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1、精品学习资源17看云识天气导学案设计：白生兵【教案目标】 1、快速阅读课文、概括课文内容要点；2、理清文章的思路；3、明白云和天气变化的关系；4、培育同学观看喜爱自然的乐趣；【学习重点】 1、学习本文生动的语言；2、学习打比方、分类别的说明方法；【学习难点】1. 比如、拟人、排比、对比、引用等大量修辞方法的运用及作用；2. 课文的主体部分，即“怎样看云识天气”这部分，由于云层、光荣的种类繁多， 变化复杂，同学一时难于辨论，所以这一部分也是难点；第一课时【学习要点】 1、明白说明文的相关学问；2、速读、概括，理清文章思路，感知课文内容；课 前 自 学一、自学内容及要求1、预习新课，反复诵读课文，
2、完成自学检测部分内容；2、熟读资料助读，明白说明文的文体学问；二、资料助读说明文1、说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍食物或阐明事理，目的是给人一学问；2、说明文从说明对象的角度可分为：事物说明文和事理说明文；从说明语言特点分为： 平实的说明文和生动的说明文；3、说明对象：一看标题；二看首尾总结句；三看反复显现的词句；（说明对象一般是一个名词或名词短语）4、说明次序：时间次序、空间次序、规律次序；5、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作引用、摹状貌、下定义、作诠释、列图表等等；（其中前五种常用）6、语言特点精确、严密、简明、科学；7、常见结构方式：总分总总分分总欢
3、迎下载精品学习资源自学检测1、字词积存读准字音峰峦（）均匀（）弥（）漫一霎（）间绫（）纱 笼（）罩日晕（）谚（）语懂得词义姿势万千： 预兆： 充满2、查阅资料，明白作者；欢迎下载精品学习资源.导学点一：朗读与感悟课 堂 探 究欢迎下载精品学习资源1 、用一句话概括本文的说明内容；（作者在向我们介绍什么？）2 、看云识天气的基本体会是什么？3 、本文的结构层次如何？每部分主要写了什么内容？4、主旨概括作者用生动形象的语言从两个方面介绍了和的关系，旨在告知人们要虚心向有体会的人学习，流星观看大自然，在观看中要把握规律；5 、你记住了哪些云的名称？其中哪些云象征晴天，哪些云象征阴雨？你仍记住了哪些光
4、荣现象的名称？那么怎样看云识天气呢？跳读课文段，找出象征晴天的四种云，象征雨雪冰雹天的四种云，四种光彩；在小组内绽开争论，完成下表如下：晴天云简表云名云的外形高度厚度天气征兆欢迎下载精品学习资源云名变化过程外形位置天气征兆云的光荣简表光名产生和分布情形颜色天气征兆雨雪冰雹云层变化简表.导学点二：赏读与品尝本文是一篇介绍科学学问的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象；作者主要采纳了哪些修辞方法 .运用这些方法有何好处 .试从课文中找出几例加以体会；.导学点三，拓展与延长1、收集有关云的谚语、成语、诗词及文章片断；谚语：成语： 诗词：2、运用打比方、分类别的方法，从不同的角度说明你自己房间里的
5、摆设，学习分层次， 有方法地写简洁的说明文；欢迎下载精品学习资源晴天云彩简表位置厚度天气征兆最高最薄象征晴朗很高很薄无雨、雪两千 M 左右较薄阳光温顺两千 M 左右较薄天晴名称外形变化欢迎下载精品学习资源卷云卷积云积云高积云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一块雪白的绫纱卷云成群成行地排列在空中似乎微风吹过水面引起的像棉花团，上午显现，傍晚渐渐消散像草原上雪白的羊群，成群的扁球状排列欢迎下载精品学习资源雨雪冰雹云层变化简表名称外形变化过程位置天气征兆欢迎下载精品学习资源卷层云高层云雨层云积雨云卷云集合着，似乎蒙上白色的绸幕，卷云渐渐向前推卷层云越来越低，越来越厚，像毛玻璃遮着太阳高层云变得更低更厚，暗灰色云块布满天空积云快速形成高大的云山，乌云密布高晴转阴低将下雨雪更低雨雪连绵更低雷雨冰雹欢迎下载精品学习资源云彩识天气简表光名产生和分布情形颜色天气征兆欢迎下载精品学习资源产生在卷层云上，分布晕在日月四周日华和月华大多显现在华高积云的边缘雨过天晴，太阳对面的里红外紫里紫外红日晕三更雨月晕午时风 华环小到大晴华环大到小阴雨欢迎下载精品学习资源虹云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨欢迎下载精品学习资源霞显现在早、晚，太阳照云层变红朝霞不出门欢迎下载精品学习资源红云层晚霞行千里欢迎下载