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1、中学数学学问宝典学问归纳名师归总纳第 1 章 数与式结|第 1 节 实 数大肚有,容学问点内容容按定义分学习错误 .困第 24 页,共 24 页难实数的分类之事, 学业有成数轴, 更上一层楼相反数肯定值倒数实数的大小比较实数的运算法就实数的加法按正负分 正实数 正有理数负有理数0负实数 正无理数负无理数(1) 三要素：原点、正方向和单位长度；(2) 特点：数轴上表示的实数, 右边的数总比左边的数大右大左小(1) 只有符号不同的两个数互为相反数a 的相反数是 a, 0 的相反数是 0；(2) a, b 互为相反数a b 0；(3) 在数轴上 , 表示互为相反数 0 除外 的两个点 , 位于原点的
2、两侧, 且到原点的距离相等(1) 几何意义：一个数在数轴上对应的点到原点的距离； 2|a| a（ a 0）, a（ a0）；3|a| 0a(1) a 与1a 0互为倒数； 0 没有倒数；(2) a, b 互为倒数ab 1(1) 数轴上表示的实数 ,右边的数总比左边的数大；(2) 正数都大于 0, 负数都小于 0, 正数大于负数；(3) 两个正数比较大小 , 肯定值大的数大；两个负数比较大小,肯定值大的数反而小；(4) 比较无理数的方法：估算法；平方法；作差法等(1) 同号两数相加 , 取相同的符号 , 并把肯定值相加；(2) 异号两数相加 ,取肯定值较大的加数的符号, 并用较大的肯定值减去较小
3、的肯定值；(3) 互为相反数的两个数相加得0；一个数同 0 相加 ,仍得这个数(4) 加法交换律： a b ba；加法结合律： a b c a b c实数的减去一个数 , 等于加上这个数的相反数减法实数的乘除法名师归纳总结|实数的|大乘方肚有,容实数的容混合运学习算次序困(1) 两数相乘除 , 同号得正 , 异号得负 , 并把肯定值相乘除；(2) 除以一个数 不等于 0, 等于乘这个数的倒数(3) 任何数与 0 相乘,积为 0；0 除以任何一个不等于0 的数都得0(4) 乘法交换律： a b b a；乘法结合律： a b ca b c； 安排律： a b c a b a c(1) aa a n
4、 个 a an；(2) 正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数, 负数的偶次幂是正数；(3) 任何数 a 的偶次幂均为非负数(1) 先算乘方和开方 , 再算乘除 , 最终算加减假如遇到括号, 就先进行括号里的运算；(2) 同级运算 ,应从左到右进行运算难第 2 节代数式、整式与因式分解事之学问点内容,由数、表示数的字母和运算符号加、减、乘、学代数式业除、乘方和开方 组成的数学表达式称为代数式有成整式的概念,更由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式一上单项式层楼叫做单项式；单独的一个数或一个字母也叫单项式多项式由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式多项式中 ,所含字母相同 ,并且相同字母的指
5、同类项整式的运算法就合并同类 项法就去括号法就幂的运算同底数 幂的乘 法法就 幂的乘 方法就 积的乘 方法就 同底数幂的除法数也相同的项把同类项的系数相加 ,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变(1) 括号前是“”号, 把括号和它前面的“”号去掉 ,括号里各项都不变号； 2括号前是“”号, 把括号和它前面的“”号去掉 ,括号里各项都转变符号am an am n m ,n 都是正整数 amn amnm, n 都是正整数 ab n anbnn 是正整数 am an am n a 0,m, n 为整数 零指数幂a0 1a 0负整数 p 1指数幂aapa0, p 是正整数 整式的加减先去括号 ,再合
