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1、精品学习资源科学探究者地球上的水第一章地球：水的星球1学习要点1本章导读其次章淡水 4学习要点24本章导读4第三章淡水资源学习要点66本章导读6第四章海洋运动学习要点88本章导读第五章海洋区域810学习要点 10本章导读 10温馨提示：在你完成学案之前，请先完整地阅读完一章，然后再依据学案的提示，做重点阅读；在阅读的过程中，你也可以将自己的疑问和困惑记录下来，在后续的阅读过程中，看看这些疑问和困惑是否得到解答；完成导读学案的过程中，对于比较确定的答案，无需另外做标记，对于不太确定的问题，可以做特殊标记，以备与大家一起讨论或者请老师解答；欢迎下载精品学习资源第一章地球：水的星球学习要点人们对水的
2、应用有很多种：生活用水、工业用水、农业用水、交通和消遣用水；全部生物的生命过程都需要水；地球上 97%的水是存在于海洋的咸水，可使用子的氢端带弱正电荷，分子的氧端带弱负电荷；水分子中带电荷端吸引了其他的水分子，水分子对其他带电荷的微粒也有吸引力；因水分子间的吸引力而产生的特点有：水的表面张力、毛细作用和高比热；水能溶解很多物质，因此被称为“万能溶剂”欢迎下载精品学习资源的淡水不到 1%；水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；分地球上的水以三种状态存在：液态（水）、固态（冰）和气态（水蒸气）；水分子通过吸取或释放能量来转变水的存在欢迎下载精品学习资源状态；与其他大多数物质不同，水在固体时的密度比液
3、体时小；在水循环过程中，水从地球表面蒸发到大气中，水形成了云，然后以降水形式返回地球；太阳的能量驱动了水的循环；水循环过程更新了地球淡水的供应，在全世界范畴内，蒸发和降水量相互平稳；本章导读挑选题： 1向土地输送水，以便使它适合于农作的过程是：A蒸腾 B浇灌 C凝聚 D 毛细作用2地球水源总量的97%是在 A冰层 B 大气 C海洋 D 地下水3分子两端带有电荷的分子是 ：A非极性分子B 溶液 C极性分子 D 气体4当你将盐加入水中时，你在制作 ： A溶液 B溶剂 C固体 D分子5驱动水循环过程的能量来自于 A地球 B太阳 C雨 D海洋判定题（ 假如该陈述是对的，就写“T”；假如是错的，就修改划
4、线部分；） 6植物利用水、光和二氧化碳来制造食物的过程被称作光合作用； 7地球上大部分液态淡水是在湖泊里；地下浅层水8. 表面张力这一特点使得昆虫可在水面行走；9. 在水循环的过程中，降水将咸水返回地球；淡水10. 植物叶子将水送入大气的过程是凝聚；蒸腾简述题（完成在学案的背面）11. 供应植物的水对于地球上很多生物的重要意义何在？水是生物生长、繁衍和完成其它重要生长过程必不行少的物质，也可供应栖息地；12. 说说为什么地球被称为“水的星球”？从太空眺望地球，宇航员能看到的水面远大于陆地，海洋占地球表面积的71% ；13. 说明为什么地球上能供应人类使用的水那么少；地球上 97% 的水是存在于
5、海洋的咸水，只有3% 的为淡水，这3% 中， 2/3为贮存在南极和北极的庞大冰川中，大气中的水，基本上以不行见的水蒸气的形式存在，因此地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1% ；14. 画一张图来说明为什么水分子是极性的，图上要有标记；如图，显示了氢和氧原子是怎样组合成一个水分子 的；每一个水分子的一端都有弱电荷，氧的一端带负电荷，氢的一端带负电荷，所以水分子为极性分子15. 水的很多特点是由水分子间的引力产生的，请举两个这样的例子；因水分子间的吸引力而产生的特点有：水的表面张力、毛细作用和高比热；水能溶解很多物质，因此被称为“万能溶剂”；水的表面张力，使得最小的水珠几乎是标准的球形；这是由于
