2022年XX第二课堂活动总结.docx

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1、XX 其次课堂活动总结XX 其次课堂活动总结怎么写,以下是聘才网小编细心整理的相关内容,期望对大家有所帮忙.课外活动是素养训练的重要内容,丰富多采的课外活动, 有助于提高同学组织才能,通过相互合作,培育集体主义精 神;同学其次课堂活动,是对第一课堂学习的延长、补充、进展,具有广泛的、深刻的、生动的训练效能,可以丰富同学精神生活,陶冶情操,可以使同学学到多种新奇学问,有助于培育爱好和爱好,进展同学的智能;开学初,我校积极组织负责其次课堂的老师开会,布置工作,明确任务;每组负责老师都制定了活动方案,支配好每周的活动内容,在实施过程中, 按方案开展了工作, 每周有活动记录; 接近期末,现将这学期所做

2、工作总结如下: 一、领导的高度重视本学期其次课堂活动能够顺当有序开展,离不开学校领导的重视和支持;开学初,学校特地组织召开会议,成立组织机构,重新组织完善其次课堂活动;1、成立其次课堂活动小组;明确辅导老师及其责任;经校委会决议, 设立音乐舞蹈组、 美术书法组、 体育健美组、经典诵读组、英语爱好组五个小组;每个小组由具有此项特长的老师担任辅导老师;2、组织同学报名加入;小组成立后,同学个人实行自愿原就,依据自己的喜好或不足,积极报名参与自己喜爱的爱好小组学习,提升个人才能,满意自己的所求;3、明确活动场地;依据每个小组学习活动所需,学校给每个小组安排制定特地的活动场地,为同学的学习活动供应了必

3、要的条件,保证了同学活动能够顺当进行;二、老师间的团结合作各老师积极响应学校的号召,听从学校的支配,热心此项工作,并能积极投入进去,精诚团结,仔细负责;竭尽所能为孩子们教授学问;保证了同学能最大限度满意所学;1、制定教学方案;活动开展前,各小组辅导老师就自己所授内容,专心制定教学目标和方案,并严格依据方案教学,以保证能达到预期目标;2、课前备课科学合理;各老师课前都能仔细备课,就本节课所要给同学教学的内容进行科学合理的设计,在课堂上他们都能仔细负责地将所备内容传授给同学,同学们都能很好地把握;3、活动记录详实;依据学校的要求,每次活动后,每个小组都要仔细填写活动记录,将每节课的教学活动过程记录

4、下来,既能便利巩固同学所学,同时又完善了档案资料;三、同学的积极参与在学校,同学是学习和活动的主体,一切训练教学活动的开展离不开同学的参与;自其次课堂活动课开设起来后, 同学们都喜爱上,每到周三下午没同学们个个都会迫不及待;各小组都能准时按指定的活动场地积极投入到活动中去;尤 其音乐舞蹈小组和体育健美小组的同学最积极;每到那时校 园里诗词歌舞并驾齐驱,合力奏出一区荡气回肠的校内交响 曲;其次课堂活动的开展,不仅丰富了同学的课外生活,开 阔了他们的视野,让他们增长了学问,同时重要的是活跃了 校内文化氛围,为孩子们创设了一个优良的学习环境,促进 了学校的校内文化建设;四、丰富多彩的活动开展为了检验

5、 同学其次课堂的学习情形,准时发觉教学中的不足,探究出 更好的教学手段,学校会对活动成效进行阶段性的检查,我 们会组织同学进行阶段性成果展现;通过这些展现机会让孩 子们能够将所学运用到实践中去,提高他们的生活实践才能;1、精致的手工制作和剪贴画;依据每个小组自身的特点,美术小组在辅导老师的组织和引导下,用不同的手段展现不同的艺术作品,从开学至本学期末,他们不光向全体师生展现了绘画、手抄报等作品, 仍承办了以剪纸和剪贴画为主题的手工才艺展出,得到大家的一样好评;2、抑扬顿挫的经典诵读;经典诵读组在学校的组织下,开学初以“讲一般话,写 规范字” 为主题的经典诵读竞赛,在家长会上也进行了展现,老师们