6、并同类项整式的乘法名师归纳总结单项式 单项式单项式 多项式1 系数相乘； 2同底数幂相乘； 3 其余字母连同它的指数不变 , 作为积的因式ma b ma mb| 大肚有容,容学多项式 多项式 乘法公式平方差公式a bm n am an bm bna ba b a2 b2习困难之事,学业有成,完全平方公式整式的除法单项式 单项式a b2 a2 2abb21 系数相除； 2同底数幂相除； 3 只在被除式里含有的字母 ,连同它的指数作为商的一个因式更上一多项式 单项式a bc m am bm c mm 0层楼因式分解定义把一个多项式化成几个整式的积的形式1提公因式法： ma mbmc ma bc；常
7、用方法留意第 3 节分 式2公式法： a2 b2 a ba b；a2 2ab b2 a b2(1) 因式分解要分解到最终结果不能再分解为止；(2) 因式分解与整式的乘法互为逆变形学问点内容分式概念留意分式的基本性质形如 A A ,B 都是整式 ,且 B 中含有字母 , B B 0的式子叫做分式； 分子和分母没有公因式的分式叫做最简分式B1当 B 0 时, 分式 A 无意义；2 当 B 0A时, 分式B 有意义；B3 当 A 0, 且 B 0 时,分式 A 0基本性质1 A A M M 0； 2A AM M 0BB MBBM变号法就1A A （ A ） ；2A AAB BB名 B B Bbama
8、(1) 约分 可化简分式 ：师归bm ；纳分式的约acadbc总结分和通分(2) 通分 可化为同分母 ：b, dbd, bd| 大肚有,容分式的运算留意：通分的关键是确定各个分式的最简公分母 ,约分的关键是确定分式的分子、分母的最大公因式容a baba c学习困加减法1同分母时 ,ccc ；2异分母时 ,bd难之事,a cadbcbdaca cad学业有乘除法成1 乘法：bd； 2 除法： bdbdbc； 3 乘,和乘方更上一b方： anbn ann 为正整数 层楼分式的混合运算第 4 节二次根式(1) 第一观看分子、分母能否分解因式,如能, 就要先分解因式后约分；(2) 留意运算次序和运算律
9、的合理应用一般 先算乘方和开方 , 再算乘除 , 最终算加减； 如有括号 , 先算括号里面的；同级运算要从左往右运算学问点内容平方根假如 x 的平方等于 a,那么 x 就是 a 的平方根正数的正平方根叫做它的算术平方根,0 的算算术平方根术平方根是 0立方根假如 x 的立方等于 a,那么 x 就是 a 的立方根二次根式概念形如 aa 0的式子叫做二次根式非负性1 被开方数是非负数, 即 a 0； 2二次根式的值是非负数, 即 a 0最简二次根式性质(1) 被开方数的因数是整数 , 因式是整式；(2) 被开方数中不含开得尽方的因数或因式1a2 aa0； 2a2 |a| a（ a 0） , a（a
10、 0）；a a3ab a ba 0, b 0； 4b ba 0, b 0二次根式的运算加减法先化为最简二次根式 , 再合并同类二次根式aa名b乘除法1a b aba 0, b 0； 2b师a 0, b 0归纳混合运算运算次序与有理数的运算次序相同总结| 大肚有容容,第 2 讲 方程与不等式学习第 1 节一元一次方程和二元一次方程组困难学问点内容之,事等式的基性质 1：如 a b, 就 ac bc；学本性质业有性质 2：如 a b,就 ac bcabc或 c c 0成, 更一上一元一层次方程楼二元一次方程 组方程组的实际应用第 2 节分式方程解一元一次方程的一般步骤：(1) 去分母；(2) 去括
11、号；(3) 移项；(4) 合并同类项；(5) 系数化为 1常用解法： 1代入消元法；2 加减消元法列方程 组 解应用题的一般步骤：(1) 审题；(2) 设未知数；(3) 列方程 组；(4) 解方程 组；(5) 检验；6 6 作答学问点内容一般步骤：分式方程的解法分式方程的实际应用(1) 去分母 , 将分式方程化为整式方程；(2) 解所得的整式方程；(3) 验根；(4) 结论列分式方程解实际问题的一般步骤：(1) 审题；(2) 设未知数；(3) 列分式方程；结(4) 解分式方程；(5) 检验：检验所求未知数的值是不是所列分式方程的解；检验所求未知数的值是否符合题目的实际意义；(6) 作答第 3
