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1、精品学习资源再见了，亲人教案设计城区中心校西街学校张欢欢一、教案目标：1. 学问和技能：有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落；2. 过程和方法：反复朗读，品尝精练、精确、传神的语言文字3. 情感、态度、价值观：体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友情二、教案重点和难点学习文章通过详细事例来表达中心的写作方法，懂得理想军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情；三、教案关键或突破口：明白本文的写作背景，引起同学的情感共鸣；四、教案过程：一、【复习巩固，激情导入；】1. 同学们， 1958 年最终一批理想军离开朝鲜回来祖国；岁月如梭，一晃几年过去了，作家魏巍将当年理想军与朝鲜人民依依 惜别的情形留在了
2、人们永恒的记忆里；现在就让我们再次以理想军的身份走进惜别的人群，让我们深情呼喊：（全班齐背46段）2. 究竟是一种什么样的情感，牵动着理想军战士们的心呢？欢迎下载精品学习资源二、【深化学文，自读感悟；】1、请同学们默读课文，摸索：大娘、小金花、大嫂都为理想军做了哪些事 .用小标题来概括出大娘、小金花、大嫂所做的事；2、让我们走进第一段文字请看这句话（“八年来，您为了 我们花了多少心血 .给了我们多少慈母般的暖和，”句中的“您”、“我们”在课文中指谁.“多少”又是什么意思？读着这个句子，你似乎看到了什么.小结：是啊 . 整整八年，大娘像慈祥的母亲一样，为理想军做了很多事，关怀理想军，帮忙理想军，
3、使理想军感受到慈母般的温 暖，所以理想军对大娘特别感谢；把感情送到文中去美美的读一读3、记得五次战争的时候，由于敌机的封锁，造成了临时的供应困难；我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜；是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃；这真是雪中送炭啊！什么是“雪中送炭”.把这词放在课文中，你是怎样懂得的 .理想军叔叔空着肚子在阵地上，已经跟敌人拼了三每天夜，特别需要粮食；就在这时齐读：（“是您带着给我们吃；”同学们请想想当时的环境；当时炮火连天，硝烟充满，大娘怎样.齐读：（“是您带着给我们吃；”理想军急需粮食，大娘想欢迎下载精品学习资源再读：（“是您带着给我们吃；”这就是
4、慈母给儿子的爱，也是慈母给儿子送去的暖和；齐读：（ 1）、八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的暖和！（ 2）、这真是雪中送炭啊！4、敌机来了，理想军伤员有危急了，该怎么办呢.在这紧急关头，大娘怎样做 .这也是慈母给自己儿子的爱；结果出示并齐读： “您为我们失去了唯独的亲人；”“唯独”的意思是什么 . “唯独”的亲人是指谁 .为了理想军宁愿失去自己唯独的亲人小孙孙，这是什么友情 .出示并范读：“您说，这比山仍高比海仍深的友情，我们怎么能忘怀.”对“高”、“深”要读得重些， 句子用反问的语气来确定理想军不会遗忘这种友情，我们要读出 反问的语气； 再范读 生齐读并“开火车”读：“我们怎
5、么能忘怀.” 同学们读得一个比一个好，中朝人民之间的友情的确比山仍高，比海仍深，现在要分别了，理想军和大娘都是依依不舍的， 尽管大娘年纪大，而且为理想军洗补衣服已经几夜没合眼了，现 在又赶来送行了，那理想军应怎样呢. （齐读：大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了；您这 么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？莫非 您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永久不会；）5、现在请同学们看下一段课文，先默读课文，后做填空；欢迎下载精品学习资源（出示：“小金花的妈妈为救理想军的侦察员而与敌人” “同归于尽”在课文中指什么.也就是说小金花的妈妈为救侦察员老王而（牺