6、水的表面被表面张力的强大拉力聚拢在一块，而使得水看上去似乎四周有一层薄而又有弹性的 表皮；使得有些小昆虫才能无拘无束地在水面上行走自如；水的毛细作用，使得水可以吸附到管壁或者纤维上；水的高比热，使得大面积水域边上的地区的温差要比内陆深处的地区小得多；欢迎下载精品学习资源16. 说一说水循环过程中水的两种状态变化； 在水循环过程中，水从地球表面蒸发到大气中，水形成了云，然后以降水形式返回地球；17. 科技写作：地球信息发布员要乘星际飞艇去太空，请你为来自其他星系的拜访者写一本介绍地球上的水的指南；请写一段说明文，说明水对于地球上的生物的重要性；形象思维18. 循环图完成下面的循环图，看看水分子运
7、动的一种途径；变成云水蒸发降水什么变化？假如农业用水再增加，其它部分会削减理性思维22. 概括：说明为什么城镇常常建在水体的邻近；人们的生产生活都离不开水，人们的日常生活需要淡水供应；对于农业生产来说，不间断的淡水供应是必不行少的；工业上需要谁的额地方也很多，河流和海洋是重要的交通运输通道；等等23. 对比： 从分子的排列和运行速度来比较水的三种外形；固态液态气态欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源分子排列固态冰的分子 移动分子 活动分子紧挨更为自非常自在一起，由， 水能由， 能够形成坚固占据 所给弥散 并充应用技能流入大海的结构予 的 各 种满 所 在 的欢迎下载精品学习资源2002 年
8、全国总用水量为5500 亿 m3，其中农业用水占总用水量的68%，工业用水量占总用水量的21%；生活用水量占总用水量的11%制作 2002年全国总用水量的饼图，并回答19 20 题；19. 全国用水量饼图2002年全国总用水量生活,11.00%,工业,农业21.00%工业生活农业,68.00%20. 问题：我国用水最多的一部分是哪项？最少的是哪项？最多的是农业，最少的是生活21. 猜测：如农业用水再增加，这张图表会发生形 状 的 容空间器运行速度最慢适当最快24. 猜测： 南卡罗来纳州的查尔斯顿市位于大西洋海岸，位于该市西部340 千 M 的内陆是乔治亚州的梅肯市，猜测在夏天哪一个城市会凉快些
9、，并说明理由；查尔斯顿市夏季会比较凉快，由于查尔斯顿市靠近大西洋，水的高比热性使得大面积水域边上的地区的温差要比内陆深处的地区小得多；夏天，位于内陆的乔治亚州，阳光照耀在陆地上， 温度上升要比水面快，受热的陆地对空气的加热也快于海面，结果内陆的空气要比海边的空气 热；25. 因果推断： 水分子在赤道邻近的加勒比海里的蒸发要比在大西洋里来得快，为什么这一说法是正确的？欢迎下载精品学习资源蒸发式液体表面的分子在获得足够的能量后转化为气体的过程；赤道邻近阳光直射，使得水分子获得的能量更多，分子速度加快，蒸发的速度加快；26. 推理： 固态金的密度要大于液态金；在质量肯定的情形下，固态金变为液态金时，