12、节一元二次方程学问点一元二次方程内容解法1 开平方法；3公式法；求根公式2 配方法；4 因式分解法 b b24ac x2a根的 b2 4ac判别式1 b2 4ac0ax2 bxc 0a 0有两根的判别个不相等的实数根；2 b2 4ac 0ax2 bx c 0a 0有两个相等的实数根；式与方程的根之间的关系3 b2 4acbc, a b；c c结总一元一次不等式内容|不等号的两边都是整式 ,而且只含有一个未知数,未知数的最高次数|定义大是二次的不等式肚有容解集能使不等式成立的未知数的值的全体,容一般步骤： 1 去分母； 2 去括号； 3 移项； 4合并同类项； 5 系数学解法习化为 1困难之一元
13、一次不等式组事,业学定义一般地 ,由几个含同一未知数的一元二次不等式所组成的一组不等式有成组成不等式组的各个不等式的解的公共部分就是这个一元一次不等,解集更式组的解集上层一常见不等式组的解集楼不等式组a b x ax b解集数轴表示口诀x b大大取大x ax bx a小小取小x ax b名师归纳结总x a|大x b肚有容, 容学习困a x b无解大小小大中间找大大小小取不了难不等式 组事之的实际应用, 学业有成, 更列不等式 组解实际问题的一般步骤：审、设、找、列、解、验第 3 讲 函数及其图象上第 1 节函数与平面直角坐标系一层学问点内容楼平面直角坐标系定义几何意义在平面内有公共原点且相互垂
14、直的两条数轴构成平面直角坐标系坐标平面内任意一点M 与有序实数对 x , y是一一对应的各象限内点的坐标特点坐标轴上的点的特点(1) Px, y 在横轴上y 0； 2Px, y 在纵轴上x 0；3Px ,y 既在横轴上 , 又在纵轴上x0, y0点到坐标轴的距离点与点之间的距离名师归纳总坐标平面|结内点的平|移规律大肚有平面直角坐标系容容,点的对称学点坐标习困难函数之事常量、学,变量业有成概念,更一上函数层楼自变量的取值范畴点 Ma , b到 x 轴的距离为 |b|, 到 y 轴的距离为 |a|(1) 点 M 1x 1, y, M 2x 2, y 之间的距离为|x1 x2|；(2) 点 M 1
15、x , y1, M 2x , y 2之间的距离为|y1 y2|1点 Ma ,b沿 x 轴正方向平移n 个单位得到点 M 1a n,b,沿 x 轴负方向平移n 个单位得到点 M 2a n,b； 2点 Ma , b沿 y 轴正方向平移 n 个单位得到点M 1a, b n, 沿 y 轴负方向平移 n 个单位得到点M 2a, b n(1) 点 Px, y关于 x 轴对称的点 P1 的坐标为 x , y； 2点 Px, y关于 y 轴对称的点 P2 的坐标为 x, y； 3点 Px, y关于原点对称的点 P3 的坐标为 x, y在一个过程中 , 固定不变的量称为常量；可以取不同数值的量称为变量在某个变化
16、过程中,设有两个变量 x,y,假如对于 x 的每一个确定的值 ,y 都有唯独确定的值,那么就说 y 是 x 的函数 , x 叫做自变量(1) 使函数关系式有意义的自变量的取值的全体； 2一般原就：整式为全体实数；分式的分母不为零；开偶次方的被开方数为非负数；使实际问题有意义表示法解析法、列表法、图象法第 2 节一次函数学问点内容一次函数的概念一般地 , 函数 y kx bk, b 都是常数 , 且 k0 叫做一次函数特殊地 , 当 b 0时, 一次函数 y kx b 就成为 y kxk 为常数 , k 0, 叫正比例函数k,b 的一次函数的图象及性质y 随 x 的变符号图象经过象限图象走势k
17、0化情形b0经过第一、二、三象限图象从左到右上升y 随 x 的增大而增大b 0经过第一、三象限名师归b 0纳总结|k0|大肚有容b 0, 容学习困难之b 0事, 学业有成,b 0更上一层一次函数经过第一、三、四象限经过第一、二、四象限经过其次、四象限经过其次、三 、四象限图象从左到右下降y 随 x 的增大而减小b楼的图象与坐标轴的交点坐标 确定一次 函数表达 式的条件 待定系数法确定一次函数的表达式一次函数与二元一次方程组的关系一次函数与(1) 交点坐标：一次函数ykx bk 0的图象与 x 轴的交点是 k, 0 , 与 y 轴的交点是 0, b；(2) 正比例函数 y kxk 0的图象恒过点
