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1、精品学习资源人教版学校四年级下册语文第三单元学问点整理教材分析：课文以“ 大自然的启示 ”为专题，内容方面主要引导同学进一步熟悉明白自然，在 观看、明白中有所发觉，受到有益的启示； 在语文学习才能方面，要进一步提高同学把 握主要内容的才能；欢迎下载精品学习资源第九课自然之道1、自然之道是一篇以科学常识 为主的叙事文章； 它以事情进展 为次序， 叙述了我和同伴去旅行时看到一只 幼龟被嘲鸫啄食 ；他们不顾向导的劝阻 ，挽救了一个 侦察兵幼龟，安全地抱向大海， 成群的幼龟得到 外面安全错误的信息 ，就从巢中 鱼贯而出 成为食肉鸟的口中之食 ；这个故事告知我们 ：假如不根据自然规律办事， 往往会产生与
2、我们的愿望相反的结果； 违反自然规律就会受到大自然的惩处；2、课内懂得2自然之道告知我们假如不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果， 这就是 “自然之道 ”；3向导却假设无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的；”向导的言下之意 是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防范天敌、自我爱护的手段；4 向“导极不愿意 地抱起那只幼龟，朝大海走去；“极不愿意 ”说明向导对同伴们和善的呼喊予以懂得但又感到无可奈何 ；5我们干了件“ 愚不行及 ”的蠢事，说明同伴们 后悔的心情 ；(6) 先出来的幼龟原先是龟群的 “侦察兵 ”，引号的作用是 特殊强调部分 ；(7) “天啊！ ”说明我们对眼前
3、的一幕 震动的程度 ；(8) “ 赶忙”“快速” “气喘吁吁 ”说明我们 想尽方法削减 自己酿成的惨剧 带来的缺失；9向导一边走一边发出悲叹；“ 悲叹” 突出了向导难过难过的心情；10作者为什么说“ 我们干了一件愚不行及的蠢事？欢迎下载精品学习资源，量答：由于“我们” 自认为是爱护小动物的善举违反了自然之道，导致很多幼龟成为食肉鸟的美餐，“我们” 陷入了深深的愧疚 之中；11读完本文你有什么 收成？答：我懂得了：大自然中的现象是非常复杂的，没有调查清晰就不要乱作打算或指挥； 假如不按自然规律办事，往往会事与愿违，好心办坏事；也懂得了 真正的万物之长是大自然，不遵循大自然的规律做事，人们必将受到
4、大自然的惩处，人类应当创设一个人与自然和谐相处 的空间， 遵循自然规律，爱护生态平稳；第十课黄河是怎样变化的1、这是一篇略读课文；课文先 写黄河 给两岸人民带来的苦难，是一条 多灾多难的祸河但 它 又 是 中 华 民 族 的 “ 摇篮”；接着，从黄河 含沙的现状，分析黄河 变化的原因；最终写科学家 设计治理黄河的方案 ；告知人们要 爱护大自然，爱护环境，否就就会受到大自然的惩处；2、课内懂得：（ 1） 人们都说，黄河是中华民族的摇篮 ；这句话应用了比如的修辞手法 ；（ 2） 可是一查黄河最近2000 年的“ 表现 ”，却叫人 大吃一惊 ； “表现“这里含有 贬义，运用了拟人的 修辞手法 ；（
5、3） 可是，后来黄河变了，它开头变得凶残暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦连天； - 拟人的修辞手法（ 4） 黄河变化的缘由：欢迎下载精品学习资源6关于黄河的诗句 ： 大漠孤烟直，长河落日圆；黄河远上白云间，一片孤城万仞山；7黄河 变化的缘由 是什么 .答：有两个缘由：一是黄土高原气候转寒，暴雨集中 ；二是 人口快速增长 ， 无限制的开垦放牧 ，使森林毁灭， 绿色植被遭到破坏， 从而 引起了严峻的水 土流失 ，这两个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道，因此，黄河中的泥沙越积越多，以致黄河决口、改道的次数越来越频繁；8科学家为治理黄河设计了什么方案呢？答：治理黄河的 关键是 把泥沙管住， 科学
