两极分化比较严峻；作业慢的同学主要是学问不把握， 基础较差者，读课文仍停留在低年级的指读水平；仍有两三个连最基本的拼音 都不会拼，字都不会认，一篇课文十有八九不会读；同学总体学习水平一般， 特殊突出的同学不多，大部分同学处于中等水平，极少数同学成果较落后；可 以说同学的学习爱好与学习基础之间形成鲜明的反差，简洁的学问同学的表现 欲望很强，积极性很高；有肯定难度的学问，同学面无表情，表现出无能为力 的态度；另外，乡下同学课外阅读量较少，很多同学家长忙于劳作，忙于打工，留守儿童比较多，同学课余辅导不够，更谈不上精神食粮的补给，同学的课外学问面与学问量少得可怜，而学校条件简洁，没有充分的图书可供同
4、学借阅；所以同学上课发言不积极，同学作业完成较差，有四五个同学常常不按时完成各项作业；部分同学主动学习意识比较淡溥，主动学习习惯仍没有真正养成；课堂自主学习效率不高，一部分同学自主学习无从下手，学习成效很差， 影响全班的集体沟通；同学整体朗读感悟不深，浮于表面的东西同学能较轻松地体会到，而对于深层次的内容同学很难感悟出来；同学的整体朗读水平一 般，无论是情感的把握仍是娴熟程度都很差，有的甚至是仍停留在唱读阶段；设计理念：三年级的同学对童话有深厚爱好的特点，我把教案目标设计为在对语言文字充分懂得感悟的基础上，培育大胆想象的才能，同时知道要做一个有爱心的人；由于训练对象是三年级的同学，他们对学问的
5、把握需要老师的正确指引， 同学对课文的内容虽简洁把握，但对情感的体验不是很深，因此要求老师在课堂上创设肯定的情境，方能更好地实现预期目标；为此我确定的教案重难点 是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的奇妙力气；能发挥丰富的想象力为课欢迎下载精品学习资源文“补白”；学习目标：1、在懂得课文的基础上，依据自己的懂得有感情地朗读课文；2、从水罐的奇妙和一次次变化中，体会爱心的奇妙力气；感知童话丰富的想象力；3、通过朗读体会文中小女孩和善、美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活；教案重难点：1、在懂得课文的基础上，依据自己的懂得有感情地朗读课文；3、从水罐的奇妙和一次次变化中，体会爱心的奇妙力气；感知
6、童话丰富的想象力；4、在读故事中懂得关怀别人，懂得用爱心对待生活；课前预备1、课前布置同学回忆自己读过的童话故事，并从中选取自己最喜爱的，作一下简洁的沟通；引导同学想一想故事的内涵，感知童话丰富的想象力；用自己喜爱的方式明白一些关于“爱心”的故事；选自人民训练出版社网站2、幻灯片、卡片教案目标：1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的奇妙力气；感知童话丰富的想象力；通过朗读体会文中小女孩和善、美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活；教案过程：一、创设情形，激发阅读爱好1. 导入：同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事是陪伴我们成长， 那你知道有哪些动人的童话故事，能向同学
7、们讲讲吗？（生自由讲）2、今日老师出为你们带来了一个动人的童话故事，你们想听吗？待会你们仔细听后谈谈你对这个故事的感受？（出示课件）这故事正是我们今日所学的童话故事七颗钻石（板书课题）（播放课件）老师表达：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾；接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地；这些就是旱灾造成的（看幻灯），你们看到了什么？（生依据看到的图片自由说）是啊，此时他们最需要的是什么呢？此时的水意味着什么？（使同学熟悉到水的重要性，如，生命之水、期望之水、救命之水；有了水， 人和万物才能连续生存下去，没有水，等待人和万物的只有死亡；）2、假如你得到了一罐水，你最想干什么？在这个旱
8、灾面前，人人都期望清亮清亮的水，一位小姑娘也拿着水罐，走出了家门；（出示图片）二. 新课探究1、初读课文，提出自读要求，并自由沟通；过渡：小姑娘找到水了吗？她身边发生了什么奇妙的故事？让我们一起走进课文，出示自学提示：（现在让我们读读课文）欢迎下载精品学习资源（一）初读课文，用自己喜爱的方式朗读课文，可以低声速读，可以大声朗读，可以两人同读，也可以个人自读等；（要求：读准字音，读顺句子；）（二）把不懂的词语或句子用线画出来；（三）找一找，小姑娘的水罐发生了几次变化，把有关的句子画下来，同时想一想，为什么会有这样的变化？画出你认为奇妙的地方，并想想为什么？ 哪个地方让你最感动？先想一想然后说一说