10、体积会发生怎样的变化？依据：密度 = 质量 / 体积，可知，体积= 质量 /密度，已知肯定质量的金，从固态变为液态，密度降低，就体积会增大，也即液态金要比固态金体积大；其次章淡水学习要点由大气降水而来的地表流水形成溪流，溪流聚集形成河流；河流系统流经的区域称为该系统的流域；河流通过腐蚀磨损地势，通过沉积构建新的地势；河流从上游向河口前行的时候，坡度、速度和流量不断变化；当河流流过河床，向河滩平原扩散的时候， 水灾就发生了；池塘和湖泊是淡水在低地集合形成的静水体；由于阳光可以照入池塘底部，植物就能够遍布整个池塘生长；湖泊水体对流是一种更新湖泊养分供应的季节性水体混合；沼泽地一年四季或一年中的部分
11、时间掩盖着一层浅水；沼泽地既为鸟类和其他生物供应筑巢地，同时也为它们供应觅食处；另外，沼泽地也有过滤流水的作用，并有助于掌握洪水；冰川形成于雪的层层积累；积累着的雪之间强大的压力将雪挤压成冰；当接近海洋的冰川倒塌后，就生成了冰川；当水渗入地下后，它就顺着土壤和岩石颗粒间的间隙流淌，水简单通过可渗透性物质，但难以通过不行渗透性物质；人们通过挖井来猎取含水层中的地下水，为使井能够供水，它必需被挖到以下部分；在自流井、喷泉和间歇温泉中，水压自然地把地下水压到地表；本章导读挑选题： 1在雷雨时，下落到陡峭且铺筑过的路面上的大气降水量形成：A地下水 B地表径流 C 喷泉 D 水库2以下四个描述中，哪一个
12、是河流上游最典型的特点 ；A宽敞平整的山谷 B瀑布与急流C曲折的河曲D泥泞、缓慢的流水 3为便利人们使用而蓄水的湖，称为： A 水库 B 含水层 C 牛轭湖 D 沼泽地4地球上有 2/3 以上的淡水储存于 ：A河流B池塘和湖泊C沼泽地D 冰川和冰山5地下水储存于 A沼泽地 B 地下水位C含水土层 D 不行渗透层判定题（ 假如该陈述是对的，就写“T”；假如是错的，就修改划线部分；） 6在腐蚀的过程中，流水冲脱岩石和土壤，并把它们带到下游； 7. 坝是在洪水易发生的河流里自然形成的垄；冲积堤8. 大陆冰川的移动就像冰河沿着山坡往下流；山谷9. 水简单流过可渗透性岩石层；10. 为了使井能供应水，它
13、的底部必需位于饱和带； 简述题（完成在学案的背面）欢迎下载精品学习资源11. 影响径流的三个因素是什么？其一，地表的特性，水在地表上的渗入量多少与组成地表颗粒间的间隙大小有关；其二，雨水下落的速度，短时间内降下大量的雨水不能立刻渗入地下，形成地表径流；其三，地势的坡 度，在相同条件下，雨水流过陡坡的速度比平地的快，极快的流速使得雨水难以渗入地面从而形成地表径流； 12说明河流中的河曲是怎样形成的？流水腐蚀流过的区域，再通过沉积，构造出新的地势；河流不断转变它的流向，久而久之， 形成螺旋状的河曲；13描述一下春秋天的天气变化怎样有助于整个湖泊养分的重新安排；夏天，太阳照热了湖泊的上层水体，使其浮
14、在温度相对较低，密度相对较大的下层水体上； 到了秋天，由于天气逐步转凉，上层水体跟着冷却，从而使密度变大，逐步下沉；这样，整个湖泊的水体混合在一起，使各种矿物质、植物体和其它一些养分得以从湖泊底部升到表层；湖泊中的养分，通过这种季节性的湖泊水体对流，得到了更新； 14说明为什么沼泽地对候鸟来说很重要；候鸟在沼泽地上或四周地区做中途停留，并以这里的植物或昆虫为食； 15描述一种地下水自然到达地表的途径；地下水自然到达地表的途径，如自流井或喷泉，自流井是被困于两个不透水的岩石层或沉积层之间，承担着庞大压力的含水土层，一旦上面的岩石层被穿透，重压下的水就会从洞中冒出；喷泉是地下水沸腾起泡或者溢出地下