18、 0,0一次函数需要两个点的坐标；正比例函数需要一个点的坐标除原点外 (1) 设：设函数表达式为y kx bk 0；(2) 代：将已知点的坐标代入函数表达式；(3) 解：解方程或方程组 , 求出 k 与 b 的值 , 得到函数表达式二元一次方程组的解为两个一次函数图象的交点的横、纵坐标bb1y kx bk0 , x , y 0； x , y 0；一元一次不等式的关系第 3 节反比例函数k2y kx bk0 ；xkkb k,y 0学问点内容(1) 形如 y k k 为常数 ,且 k 0的函数称为反比例函数 ,其中 x 是自变量 ,反比例函数的概念xy 是关于 x 的函数 , 自变量 x 的取值不
19、能为0；kxk(2) 另外两种形式为 y 10和 k xyk 0反比例函数的图象和性质k 的符号图象经过象限y 随 x 变化的情形名师k0归纳总结|大k0向下 a b 时,y 随 x 的增大而增大；2a当 x b 时, y 随 x 的增大而减小2a当 x b 时,y 随 x 的增大而减小；2a当 x b 时,y 随 x 的增大而增大2a最值有最小值 , y 最小 系数 a, b,c 和图象的关系4ac b24a有最大值 , y 最大 4ac b2 4a当 a 0 时, 抛物线开口向上；师名aa 的符号打算抛物线的开口方向当 a 0 时, 抛物线开口向下归纳当 a,b 同号时 ,对称轴在 y 轴
20、左边；总结ba, b 的符号共同打算对称轴的位置| 大肚有容c 的符号打算抛物线与y 轴的交点在容,c正半轴或负半轴或原点学习困难当 a,b 异号时 ,对称轴在 y 轴右边； 当 b 0 时, 对称轴为 y 轴当 c0 时,抛物线与 y 轴的交点在y 轴的正半轴上；当 c 0 时, 抛物线经过原点； 当 c0 时,抛物线与 y 轴的交点 y轴的负半轴上之抛物线与事,x 轴的交学点的个数业有成用待定系数, b2 4ac 0, 有两个交点； b24ac 0, 有一个交点； b2 4ac 0, 没有交点(1) 已知抛物线上的三点 ,选一般式 y ax2 bx ca 0;2更法求二次函上(2) 已知顶
21、点或对称轴、最大小值, 选顶点式 y ax h ka 0；一数的表达式层楼(3) 已知抛物线与x 轴的两个交点 , 选交点式 y ax x 1x x 2a 0y ax向左（ h 0）或向右（ h 0）二次函数的平移与表达2 的图象平移|h|个单位y ax h2 的图象式的关系向上（ k 0）或向下（ h 0）2平移|k|个单位y ax h k 的图象二次函数的综合运用(1) 从实际问题中抽象出二次函数,并能利用二次函数的最值公式解决实际问题中的最值问题；(2) 二次函数综合几何图形,要充分抓住几何图形的特点并结合二次函数图 象的特点才能有效解决问题二次函数综合动点问题,要弄清晰在动的过程中 ,
22、 什么变了 , 什么没变 ,动中求静才能有效解决问题第 4 讲 图形的熟悉学问点内容线直线的基本领实两点确定一条直线线段的基本领实两点之间线段最短角余角的概念 1 2 90 就 1 与 2 互为余角补角的概念 1 2 180就 1 与 2 互为补角余角和补角的性质同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等两条直线相交后所得的只有一个公共顶点而没有公共边的两个角叫做对顶对顶角的概念角对顶角的性质对顶角相等相交线垂线的概念两条直线相互垂直 ,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线性质 1：在同一平面内 ,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线；垂线的性质名性质 2：连结直线外一点与直线上各点的全部
23、线段中, 垂线段最短师点到直线的距离从直线外一点到这条直线的垂线段的长度, 叫做点到直线的距离归纳平行线的性质与判定总结|平行线的性质与大|判定之间的关系肚有容,留意容学习平行线的性质与判定困(1) 同位角相等 , 两直线平行两直线平行 , 同位角相等；(2) 内错角相等 , 两直线平行两直线平行 , 内错角相等；(3) 同旁内角互补 , 两直线平行两直线平行 , 同旁内角互补(1) 在同一平面内 , 不重合的两条直线的位置关系只有两种：相交或平行；(2) 平行于同一条直线的两直线平行；(3) 在同一平面内 , 垂直于同一条直线的两条直线平行难平行线的基本领实经过直线外一点 , 有且只有一条直