6、家针对这一情形设计的治理黄河的方案是： 爱护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程第十一课蝙蝠和雷达1、蝙蝠和雷达是一篇很有意思的科普学问短文 ，课文主要讲科学家通过反复试验， 掀开了蝙蝠能在夜间飞行的缘由，并从中受到启示， 给飞机装上雷达， 解决了 飞机在夜间安全飞行的问题 ；文中表达思路清晰， 规律性强， 能激发阅读科普文章的爱好，拓宽视野， 并激发喜爱科学， 乐于观看和探究的爱好；欢迎下载精品学习资源2、课内阅读（ 1） 课文中心：激发喜爱科学、乐于观看与探究的爱好；（ 2） 在乌黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 原先是人们从蝙蝠身上得到了启示； - 设问句起承上启下的作用（ 3）
7、 科学家经过反复讨论，最终掀开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘；“终于”一词说明白 结论不是轻易得出来的， 而是经过反复试验， 反复讨论得出来的；（ 4） 科学家仿照 蝙蝠探路 的方法创造了 雷达 ；（ 5） 蝙蝠 能在夜间飞行的隐秘是什么呢？欢迎下载精品学习资源答：蝙蝠在夜间飞行， 靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵协作起来探路的；它一边飞， 一边从嘴里发出一种超声波，人的耳朵听不见， 蝙蝠的耳朵却能听见， 超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠马上转变飞行的方向；6为什么 飞机 可以在夜间安全飞行？答： 飞机上的雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，
8、显示在荧光屏上； 驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清晰前方有没有障碍物，所以飞机在夜间飞行也非常安全；第十二课大自然的启示1、 一篇独立阅读课文；有 两篇科普小短文 组成；打扫森林叙述了一个发人深省的故事： 从前德国有个 林务官 ，一上任就 命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平稳，好心办了坏事，把森林慢慢给毁灭了；人类的老师短小而又布满趣味，通过生动的事例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所创造，有所制造，告知人们 要利用大自然的规律，科学合理的开发、利用大自然，为人类服务；2、 课内懂得（ 1） 这篇课文告知我们，讨论大自然的特点和规律，
9、讨论生物的特性，可以从中受到启示，从而更好地指导人类的创造制造活动，更好地指导我们利用大自然的规律， 科学合理地开发、 利用大自然， 为人类服务；2几年过去了， 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的 像一把把扫帚， 有些树木甚至枯槁了；-比如句 ， 把橡树和菩提树 比如成 扫帚，说明森林被侵袭的 程度大 ；欢迎下载精品学习资源(3) 原先，大自然中的一切事物都是相互联系的；这样，才能保持大自然的平稳； -这是全文的 中心句 ，揭示了大自然万物之间存在着必定的联系；(4) 它们指害虫大量繁殖，成群地向树木攻击， 吃树叶， 咬树根， 钻树心；没有天敌来降服害虫，树林就慢慢给毁了； “吃”“咬”钻“
10、”“毁”四个词写出了 害虫的危害之大 ， 点明白 “打扫 ”森林造成 危害的真正缘由 ；(5) 人类从 蜻蜓身上得到 启示 ， 解决了 机翼因猛烈抖动而破裂的现象；(6) 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？重点答： 大自然中的一切事物都是相互联系的；枯枝败叶腐烂之后变成了腐殖质，能增强土壤的肥力， 它和矮树丛仍是一些动物的食物和隐匿场所；森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了；很多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫；这样，才能保持大自然的生态平稳；林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫句逞凶啦；他们大量繁殖，成群