15、岩层裂缝；形象思维16. 制作有关沼泽地的概念图，并给它加一个标题；应用技能运用下面这张地下岩层图回答疑题17 19 题17. 推断：作为挖井的地点，D 点好仍是 E 点好？ 并说明理由；D点比 E 点好，由于D点距离含水层比较近；19. 推理：在哪一位置猎取地下水不必采纳抽水设备？这样的地方称作什么？C 点；称为自流井；20. 估计：画一张简图描述在连续下雨的季节里，这一地区会显现什么样的情形？略理性思维21. 对比：你在池塘中心发觉的生物跟你在湖泊中心的深水里发觉的生物有哪些不同？湖泊深处的生物比较少，由于与池塘不同的是，阳光不能直接射入湖泊中心底部，没有阳 光，植物就不能在深水里生存；2
16、2. 分类：下面哪些材料是可渗透的？哪些是不可渗透的？铝箔、棉花、塑料纸、玻璃、纸巾、面包；可渗透的有：棉花、纸巾、面包不行渗透的有：铝箔、塑料纸、玻璃23. 解决问题：假设春天的时候，你所在地区的地下水位一般在地表以下8M 处，当夏天终止时， 地表水位下降了2M；为了确保你的井里不断水， 需要将它挖至多深？至少 10M欢迎下载精品学习资源学习要点第三章淡水资源质2废水处理的第一步主要包括 ；A加氯 B凝出固状物欢迎下载精品学习资源饮用水来源包括河流、湖泊、水库和地下水；很多社区用公共供水系统收集、处理水，并把水输送到居民手中，也有些家庭拥有私人水 井；大多数饮用水是经过处理后确定无害后，才供
17、人们饮用；水泵和重力都可以提高水压和通过水管系统输送水；废水、污水处理可防止饮用水受污染；很多地方水资源匮乏，导致对水资源的竞争；一个地区的水过于缺乏或水需求量过大就会发生水短缺；工业部门可以通过削减用水、使水再循环或水的回收利用来爱护水资源；海水脱盐和冰山是将来淡水资源的两大可能来源；水的污染来源包括人体和动物的粪便、工农业化学药品，以及道路地表径流；酸雨是由来自烟囱和汽车废气中的硫、氮引起的；含化肥的径流进入水体，导致植物生长过快，转变了那里生物的生长环境；有机物可用于除去水中的很多污染物，但也有很多污染物很难除掉；水力发电站捕捉水流的动能并转化为电能；水能是一种洁净的可更新资源，但水坝造
18、价昂贵且会影响四周环境；本章导读挑选题：1在水处理中加氯是为了：A使微粒形成絮状物B杀死致病有机物 C改善水的味道D除去例如鱼、垃圾等物C加入污泥 D 加入食用废物的细菌3用于从咸水中猎取淡水的一个过程是： A凝聚 B 过滤 C 再填充 D 脱盐4酸性沉淀物的主要来源是 ：A 用煤燃烧的工厂排出的烟B喷洒在空气中的杀虫剂 C流经农场的地表径流 D埋在地下的有毒化学药品 5水急速流淌时具有； A机械能 B电能 C 势能 D 动能判定题（ 假如该陈述是对的，就写“T”；假如是错的，就修改划线部分；）6. 水的 pH 表示钙、镁含量的大小；硬度7. 污泥是在饮用水处理过程中产生的；污水8. 假如井的
19、水位下降，干旱可导致井水干枯；9. 流经高速大路的油性径流是指向性污染源的一个样例； 非指向性10. 流经农田的地表径流中携带的杀虫剂常常会加速邻近池塘和溪流中的植物生长；化肥简述题（完成在学案的背面） 11描述饮用水从其源头进入家庭的可能途径；公共供水系统或私人供水系统12. 说明化粪池是如何工作的；生活污水流入化粪池，污泥先沉积下来，池中所含的细菌就分解污水中的其他废物；清洁后的水流出化粪池进入到一个过滤场，在那里，水缓慢地把剩余的已分解的矿物质排入土壤；13. 在干旱地区，水的使用权是个特别重要的问题，为什么？干旱地区，水资源匮乏，无法满意人们对水的需求，这样的情形下，水的使用权是个特别
