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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源一、单项题2021 春组织行为学（专）综合练习题一欢迎下载精品学习资源1、被称为争论组织内部人的行为的里程碑是（B ）；A、 1949年在美国芝加哥召开的科学争论会B、霍桑试验C、 1914年利莲、吉尔布雷斯出版的治理心理学D、泰罗的科学治理原理2、面谈法属于组织行为学争论方法的：B ；A、观看法B、调查法C、试验法D、测验法选题3、一个人常常显现较稳的、比定的心理倾向性和非倾向性特点的总和是（B）；A、气质B、个性C、才能D、性格4、打算人的心理活动动力特点的是 A ；A、气质B、才能C、个性D、性格5、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（B）；A
2、、自我B、本我C、超我D、无我6、老心理分析论的代表人物是（D ）；A、荣格 B、阿德勒C、麦迪D、弗洛依德7、具有高水平的专长，善于在活动中进行制造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ C）；A、才能低下B、一般才能C、天才D、才能8、明确目的，自觉支配行动的性格属于（C）；A、理智型B、心情型欢迎下载精品学习资源C、意志型D、中间型9、通过社会知觉获得个体某一行为特点的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特点， 这种知觉属于（ B；A、知觉防备B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应10、提出需要层次论的是（B ）；A、梅奥 B、马斯洛C、赫兹伯格D、泰罗二、多项题1、组织行为学的特
3、点有（ABCE）；A、边缘性B、综合性 C、两重性 D、多层次性E、有用性2、组织行为学争论的层次有（ABCE ）；A、个体B、群体C、组织D、集体E、环境3、组织行为学的两重性来自于（ABD ）；A、治理的两重性B、人的两重性 C、组织的两重性D、多学科性E、多层次性4、组织行为学的理论基础有（ABCDE）；A、心理学B、社会学C、人类学D、政治学E、生物学5、科学的争论方法应遵循的原就是（ABCDE）；A、争论程序的公开性B、收集资料的客观性C、分析方法的系统性D、观看与试验条件的可控性E、所得结论的再现性欢迎下载精品学习资源6、行为测量量表有（ ABCD ）；A、名称量表B、等级量表C、
4、等距量表D、比率量表E、等值量表7、在行为争论中，对变量处理的方式有（ABCDE ）；A、置之不顾B、随机化和不加掌握C、保持衡定D、匹配E、规定特定的标准和范畴8、组织行为学的争论方法包括（ACDE）；A、调查法B、面谈法C、试验法D、个案争论法E、观看法9、X 理论认为（ ABC ）；A、人生来就是懒散的B、人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的C、人们具有非理性的感情，不能自我约束D、社交是人们行为的基本勉励因素E、躲避责任，缺乏进取心，不是人的天性10、影响人的行为的因素有（AC）； A、个人主观内在因素B、心理因素C、客观外在环境因素D、生理因素E、人群团体因素11、人的行为特点有
5、（ ABCDE）；A、自发的B、有缘由的C、有目的的D、长久性的E、可转变的12、个性的特点是（ ABCDEF）；A、社会性B、特殊性C、稳固性D、倾向性E、整体性F 、组合性13、影响个性形成的因素主要有（ AC）；欢迎下载精品学习资源A、先天遗传因素B、家庭C、后天社会环境因素D、文化传统E、社会阶级和阶层14、特质论的代表人物有（ACD）； A、阿尔波特B、荣格C、艾森克 D、卡特尔 E、弗洛依德15、希波克拉底划分的气质类型有（ABCE）；A、多血质B、粘液质 C、胆汁质 D、黑胆汁 E、抑郁质 三、名词说明1、组织 : 组织就是存在于特定社会环境中，由人群构成的，为了达到共同目标，通
6、过责权安排和层次结构所构成的一个完整的有机体；2、正式组织 ：正式组织是指为了实现工作目标，按有关规定确定组织成员的关系，明确各自的职责与权力、义务的一种群体结构；有时也称正式群体；3、科学治理学派 : 20 世纪初到 30 岁月，以泰罗、法约尔和韦伯为代表，称为科学治理学派；他们把组织看成为一个封闭的系统，只留意对物的治理和对工作的治理，轻视或忽视组织中人的因素，仅仅把人看成是一台机器，而完全不考虑人是具有思想、感情、主观能动性的；总之，科学治理学派把组织中的人看作为理性的经济人，一切均按事先规定好的规章制度、原理和原就来办事；这种不重视人的因素的倾向，逐步地被社会的进展所否 定；4、晕轮效
7、应： 晕轮效应（哈罗效应），也可称之为以点带面效应，是指通过社会知觉获得个体某一行为特点的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特点；5、工作中意度 : 工作中意度是指个人对他所从事的工作的一般态度，即对所从事的工作持有的评判与行为倾向；工作中意度表现在二个维度上：第一，工作中意度是对于工作情境 的一种心情反应，人们无法观看到它，只能推断得到；其次，工作中意度常常是由结果在 多大程度上符合或者超出期望来打算的；工作态度作为内在的心理动力，引发相应的工作 行为；四、简答题1、组织行为学的争论方法应当遵循哪些原就？答： （ 1）争论程序的公开性（2）收集资料的客观性（3）观看与试验条件的可控性（4