24、线与这条直线平行之事平行线的性质,学定理及推论(1) 夹在两条平行线间的平行线段相等；(2) 夹在两条平行线间的垂线段相等有业平行线之间的距离两条平行线中 ,一条直线上任意一点到另一条直线的距离成命题、定理、证明,更命题的结构1 条件； 2 结论上一真假命题正确的命题称为真命题, 不正确的命题称为假命题楼层在两个命题中 ,假如第一个命题的条件是其次个命题的结论, 而第一个命题的结论是其次个命题的条件, 那么这两个命题叫做互逆命题；假如把其逆命题中一个命题叫做原命题,那么另一个命题叫做它的逆命题；每个命题都有它的逆命题 , 但每个真 假命题的逆命题不肯定是真假命题定理用推理的方法判定为正确的命题
25、叫做定理假如一个定理的逆命题被证明是真命题, 那么就叫它是原定理的逆定理,逆定理平行线的性质与判定证明反证法第 1 节三角形这两个定理叫做互逆定理要判定一个命题是真命题, 往往需要从命题的条件动身, 依据已知条件的定义、基本领实、定理包括推论 , 一步一步推得结论成立, 这样的推理过程叫做证明在证明一个命题时, 先假设命题不成立, 再从这样的假设动身 ,经过推理得出和已知条件冲突 , 或者与定义、基本领实、定理等冲突, 从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确的证明方法第 5 讲 三角形学问点内容三角形的稳固性 三角形的三边的关系三角形三提哦啊变的长度确定时,三角形的外形、 大小完全
26、被确定三角形任何两边的和大于第三边, 任何两边的差小于第三边三角形的内角 三角形内角和的推论名三角形中的师归重要线段纳总|结三角形的外心| 大肚三角形的内心有容,三角形的学容重心习三角形全等困三角形三个内角的和等于180三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和(1) 三角形的角平分线角平分线的性质 ；(2) 三角形的中线 将三角形的面积等分 ；(3) 三角形的高 钝角三角形高的尺规作图三角形的三个顶点确定的圆叫做外接圆,其圆心是三角形三边的垂直平分线的交点 , 这个交点叫做三角形的外心和三角形的三边都相切的圆叫做内切圆,其圆心是三角形三条角平分线的交点 , 这个交点叫做三角形的内心三角形的重心
27、是三角形三条中线的交点；三角形的重心分每一条中线成 12 的两条线段难概念能够重合的两个三角形叫做全等三角形之事1 全等三角形的对应边、对应角相等；学,性质业有成, 更一上判定层楼(2) 全等三角形的对应角平分线、对应中线、对应高相等；(3) 全等三角形的周长和面积都相等 1SSS：三边对应相等的两个三角形全等； 2SAS ：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等；(3) ASA ：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等；(4) AAS ：两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等；(5) HL ：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等留意AAA和 SSA 不能判定两个三角形全等三角形的
28、中位线三角形的中位线平行于第三边, 并且等于第三边的一半第 2 节等腰三角形与直角三角形学问点内容等腰三角形性质判定 等边三角形(1) 等腰三角形的两个底角相等, 即“在同一个三角形中 , 等边对等角”；(2) 三线合一：等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线和高线相互重合；(3) 对称性： 等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是底边上的高底边上的中线或顶角的平分线 所在的直线(1) 假如一个三角形的两条边相等, 那么这个三角形是等腰三角形；(2) 假如一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形,即“在同一个三角形中 , 等角对等边”性质1 等边三角形的三条边相等；(2) 等边三角形的各