6、挑选了诸如三字经 、弟子规等诸多中华经典作品进行教授,不仅传承了中华经典文化,仍培育了孩子们的 美好道德品质;3、魅力无限的外语语言文化;英语作为学校生必学的一门科目,在现实生活中具有广泛的运用,它是将来沟通沟通的必备工具之一;小组辅导老师从它的实际运用动身,教授同学口语交际用语,同学基本能用英语进行简洁的沟通,在阶段性成果展现中,英语类节目可真是大放异彩;4、音体美的搭配组合;音体美在现代教学中越来越被让你们所重视;我校在这一块的教学中也取得了阶段性的成果;在学校各类活动的开展中,此类节目占主导,特别音乐和舞蹈;在次家长会上音乐舞蹈节目为大家供应了听觉和视觉上的盛宴;本学期,学校的其次课堂活

7、动初见成效,除了各小组单独组织活动展现外,据学校工作的需要,我们仍组织了两次规模较大的集体活动:家长会上综合节目展现和北京人民高校甘肃校友会捐助仪式上的展现;总之,本学期学校其次课堂活动的开展,既培育了同学的爱好爱好,提高了同学的学问才能,同时也丰富了校内文化生活,为打造活力校内起到了积极作用;我们信任,在学校的领导下,在各位老师的共同努力下,我们的其次课堂活动会开展的更好,同学们也会在全面进展上的到突破性的成果;这期活动是协作心理第一课堂“人际交往” 专题而绽开;为此我班和商管 106 班联合策划并举办这次活动;这次活动的主题是“个性乐趣与成长”,我们期望通过生动活泼的团体嬉戏活动来进一步明

8、白人的个性与乐趣,分析特长与限制,从而学会接纳自己和他人,并把握完善人格和治理调剂心情的方法;活动一开头就让成员抽签随机组合, 扩大了两个班级成员的接触面;在大致明白对方班级的情形 后同学们就各悠闲组内实行“滚雪球”的方法相互熟悉;随后,我们让每个组摆一个pose ,同学们都很喜爱摆Pose 这个, 由于这个活动激发同学们的想象力,让各组成员沟通与探讨, 学会创新, 充分发挥当代高校生的主观能动性;“格斗气球” ,这是策划者新想的嬉戏,策划者在原有的“踩气球”活动基础上创新改动了一番,这让全部的活动成员都倍感新奇并积极参与;这个活动的胜利也表达了策划者们的创新、沟通与合作;“新萝卜蹲” ,是在

9、原萝卜蹲的基础上加上了报数这一点,增加了整个活动的难度;这个活动在很大的程度上考查了各组成员及主持人的脑力,考查组内成员的协作精神;“五毛一块” ,此活动是个大综合,打散全部成员,让全部人都投入一个活动,这是一个大集体的沟通;整个活动由组内到组外,由个人到集体,是一个由小沟通到大融合的过程;充分表达了这期的主题,实现了我们活动的目标;我们在欢快与相互赞扬声中合影流连,真的很幸福;通过这次联谊,每个人都收成了不少,有的同学在嬉戏中得到了欢快,有的同学收成了友情,我也从这次活动中收成了许多,其中办活动的体会是最重要的;这次活动我们班男生帮了帮我许多,我真的很感动;这个世界上没有一个人是可以脱离群体生活的,所以学会和别人交往真的很重要,校心协组织相关的活动真的是很必要,而这次活动的主题恰恰就是与人际交往相关的;我也是有意识的组织了这次联谊,期望同学们能多熟悉一些其他学院的同学,和他们多沟通,培育人际交往方面的才能;我信任,只要我们仔细了,积极地和别人接触,总会有意想不到的收成和体验;

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