20、重要的问题；14. 描述农夫在浇灌时削减用水缺失的一种方法；欢迎下载精品学习资源用管道输水以削减水在空气中暴露的时间， 如喷灌和滴灌，喷灌是把水通过高处的水管向庄稼喷洒；滴灌是通过水管细孔输送水，把这些水直接输送到植物根部的土壤，可以削减水的浪 费；15. 说明溪流中一种低含量的污染物对其中或其邻近的生物如何产生毒害作用？溪流中含量低的污染物，被藻类吸取，藻类被小的水生动物吃掉，当青蛙或鱼吃了这些小动物后，他们也从被小动物吃掉的藻类中猎取这种污染物，青蛙和鱼被鸟类或其他动物吃掉，这样污染物经过在生物体内的积存，达到比较高的浓度，从而对生物产生危害；16 建一座大坝对邻近居民可能会产生什么影响？
21、建大坝削减了河流所携带物质的沉积，不能给河两旁的平原补充养分；大坝的水库，埋没了以前的地方，使得居民搬迁；等会对当地居民的生活产生影响；17. 科技写作：你应聘成为一名公共事务专家，你的第一任务是为城市居民预备一份有关爱护水资源重要性的简要实地考察表；这张表必需包括有关家庭爱护水资源的简要建议；形象思维18. 制作概念图：完成有关淡水污染的概念图， 并加上标题；淡水污染可能来自农业道路工业人类和动物有个家庭检测了饮用水井以检查水质，检测结果如下表所示，利用表中数据回答19 21 题；饮用水水样检测结果铅0.2ppm铜0.006ppmPH5.0大肠杆菌指数100 群落 / 升19推论：屋主怀疑他
22、们家的化粪池污染了水 井，有什么证据可以支持这个结论？大肠杆菌指数超过了饮用水标准（10群落 /升），人类和动物的粪便中存在这些细菌，据此可以估计水源遭到了化粪池的污染；20. 试验设计：水中的铅有哪些可能来源？如何证明你的答案？水中铅可能是水流经工厂、街道或者管道本身等带来的污染物；21. 提出假设：水的PH 很低，它跟铅污染存在什么联系？水的 PH 很低，说明水的酸性比较强，酸性水在经过管道时，可以溶解铅或其他金属而使水污 染；22. 猜测：屋主已经留意到他们的水和肥皂粉混合时产生的泡沫不多，猜测水中仍有什么物质的含量很高；水和肥皂粉混合时产生的泡沫不多，可猜测水中钙、镁两种矿物质的含量比
23、较高；理性思维23. 因果推断：水需求的增加怎样使含水土层上方的土地倒塌？水需求的增加，导致含水土层的过渡使用， 当用水速度大于含水土层中水的补给速度时，含水土层的水削减，使得失去了土层中水压的支欢迎下载精品学习资源可能是可能是撑，土层上方的地表就会下沉或倒塌；24. 对比：脱盐过程与水循环有哪些相像之处和欢迎下载精品学习资源杀虫剂化肥应用技能化学药品热污染烟雾和废气不同之处？脱盐的一种方法是蒸馏，将水蒸发得到盐， 水蒸气经压缩生成液态淡水；该过程类似于水循欢迎下载精品学习资源环中海水蒸发成水蒸气，水蒸气再凝聚成降水；不同之处，脱盐是人工加工，而水循环是自然发生的过程；25. 得出结论：你认为
24、水电能利大于弊吗？给出理由论证你的答案；水电能利处：水电能污染小，供电量比较大，除了供应电能，水坝仍能供水浇灌，有助于掌握水灾；水电能弊端：大坝会影响四周的生物，对大水的运动，并对沿海地区的气候产生影响；温水与冷水之间的密度差引起了海洋中的深层洋流；厄尔尼诺转变风和洋流的运动模式，影响全球气候；本章导读挑选题：1. 波峰间距离较大的波浪有较大的：A波高 B波长 C 频率 D 波谷欢迎下载精品学习资源坝四周生活的人产生影响，同时导致下流的水域2. 建立海岸防波堤是为了削减 的影响；欢迎下载精品学习资源土壤肥力降低等；第四章海洋运动学习要点大多数波浪是由吹过洋面的风引起的； 当波浪进入浅水区时，波