8、） 分析方法的系统性（ 5）所得结论的再现性（6）对将来的预见性2、如何做到决策的民主化？答： 目前世界经济一体化趋势明显，经济上的竞争越来越猛烈，决策的速度加快，决策内容越来越复杂；任何领导者都难于独立承担决策的重担，越来越转向决策的民主化即吸取下级参加决策，集思广益，群策群力，使决策的质量和实施速度得到改善；3、组织设计的基本要素是什么？程序及应遵循的原就是什么？欢迎下载精品学习资源设计的的专业化、答：组织（1）组织基本要素是： 劳动分工和部门化；欢迎下载精品学习资源（2）职权与责任；（3）组织规模、管理层次和管理跨度；（4）直线与参谋；组织（21）组设计的原就：目标明确、功能齐全； 织
9、内 部 必 须 实 行 统 一 领 导 、 分 级 管 理 ；（3）有利（4）有利（5）既要、节约；会效益；和配合；于 实 现 组 织 目 标 ， 力 求 精 干 、 高 效于 转 换 经 营 机 制 和 提 高 经 济 效 益 和 社有 合 理 的 分 工 ， 又 要 注 意 相 互 协 作（ 6 ） 明 确 和 落 实 哥 哥 岗 位 的 责 、 权 、 利 ， 建 立 组 织 内 部 各 项 规 章 制 度 ；组织设计的程序：（1）（2）3（4）5以人为本，确定各级机构的目标； 进行管理业务流程的总体设计；）设置管理岗位；规 定 管 理 岗 位 内 容 ， 建 立 健 全 激 励 机 制
10、 ；）配置岗位人员；（6）设置治理机构，确定治理机构的形式，划分治理岗位，绘制组织图，编著说明书五、案例分析题案例一：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长北京雪莲羊绒有限公司的科技人员苗晓光，是公司先进人物中的典型代表；他从学校的校门出来就进了工厂，他有一种追求，就是要用他在学校里面的所学，结合“生产的需要”，结合 “中国是个羊绒的大国，不仅仅是资源大国，也是一个生产大国，如何要把自己的所学，结合实践创造制造出最好的分梳技术”这样一种理想、这样一种追求，勉励他在将 近 6 年的时间内，在研制小组的领导下，发挥了他自己的特长，最终在1995 年，取得了突破性的进展，获得了专家鉴定，这是这项工艺BSLD
11、.5的工艺技术，获得九十岁月国际先进水平这样一个评判；苗晓光自己曾说 “作为一名学问分子，在企业里想干一些事，像我们这样一些从学校毕业以后到基层工作的人，想要做出点奉献；事实上，一个人要想干成一件事，没有企业领导的支持，没有四周人制造的环境条件是很难的，我们这个工程就是这样的，所以历时有6年；在刚开头研制的时候，由于我们厂处于低谷的特殊情形，一个是人们也不懂得，由于消耗资金比较大，再一个是人力、物力的条件都不特殊具备；这样情形下，李总来了（由于他是技术出岙），当他明白到这个情形，又明白了分梳的重要性以后，打算把这个工程干下去；回想这个工程的完成，我自己觉得是做了一件有意义的事情，为企业做了一点
12、奉献，今后的路仍很长，我想这仍只是走完了第一步，今后仍有推广和有一个更好地应用和进展的过程； ”苗晓光指着公司嘉奖他的房子，兴奋地对人们说： “这就是公司嘉奖给我的一套住房，是公司最好的住房了，对我来说是特别知足的；由于什么呢？在这个工程搞好之前，公司曾两次给我调整住房，从原先我住房子的8 平方 M 到 16 平方 M，后来又给了一套两居室；后来公司认为奉献（与酬劳）应当是相对应的，所以就奖给了我这套住房，建筑面积大约有 90 多平方 M；对我自己来说，心里感到一种踏实、一种满意；在北京有套住房是比较难的，给套住房也是对我工作的一种承认；不仅是在住房上领导给了嘉奖，而且在工作的欢迎下载精品学习
13、资源其他方面，如：严晋级、职称，仍有工资待遇上也给了相应的嘉奖，我想我不能辜负领导对我的嘉奖，对自己来说，作为一名学问分子，在工作上应当更努力，为企业做出新的奉献； ”问题：请用麦克利兰的成就勉励理论来分析小苗的成长过程；答：麦克利兰的成就勉励理论认为：在人的生理需要基本得到满意的条件下，仍有对权力的需要、对归属和社交的需要、对成就的需要；成就需要具有挑战性，引发人的快 感，增加奋斗精神，对行为起主要影响作用；麦克利兰认为一名高成就勉励者具有以下特点，第一：对胜任和胜利有剧烈的要求， 他们情愿接受挑战，往往为自己树立有肯定难度而又切实可以达到的目标，以不断猎取成就需要的满意；其次，他们情愿承担
14、所做工作的个人责任；第三，对他们正在进行的工作情形和成果，期望得到上级组织明确而准时的评判与反馈；据此，小苗是一个高成就需要者，公司为他制造了高成就的机会，小苗在为公司做出成就的同时，公司准时赐予他必要的物质勉励，就是说把内勉励和外勉励有机地结合起来，不仅考虑了小苗的成就勉励需 要，而且能够准时地赐予必要的物质勉励，也促使小苗在工作上更加努力，为企业做出新的奉献这个案例告知我们，具有高度成就需要的人对于企业和国家都有重要的作用，企业拥有这样的人越多，进展就越快，越能取得经济效益，国家拥有这样的人越多，就越兴盛发达；可以通过训练和培育造就出高成就需要的人；无论是企业仍是国家都要留意发觉、培训有成就需要的人；欢迎下载