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1、精品学习资源人教版一年级数学（上册）学问点梳理大通县学校数学学科组1 / 15欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源六. 6学问体系结构各欢迎下载精品学习资源识- 120表欢迎下载精品学习资源和加 0的认11-识熟悉钟欢迎下载精品学习资源法认六减.三. 1- 5的七 的的欢迎下载精品学习资源减识和加认法数九. 20以内 进位加法欢迎下载精品学习资源二. 比一比一. 数一数四. 熟悉物体和图形空间与图形数与代数学问结构统计与概率综合实践五.分类数学乐园 我们的校内欢迎下载精品学习资源一、数与代数；第一单元数一数、其次单元比一比、第三单元 1 5 的熟悉和加减法、第六单元 610 的熟悉和加减法
2、、第七单元 11 20 各数的熟悉、第八单元熟悉钟表、第九单元 20 以内的进位加法；数的熟悉整数的熟悉分数的熟悉小数的熟悉一年级上册三年级上册三年级下册20 以内数的熟悉分数的初步熟悉2 / 15小数的初步熟悉一年级下册五年级下册四年级下册100 以内数的熟悉分数的意义和性质小数的意义和性质欢迎下载精品学习资源第一单元：数一数欢迎下载精品学习资源（ 2 ）在活动中培育同学的观看才能（ 3）明白数数情形，让同学学会一一对应的数数方法；（ 4）知道几个物体可以用数字“几”来表示；欢迎下载精品学习资源（按肯定的次序）；（ 1）利用主题图或真实的校内环境完成数数活动，激发学习爱好；数的熟悉（ 5）会
3、认、读1-10 各数（属复习内容）；（ 6）渗透集合和对应的数学思想；欢迎下载精品学习资源其次单元：比一比欢迎下载精品学习资源（1） 利（1） ） 方法 : 直观判定、一端对齐比较，利用介质等；（ 2 ）会比较几个物体的长短；（ 1）懂得“高”、欢迎下载精品学习资源让同学知用情形2.比长短“矮”、“最高”、欢迎下载精品学习资源样多”、“少”的道“同“多”、“最矮”、“一样高”的含义；欢迎下载精品学习资源含义；（ 2） 方法：直观判定、数数、一一对应；1. 比多少3. 比高矮（ 2）方法 : 直观判定、一端对齐比欢迎下载精品学习资源（ 3 ）建构比较的数学方法，培育应数用数学的意识；的熟悉较，利
4、用介质等；欢迎下载精品学习资源第七单元： 11 20各数的熟悉欢迎下载精品学习资源（ 1）写数时要求同学写得整齐匀 称，每两个数之间要适当空一些，不要连在一起 ；（ 2）熟悉个位和十位；4. 利用小棒图和计数器教学数的写法（例 4）（ 3）写 20时，强调 0不能丢；加法算式欢迎下载精品学习资源看图列出四式，通过操作弄清四式间的关系；5.10 加及和相应的减法（例 5）6.十几加几和相应的减法（例 6）数的熟悉和减法算式中各部分名称；欢迎下载精品学习资源第七单元： 11 20各数的熟悉在数的组成的基础上教 学数的读法；突出把十作为一个计数单位；2. 数的读法（例 2）直尺上数的排列.直线上数的
5、排列；（ 例1）1. 数数3.数的顺序和大小（例3）数的熟悉欢迎下载精品学习资源第八单元：熟悉钟表欢迎下载精品学习资源（1）钟面分针(2) 电子表表面上有两个点，点的左边 是几，同时点右边 “ 00”，就是几时；(1) 当时针指向2和3的中间， 分针指向 6，就表示是 2时半；(2) 电子表的欢迎下载精品学习资源指12，时针指几，就是几时；（2） 钟表上有12个数，长针是分针，短针是时针；（ 1）钟表分类： 挂钟和手表；2、熟悉整时（钟表和电子表）1、熟悉钟面数的熟悉3、熟悉半时（钟表和电子表）4、下一小时 是几时（练习）半时用“ 30” 来表示，点左 边是几，点右 边是“ 30”， 就表示几
6、时半；欢迎下载精品学习资源数的运算加法和减法乘法除法一年级上册二年级上册二年级下册20 以内的加减法乘法初步熟悉（表内乘法）除法初步熟悉（表内除法）一年级下册三年级上册三年级上册100 以内的加减法多位数乘一位数有余数的除法二年级上册三年级下册三年级下册100 以内的加减法两位数乘两位数除数是一位数的除法二年级下册四年级上册四年级上册万以内的加减法（一）三位数乘两位数除数是两位数的除法三年级上册五年级上册五年级上册万以内的加减法（二）小数乘法小数除法四年级下册六年级上册六年级上册小数的加减法分数乘法分数除法五年级下册分数的加减法欢迎下载精品学习资源第三单元： 1-5 的熟悉和加减法欢迎下载精品