25、长缩短，波高增加，波浪变得不稳固，并最终在岸边破裂；波浪腐蚀海岸线，冲刷出悬崖，并能把岩石A海啸 B沿岸漂流 C 激流 D 深层洋流3在满月时，太阳和月球的合力使潮水的高潮和低潮之间产生了最大的差别，称之为： A表面洋流 B 小潮 C大潮 D 激流 4在相同温度下，海水的密度比淡水大，这是由于：A压力 B 地球旋转偏向力作用C上升流 D盐度欢迎下载精品学习资源粉碎成鹅卵石和沙子；5风和洋流的曲线运动，是因 引起的；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源洋底的地震能引起被称之为海啸的强大波浪；潮汐是由地球、月球和太阳三者的相互作用引起的；在大多数地区，一天中一般有两个高潮和两个低潮；随着地球、
26、月球和太阳三者位置的变化，在一个月中，潮水的高度也是不断变化的；氯和钠是海水中含量最丰富的两种离子； 由于蒸发量、结冰程度和由河水或降水所增加淡水量的不同，海水中不同地区的盐度也是不同的；在洋面以下，海水由于温度不同而划分为不同的水层；在深水里，温度一般较低；随着深度的增加，压力也增加；洋流是由地球自转、风和水体温度的差别等引起的；温水与冷水表面洋流的运动带动了全球海洋A 地球旋转偏向力作用B 沿岸漂流C波高 D 潮汐判定题（ 假如该陈述是对的，就写“T”；假如是错的，就修改划线部分；） 6通过上升流，沙从海滩上被逐步带走；沿岸漂沙7. 海水中溶解的最常见的离子是钠和钾；氯8. 在海水中溶解的
27、对生物具有重要作用的气体是氧气和二氧化碳；9. 当你潜入水下时，四周的水体变冷，压力减小；上升 10洋流带动全球范畴内的冷水和温水； 简述题（完成在学案的背面） 11说明激流是如何形成的；沙洲可以阻挡沿岸流淌的洋流流出，在某些地方，水冲破沙洲而流回倾斜的洋底，形成激 流，激流是通过狭窄出口流回海洋的海水，流速欢迎下载精品学习资源很大；12说明海啸是如何形成和运动的；海啸为什么具有如此大的破坏性？海啸通常由海底的地震引起，显现在距海洋表面很深的水下；洋底的断裂运动通过水传播能量，深水中的海啸有200 千 M 甚至更长的波长，但是波高不超过1M ，当海啸到达沿岸的浅水区时，洋底的摩擦使其波长锐减，
28、波高增加使海啸 变成一睹高耸的水墙，当海啸到达海岸时，能像应用技能具有微小涟漪的波浪运动波浪冲击浅水低部波长减小，波高增加 岸边波浪破裂欢迎下载精品学习资源陆地上的地震一样具有破坏性，摧残建筑物和桥梁； 13为什么在大多数地方一天中有两次高潮？月球对地球水体的拉力引起了靠月球最近和离它最远的点显现潮汐凸起，地球一天自转一次，使得高潮通常间隔12 小时 25 分钟发生，所以在大多数地方一天中有两次高潮； 14温水洋流是怎样影响气候的？洋流通过移动全球范畴内的冷水和温水来影响气候，当把温水从热水送到极地，暖流吹来的风一般带来潮湿的空气，带来温顺多雨的天气；15描述上升流的缘由和结果；下表中的温度值
29、是百慕大群岛邻近测得的；运用这些数据回答第 18 20 题；深度（ m）温度（）深度（ m）温度（）01910009200181200540018140056001616004800121800418绘图：运用上表数据绘制一张曲线图，横轴代表深度，纵轴代表温度；百慕大群岛邻近海水温度随深度的变化20欢迎下载精品学习资源上升流是指位于海洋深层的冷水的上升运动，使得表层水体和深层水土混合；缘由是当风吹走洋面上的温水层时，下层的冷水会上升而取代它的位置；当冷水从海洋深处上升时，把新的养分成份带到了表层，使得大群的鱼获得充分的） 15（ 10度温 500500100015002000深度（ m）温度（