11、地向树木攻击，吃树叶，咬树根，钻树心；没有天敌来降服害虫，树林就慢慢给毁了；7为什么说 “生物真是人类的好老师 ”？ 重点欢迎下载精品学习资源答： 由于科学家 不仅受到 鸟类的 启示创造 飞机， 而且从蜻蜓、 鲸等动物身上得到启示， 不断改良 飞机和轮船的 性能， 造福人类 ；语文园地三农时谚语清明前后，种瓜点豆；补充：立春三场雨，遍地都是米；春雨贵似油，多下农夫愁；气象谚语朝霞不出门，晚霞行千里；天上鱼鳞斑，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；补充：有雨山戴帽 无雨山没腰朝有棉絮云下午雷雨鸣泥鳅跳 ,风雨到欢迎下载精品学习资
12、源第三单元复习资料一、近义词繁重繁重猛烈猛烈直立直立启示启示启示启示颤抖抖动打扮装饰徘徊徘徊敏捷敏捷忧虑担忧观看观看茂盛茂盛试验试验焦急焦急发觉觉察苦难灾难转变改观敏捷灵敏冷淡冷落繁殖繁殖隐匿隐匿明媚辉煌损耗破坏好像 -好像 / 犹如栖息休息颓丧懊丧例外特殊好像 -犹如二、反义词高矮勇敢可怕清晰模糊松散紧凑胖瘦大方羞怯敏捷迟钝严峻稍微爱护损害苍老年轻宽敞狭窄洁净肮脏冷淡热忱错误正确明媚阴暗公开隐秘聪慧愚蠢安全危急暴烈寂静清晰模洁净洁净淳朴繁华敏捷笨拙宽敞宽敞紧急轻松凶残温顺叫苦连天叫苦连天争先恐后畏首畏尾三、多音字折 zh 折腾/ 跟头 zh 打/ 折扣/ 断着 zho 焦急 / 落/ 凉 z
13、hu冷静 / 衣/ 想 塞 si 活/ 塞住 si 边/ 关/ 塞外 s堵/ 闭/ 搪塞 系 j 系鞋带x关/ 联/ 系统 扫 so 打/ 扫荡 / 地 so 扫把 / 帚尽 jn 尽力 / 职/ 头jn 尽管 / 量 结ji 牢固 ji 结果/ 网/ 交模m 仿照 / 样/ 型 m 模样 / 具/ 板着zhe看/ 等着zho 着数 /欢迎下载精品学习资源法四、美丽语句猛烈的 抖动猛烈的 思想斗争细心观看 体验生活侦察外面 是否安全焦急 地说 假设无其事地 答道极不愿意 地抱愚不行极的 蠢事明媚的 阳光气喘吁吁响彻云霄 欢快的 叫声繁重的 苦难气候暖和森林 茂盛土地肥沃宝贵的 土壤破坏森林 合
14、理规划土地清朗的 夜空溱黑的 夜里敏捷的 眼睛反复 讨论掀开隐秘打扫洁净又宽敞又洁净 的林子异想天开的 命令保持 生态平稳飞行的 情形 认真 讨论土地 肥沃结构松散得到启示解决 问题降服 害虫供应 场所风景美丽优异的 成果优良 传统优先参与 夏令营的权益 铺张 粮食 花费了 六十多元爱护消费者 的权益 地质学家 曾在这里进行过考察 爱护大 自然 养成刻苦学习的习惯 爱护 公共财物 取得宏大的成就 取得优异 的成果 老师对我们一向很严格 要求严格 沙尘暴 连续 几三天； 同学们 间续走进教室； 休息一会儿， 又揉了揉眼睛 连续 写文章； 意志 顽强 提高 质量 月光轻柔 改良 方法 改正 缺点
15、心情 寂静 教室 一片寂静 疼惜 粮食 头脑灵敏 灵敏地 跳过 对青霉 素特殊敏锐 眼睛 敏捷 荒芜的 田地 辉煌的成就 生活朴素 广阔的平 原 勇敢的 战士 寂静的 湖面 合理 规划 增强肥力 字迹模糊 利用 课间时间 防止事故 尽快地 复原 严峻地 破坏 无限地 开垦 大吃 一惊 气喘吁吁 苦难繁重的 中国人民 敏捷的 身躯 把握地敏捷 这一大灾难， 使得他的家庭 陷入了 贫困的危机； 茂盛的 森林 茂盛的 枝叶 敏捷的 洞悉力 嗅觉 灵敏 虚心 接受 耐心地答复 我的问题 具有爱心的 表现 解除危急 解决 问题欢迎下载精品学习资源五、关联词1、假如 不是我们，这些海鸥 就根本不会受到损害
16、；2、即使 一根极细的电线，它 也能敏捷地躲开；3、虽然 船头尖尖的， 但总是开不快；4、即使 下起大雪， 也要坚持跑下去；5、由于 今日是五一节 ，所以 全家人去逛街；6、我们国家 虽然 仍比较落后， 但是 我们有决心赶上来；7、这条路 不但 很宽， 而且 很长；8、虽然 爷爷年纪已高， 但是 记忆力很好；9、由于 这学期他很用功，所以学习有了很大的进步；10、 这件事 不是 你的错， 而是 我的；11、 他不仅参与了作文竞赛，仍在作文竞赛中获得市一等奖；12、 我虽然知道这件事情， 但是并不明白事情的全过程；13、 只有 多读多练， 才会提高作文水平；14、 人民大会堂 既高大又庄重；15、 由于 小明学习刻苦努力， 所以 他取得了优异的成果；16、 无论 有多大的风雨，我们 都要按时上学；17、 假如 能下一场雨，地里的庄家就能长得更好；18、 学习 不但要靠懂得力， 仍要靠记忆力；19、 李强 不但学习好， 而且 劳动也积极；欢迎下载