9、；（同学自读课文自由沟通，老师巡察倾听）2、小组汇报课文中奇妙的地方并说说缘由，其他小组有不同也可以进行补充或更正；3、引导同学领悟水罐的不断变化的奇妙，领悟小女孩的爱心不断升级；奇妙的缘由要引导同学尽可能绽开想象，体会爱的力气：（ 1）“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新奇的水；”（为什么你觉得这个地方很奇妙呢？）（板书：为母找水有水）（要是遇上这样的情形，小姑娘当时的心情会怎样？谁能在文中找出来读一读？突出“喜出望外，真想喝个够”）从第 1 自然段中我们知道这是一场特大干旱，处处都没有水，而现在罐子里竟装满了清亮新奇的水，多奇妙啊！我想小姑娘一个人在深夜里英勇地出来为母亲找
10、水，肯定找了很多地方，大河边、小溪旁、山泉下，可哪儿都没有 水，她累得倒在沙地上睡着了；上天被她的孝心感动了，给了她一罐水；（老师板书：孝心感天）b. “她以为，水肯定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水仍是满满的；”（你认为这罐水为什么不倒掉呢？）水罐掉在地上应当是洒水或摔坏罐子，可现在罐子和水都好好的，真是奇妙；小姑娘得到这罐水时，她自己渴极了也累极了，她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀；可她一心想着妈妈，在往回跑时被小狗绊倒；仍是她的孝心使上天又给了她一个奇迹；（也突出孝心感动天）c. “当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的；”（为什么木罐会变银的呢
11、？板书：给小狗喝变银）水罐由木头变成银的，实在是奇妙！在那样干渴的情形下，母亲急需水， 小姑娘也渴得要命，可她仍旧把水分给了小狗一点儿，救了小狗一条命；小姑娘真的把动物当作了伴侣，她的爱心又一次感动了上天，才有奇妙的事发生；（老师板书：爱心如银）d. “就在这一瞬时，水罐又变成了金的；”（为什么银罐会变成金的呢？）（板书：母亲让女儿喝变金）水罐由木做的变成银的，又变成金做的，奇妙极了；母亲又渴又生着病，她多么需要这罐生命之水，可为了孩子，她舍弃了水，也就舍弃了生命，这种宏大的牺牲精神使上天又一次制造了奇迹；（老师板书：母爱似金）e. “这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股
12、庞大的清亮又新奇的水流；那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星 星；”（最终为什么会有这种奇妙的事发生呢？）欢迎下载精品学习资源（板书：跳出钻石，涌出水流）水罐里能跳出钻石，能涌出救活万物的生命之水，七颗钻石能变成星星， 真是奇妙极了！小姑娘已经干渴到了极点，当她也忍不住要喝母亲让给自己的水时，却又强忍住渴，把水让给了一个素不相识的过路人；这种对生疏人的怜悯与爱，使天地为之动容，他们获得了水，仍拥有了七颗星星；（老师板书：给过路人喝 爱心感动天地）4、齐读这几句话，把它的奇妙之处读出来；5、这篇文章最让你感动的地方是什么？提示：小姑娘为母亲找水，经小狗喝，经过路人喝，（三个地方比较得出“
13、爱心”的主题；）6、在这时，你有什么话要向小姑娘说？7、讲到这你们现在知道为什么课题不用“一罐水”而用“七颗钻石” 作标题吗？8、有感情朗读课文（这篇课文这么感人；让我们再一次去读）1. 自己选读认为这个故事最为奇妙的段落；（在小组内互读）2. 我们来进行奇妙故事接龙：老师读第1 自然段，然后同学们自愿接读后面的段落；9、小结：课文开头是一片荒芜的旱景象，到最终涌出了一股庞大的清亮而新奇的水流，人们、大地将会怎样？（反映久旱逢甘露的欣喜之景；）这一切都是爱给带来，试想，假如没有爱心，这个世界会成为怎样的世界？10、总结：（播放爱的贡献）是啊，假如没有爱心，这个世界是不行想象的；正由于有了（爱心
14、），我们才感到暖和，我们不但要沐浴（爱心）的温馨，更要懂得对别人付出（爱），正如一首歌里的那样：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间；”老师愿你们都能成为布满（爱心）的人， 信任拥有爱心，会让你布满奇妙的力气；（板书 爱心永恒 爱洒人间）11、体会：通过这节课让你学到了什么？（生自由说）四、板书设计：欢迎下载精品学习资源19七颗钻石空罐为母找水有水（孝心感天）给小狗喝变银（爱心如银）爱心永恒母亲让女儿喝变金（母爱似金）爱洒人间 给过路人喝跳出钻石，涌出水流（爱心感动天地）欢迎下载精品学习资源四、作业： 1、摸索：为什么题目不用“一灌水”而用“七颗钻石”？ 2、搜集有关其他星座的故事，预备故事会；学问链接：大熊星座位于北半球的中高纬度地区，是终年可见的一个星座；它由七颗亮星组成一个大的斗勺形，人们通常叫它“北斗七星”；古代的希腊人却没有把这七颗亮星看成是一个完整的星座，它们是把七颗及四周的一些暗星，加在一起，组成一个星座，并形象地命名为“大熊星座”；北斗七星的斗柄仅相当于熊的长尾巴，斗魁相当于熊的腹部，熊的头部和脚部的星，都是由一些暗星构成的；欢迎下载精品学习资源欢迎下载