30、）欢迎下载精品学习资源食物；16. 科技写作：想一想你曾去过的或正预备去的海滩或海边；用你所学的关于波浪运动的学问， 写一篇关于海滩、沙滩、悬崖、沙丘的形成和其它特性；形象思维17. 流程图：把下面5 个步骤依据次序，制作关于波浪运动的流程图，并加上标题；风吹引起洋面上的涟漪19. 推断：运用你所制作的曲线图推断出过渡层的温度变化范畴；过渡层是指从表层底大约500m到 1000m左右的区域，由上图可知，该区域温度变化在17 到 9 之间；20. 猜测：猜测在该地区深度为0M和 1400M 处水的温度是如何变化的，并说明缘由；从水面到水下约500M左右，平均温度在 18 左右；在过渡层， 500
31、-1000m区域，温度快速下降；到了深层， 1200m以下，温度降到4 左右，水总是特别冷的；宽敞的海洋表面吸取来欢迎下载精品学习资源自太阳的能量，由于温水的密度比较小，所以总是位于上层；理性思维21. 分类：把以下海水运动按是否由风力引起进行分类：波浪、海啸、潮汐、表面洋流、深层洋流、上升流；由风力引起的有：波浪、表面洋流，上升流22应用概念：你认为河流入口处多雨的海洋区域盐度是高仍是低？为什么？河流入口出处多雨的海洋区域，盐度比较低，是由于河流将大量的淡水汇入海洋；23. 对比：在同一地区，海洋的1000M 深处与洋面之间有哪些不同？同一地区，海洋 1000m深处与洋面之间的差别在于：从洋
32、面到深处，阳光照耀强度降低；温度不断降低；盐度增加；密度增加；压力增加；24. 因果推断：如何用洋流运动的学问说明西欧大部分地区拥有温顺、潮湿的气候？表面洋流使得北赤道洋流沿北美洲东海岸移向西欧，带来暖和、潮湿的空气，使西欧拥有暖和潮湿的气候；第五章海洋区域学习要点尽管海洋底部乌黑、冰冷，有着庞大的压力，科学家们仍是能通过声纳这样的技术对那里进行讨论；长一段时间；海岸沼泽地有盐沼和红树林沼两类；浅海区接受阳光照耀和来自陆地的养分，该地区栖息地类型中有大型褐藻从和珊瑚礁；海藻生长需要阳光，深海表面能被阳光照耀到的一层薄薄的区域是深海中能生产海藻的唯独地区；其它的海洋生物以海藻产生的食物为生；热流
33、泉涌四周热水中的化学养分物质为生活在邻近的生物供应食物；假如合理使用，渔场是一种可更新的资源；在不过渡捕捞、不使鱼的数量削减得太快的前提下，新生的鱼群会补充被捕捞走的鱼的数量；海洋里的非生物资源包括海水资源及海底的矿产和燃料；各国必需通过合作来共同治理和爱护海洋；本章导读挑选题：1地球的地壳是由移动组成的： A岩浆 B板块 C 峡谷D深海平原2在河流进入海洋时，河水和海水混合的地方叫做；A潮汐池塘 B热流泉涌C河口 D 大型褐藻从3由微小动物组成，体内长着海藻的热带海洋群体是 ：A红树林沼泽B 盐沼 C 潮间带 D 珊瑚礁4在深海区域，生物直接或间接依靠的食物是由欢迎下载精品学习资源海底的面貌