7、学习资源（ 4）大小比较；（3） 数序的熟悉；（ 2） 1- 5各数 的认、读、写；数基1） 义（ 5）序数含义；1.1-5 的熟悉和加减法数6）数的成（；组（ 7）加减法含义； 8 运算： 交换两个加数的位置和不变； 感知差和减数之间的关系.欢迎下载精品学习资源（ 含的的运算第三单元： 1-5 的熟悉和加减法欢迎下载精品学习资源表示没有；（ 1） 0的含义；（2） 0的读、写法；2.0 的熟悉和加减法（ 3） 0的加减法；欢迎下载精品学习资源表示起点；数的运算欢迎下载精品学习资源第六单元： 6 10的熟悉和加减法欢迎下载精品学习资源（ 1）用摆一摆的方法运算 6、7（的加减法；6）（ 2 ）
8、能依据欢迎下载精品学习资源数的成（5）组写数字B、几个和第几C、6、7的一个图写出两个算式；（ 3）感知减欢迎下载精品学习资源（ 4 ）序数含义（ 3 ）大小比较A、6 10的熟悉加、减法数和差的关系；（ 4） 渗透交换加数的位置和不变的思欢迎下载精品学习资源数（ 5）用数学：想；欢迎下载精品学习资源2） 序数的（ 顺数1）数大括号和问号 所表示的意义；的欢迎下载精品学习资源（运算第六单元： 6 10的熟悉和加减法欢迎下载精品学习资源（ 3 ） 依据运算加减法算式；（ 2 ）用摆学具的方法运算加 法和减法算式；（ 1 ）求未知加数E、10的加减法D、9的加、减法（ 2）用 10 的组成计 算加
9、减法；F、连加、连减G、10 以内的加减混合运算方法：用前两个相加（或相减） 的结果，与第三个数相加（或相减）；方法： 按从左到右的次序运算；欢迎下载精品学习资源（ 1）依据一图能列出四式；数的运算欢迎下载精品学习资源第九单元：二十以内的进位加法欢迎下载精品学习资源a、用摆一摆显示凑十和口算过程；b、给出凑十过程；a、第一次显现在算式中得欢迎下载精品学习资源（ 3 ）凑十法（例 1）（ 2）接着数（例 1）（ 1）点数（例 1）（ 4）强化凑十法（例 2）A. 9 加几（含用数学）数的运算数后面写出单位名称；（ 5）依据详细题目挑选特别方法（例 3 用数学）b 、探讨用不同方法凑十；欢迎下载精
10、品学习资源第九单元：二十以内的进位加法欢迎下载精品学习资源强调怎样把7 、6 凑成十；2、只给算式 8 加几、 7加几 、6加几，直接用凑十法进行运算；（例 2）a、拆小 数，凑大数3、用多种方 法运算8加9等于几；（ 例 3）b、拆大数， 凑小数欢迎下载精品学习资源b、熟悉把8凑成10的过程；1、看情境图 解决 8加5等于几；（例 1）a、接着数， 数出结果；B. 8 、 7、 6 加几（含用数学）；数的运算4、用数学（加深对加减法的熟悉）c、交换加数的位置（重点）欢迎下载精品学习资源第九单元：二十以内的进位加法C. 5 、4、3、2加几；1、交换加数的位置能很快说出得数；（例1）2、巩固用
11、交换加数的方法来运算小数加大数；（例2）数的运算学问延长排队问题：前面人数加上后 面人数，再加 上她本人等于 这队的总人数；欢迎下载精品学习资源二、空间与图形；第四单元熟悉物体和图形；空间与图形平面图形立体图形封闭的图形开放的图形一年级上册熟悉物体一年级上册熟悉图形（特别的图二年级上册长度单位（线段的初步认五年级下册长方体和正方体三年级上册四边形的熟悉（周长）二年级上册角的初步熟悉（直角）六年级下册圆柱和圆锥四年级上册平行四边形和梯形的熟悉二年级下册图形与变换（锐角、直角、 钝 角 的四年级下册三角形的熟悉四年级上册角的度量（射线、直线的熟悉）五年级上册多边形的面积六年级上册圆的熟悉、周长、面
12、欢迎下载精品学习资源第四单元 : 熟悉物体和图形欢迎下载精品学习资源正方体 四四方方， 有平平的面；圆柱 直直的， 上下一样粗细，两 头是圆的，平平的；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源长方体 长长方方，有平平的面；2、辨认物体球 表面是曲面，圆圆的；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源立体1、熟悉立图形体图形3、物体拼组欢迎下载精品学习资源空间与图形第四单元 : 熟悉物体和图形欢迎下载精品学习资源正方形长方形2、辨认平面图形1、熟悉平面图形三角形圆平面图形3、图形的拼组平面图形和立体图形的关系欢迎下载精品学习资源空间与图形欢迎下载精品学习资源统计与概率一年级上册分类一年级下册统计的初步熟悉（收集和整理数据、统计表的初步熟悉）二年级上册条形统计图的初步熟悉二年级下册单式条形统计图和复式统计表三年级下册统计（简洁的数据分析和平均数）四年级上册复式条形统计图四年级下册单式折线统计图五年级上册统计与可能性五年级下册复式折线统计图和统计量众数和中位数六年级上册扇形统计图六年级下册统计（综合应用）欢迎下载精品学习资源第五单元 :分类（2）把握分类的方法；1 挑选不同的标准进行分类；2 ）把握分类的方法；分类（单一标准）（ 1）初步感知分类的意义；分类（不同标准）3 初步感知不同标准分类的多样性；统计与概率数学乐园其次单元：比一比四、综合实践我们的校内欢迎下载