29、个内角都等于60；判定名线段的垂直平分线(3) 对称性：等边三角形是轴对称图形, 有 3 条对称轴(1) 三条边都相等的三角形是等边三角形；(2) 三个角都相等的三角形是等边三角形；(3) 有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形师性质线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等归纳性质定理总到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上结的逆定理|角的平分线大性质角平分线上的点到角两边的距离相等肚有性质定理容角的内部到角两边距离相等的点, 在这个角的平分线上,的逆定理学容直角三角形困习1 直角三角形的两个锐角互余；难性质之事, 学业有判定成, 更上一勾股定理及其逆定理楼层勾股定理勾股定理的逆定理(2
30、) 直角三角形斜边上的中线长等于斜边长的一半；(3) 在直角三角形中 , 30角所对的直角边等于斜边的一半(1) 有一个角是直角的三角形是直角三角形；(2) 有两个角互余的三角形是直角三角形；(3) 勾股定理的逆定理；(4) 假如三角形一条边的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方假如三角形中两边的平方和等于第三边的平方, 那么这个三角形是直角三角形第 1 节多边形与平行四边形第 6 讲边形与多边形学问点内容多边形概念对角线在同一平面内 ,由任意两条都不在同一条直线上的如干条线段线段的条数不小于3首尾顺次相接形成的图形叫做多边形(1) 从 n
31、 边形的一个顶点可以引 n 3条对角线 ,并且这些对角线把多边形分成了n 2个三角形；n（ n 3）内角和(2) n 边形对角线的条数为2定理n 边形的内角和为 n 2 180n 3外角和任何多边形的外角和都为360(1) 各边相等 , 各角相等的多边形叫做正多边形(2) 中心：即一个正多边形的外接圆的圆心正多名边形师归纳(3) 半径：即正多边形的外接圆的半径(4) 中心角：正多边形每一边所对的圆心角(5) 边心距：中心到正多边形的一边的距离（ n 2） 180总结|平行四边形|大肚性质有容, 容学习判定困难之事,学重要业有结论成更,第 2 节特殊的平行四边形一上学问点内容层特殊平行四边形楼的
32、性质(6) 正 n 边形的每个内角为n(1) 对边相等 , 对边平行 边； 2对角相等 , 邻角互补 角； 3对角线相互平分对角线 ； 4中心对称 对称性 (1) 两组对边分别平行的四边形；(2) 一组对边平行并且相等的四边形；(3) 两组对边分别相等的四边形；(4) 两组对角分别相等的四边形；(5) 对角线相互平分的四边形(1) 平行四边形相邻两边之和等于周长的一半；(2) 平行四边形是中心对称图形, 对角线的交点为对称中心；(3) 平行四边形面积底高四边形边角对角线对称性矩形对边平行且相等四个角都是直角对角线相等且相互平分轴对称 , 中心对称菱形正方形 特殊平行四边形的判定对边平行 , 四
33、条边相等对边平行 , 四条边相等对角相等 , 邻角互补四个角都是直角对角线相互垂直平分 , 并且每条对角线平分一组对角 对角线相等且相互垂直平分, 每条对角线平分一组对角轴对称 , 中心对称轴对称 , 中心对称矩形菱形正方形(1) 有一个角是直角的平行四边形；(2) 有三个角是直角的四边形；(3) 两条对角线相等的平行四边形(1) 有一组邻边相等的平行四边形；(2) 四条边相等的四边形；(3) 对角线相互垂直的平行四边形(1) 有一组邻边相等 , 并且有一个角是直角的平行四边形；(2) 有一组邻边相等的矩形；(3) 有一个角是直角的菱形；(4) 对角线相等且相互垂直平分的四边形特殊平行四边形之间的关系师名及相互归转化纳总|结特殊|平行大肚四边有容形的,面积容学矩形矩形面积长宽习难困菱形菱形面积底高 1两条对角线的积之2事两条对角线的积,正方形正方形面积边长边长 1学2业有成第 7 讲 圆,上更第 1 节圆的基本性质一学问点内容层楼圆的基本概念等圆半径相等的两个圆叫做等圆半圆圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆圆上任意两点间的