34、和陆地上的面貌相像，有平原、 生产的；欢迎下载精品学习资源山脉、火山和峡谷，这些都是通过地球板块移动时的相互作用产生的；在海底扩张的过程中，在飘离的板块之间产生了新的岩石，老的岩石就在聚合的板块之间沉没；影响海洋生物的物理因素有盐度、水温、光照、水中溶解的氧气、养分和波浪的运动；生长在岩礁潮间带的生物必需能忍耐住波浪的冲击，既能在水中生活，又能在空气中暴露很A海洋哺乳动物 B 水中的浮游生物C长在深海底部的植物D 海水浅表的海藻5海里大部分的污染物是来自 ；A海洋生物 B大陆 C 大气 D 地心判定题（ 假如该陈述是对的，就写“T”；假如是错的，就修改划线部分；） 6洋中脊是在连个板块聚合时形
35、成的；漂离7. 在高潮和低潮线之间的地区是浅海区；潮间带欢迎下载精品学习资源8. 由部分淡水部分盐水混合的水是微咸水；9. 环围着潟湖的环形珊瑚礁叫做海山；环礁10. 很多深海鱼类用它们的生物发光器来吸引猎物； 简述题（完成在学案的背面）11. 介绍一种讨论海底的方法；可以例举声纳、海底遥控探测器、潜水艇等；12. 描述生长在岩礁潮间带的生物必需克服的三种自然情形；浅表区深海洋底热流出热流涌泉口邻近技能应用珊瑚动物体内阳光照耀强度低，养分物质少高压磷虾、蟹类、软体动物等化学养分物质黑暗暖和欢迎下载精品学习资源生活在岩礁潮间带的生物必需能够抵挡海浪的冲击，并忍耐海水温度和盐度的变化，仍要能够在水
36、下生活一段时间，又到空气中暴露一段时间； 13说明为什么河流入海口最简单被污染；河口是河流进入大海的出口，或者海洋侵入陆地的港湾；污染物质，如农药、生活污水和工业废水进入河流后，最终都聚集到了河口，同时要让海潮将河口里大量的污染物冲入大海，需要较长的时间；14. 说一说为什么科学家见到热流泉涌邻近生活的各种生物时会感到惊讶；大海深处是冰冷、乌黑的，食物匮乏，是生物不易生存的地方；阿尔文号的科学家，在热流泉涌邻近看到的生物外形奇怪，数量之多也超出想象；形象思维栖息地区域条件生物盐度和温度海星、海潮汐池塘潮间区变化大，大胆、海葵、浪的冲击海绵大陆架上和是由珊瑚小珊瑚珊瑚礁火山岛邻近等热带浅海动物组
37、成的，细小的鱼类虾类区域海藻生活在鳝鱼15. 比较表：完成以下关于海洋栖息地的表格， 并加上标题；运用一份海底局部图表来回答16 18 题；16. 图解： A 点和 C 点的高度差大约是多少？ 大约 1000m17. 推论： A 点和 B 点之间的地势特点是什么？D点的地势特点又是什么？A点和 B 点之间的地势特点是平整的深海平原，掩盖着厚厚的沉积物；D 点是海沟；18提出问题：要确定A 点仍是 E 点离海洋中脊更近，你仍需要哪些信息的帮忙？请说明；从 A 和 E 点取岩石标本，检测形成年龄，洋中脊近处岩石的形成岁月要远远迟于洋中脊远处 岩石的形成岁月，据此可估计两点距离洋中脊的 距离；认真摸
38、索19. 分类：将以下生物按浮游生物、游泳生物和底栖生物分类：乌贼、海星、微型海藻、鲸鱼、海獭、琵琶鱼、巨蚌；浮游生物：微型海藻游泳生物：乌贼、鲸鱼、海獭、琵琶鱼底栖生物：海星、巨蚌20. 概括：说明为什么世界上大部分渔场都位于浅海地区？由于它位于大陆架上，大陆架的浅海深度比较浅，能吸取到阳光和来自大陆稳固的养分物质的补充；阳光和养分物质使得大型浮游海藻得以生长，这些海藻又成为其它生物的食物来源和生欢迎下载精品学习资源存庇护所；21. 猜测：假设海洋里浮游生物数量突然削减了一半，猜测这一变化对其他海洋生物会产生什么影响？浮游生物是海洋食物链的基础，鱼类等以浮游生物为食，这些鱼类再被其它生物捕食，假如浮游生物数量突然削减，会影响到其它海洋生物的数量；22. 因果关系：在农田里使用化肥会对近海造成怎样的污染？化肥会导致水体富养分化，使水中的藻类等大量繁衍，导致赤潮现象，藻类等产生的毒素会让鱼虾死亡；欢迎下载