6、牲）了；这件事是怎样的.谁来复述这件事？妈妈牺牲了，小金花有没有哭.为什么 .课文是怎样讲的 .谁来读读.（同志们难过地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽搐着狠狠地说：“妈妈，这个仇我肯定要报！”小金花，你是多么坚强呀！ 留意小金花的动作：“跺、抽搐”应读得重些、快些，只有这样，才能表现出小金花对敌人的仇恨；而末尾那句呢.应读得轻些，慢点，对“坚强”读重些；现在我们一起来读读这个句 子；现在理想军要走了，小金花有没有哭.为什么 .小结：是啊 . 八年来，理想军和朝鲜人民共同生活，亲如一家；在战场上，并肩战争，诞生入死；为了抗美援朝，不少理想军叔叔在朝鲜的国土上流血牺牲，现在亲人要走了，想到这一 切
7、，小金花会不落泪吗 .现在小金花哭着前来送行，那么我们该对她说什么呢 .齐读： 小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣M谣吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个坚强的孩子啊！ 我们应像对小妹妹说话一样，亲切、自然，劝她别难过； 老师范读，同学齐读 6、谁来当优秀播音员来为我们播报“大嫂为理想军挖野欢迎下载精品学习资源地”想到了什么 .从这可看出大嫂把理想军当成自己的亲人，关怀理想军赛过关怀自己，为了给理想军挖野菜，她付出了很高的代价失去了双脚；出示并齐读：“您为我们付出了这样高的代价，莫非仍不足以表达您对中国人民的友情？“代价”在课文中指什么 .这个反问句确定了什么 .师范读生齐读 现在
8、理想军要回国了，看. 大嫂背着小孩，架着双拐赶来送行了，她已经送了几十里了，仍不愿往回走；我们该对她说什么呢 .（大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了；山路这样坎坷，您架着双拐，已经送了几十里；就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永久不会忘怀您对我们的深情厚谊；）7、看，这些就是朝鲜人民为理想军做的事，就只是这些吗 .对. 课文只选取了几件有代表性的事来写；为了帮忙理想军，朝鲜人民付出了很高的代价；大娘为理想军洗补衣服，【板书】已经（几夜没合眼）大娘为理想军送打糕，累得（昏倒在路旁）大娘为救理想军的伤员，而（失去小孙孙）小金花为救理想军的侦察员，而（失去了妈妈）大嫂为了给理想军挖野
9、菜，而（失去了双脚）齐读板书 这些都是血的代价，朝鲜人民关怀、爱惜理想军、甚至为他们流血牺牲，所以，理想军称朝鲜人民是 齐说 亲人.朝鲜人民为理想军付出了血的代价，而理想军在朝鲜战场上，为了抗美援朝，也流血牺牲，所以，我们说，中朝人民的友欢迎下载精品学习资源用鲜血凝成的；” 三、【创设情境，升华感情；】八年来，中朝人民结下了这么深的友情，一旦分开，大家都是依依不舍的；但此时此刻，列车已经启动，两国人民这是捧着一颗颗赤诚的心向最亲最爱的人辞别呀！战士们登上回国的列车，望着这些可敬可爱的人，望着这片曾经洒过鲜血的土地，理想军从心底里喊了声投影第一句；汽笛响了，列车渐渐开动了，战士们多乡再看亲人们一眼啊！于是，他们只好恳求隆隆前进的列车投影其次句；然而，列车飞速地向前驶去，亲人们离战士们越来越远了；他们只好挥动手，大声喊着投影第三句；小结：他们的确不是有血缘关系的亲人，可他们是比亲人仍亲的人呐 ！板书：（不是亲人）胜似亲人；小结：这是人世间最崇高、最宝贵的友情；战争虽然离我们远去了，但我们彼此的心中切有一个共同的愿望：愿中朝两国友情永存！整体板书：再见了，亲人不是亲人胜似亲人欢迎下载精品学习资源大 娘送打糕昏倒在路旁救伤员失去小孙孙小金花救侦察员失去了妈妈大 嫂挖野菜失去了双腿欢迎下载