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1、精品学习资源七年级政治下册复习提纲第一课珍爱无价的自尊第一框自尊是人人都需要的2、世界上最珍贵的衣服，不是珍宝衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装；3、一个人假如能懂得知耻，就会特殊珍爱自尊，就会自觉爱护他人的尊严，既敬重自己，又敬重他人；敬重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价；对4、青少年的自尊有哪些表现？留意容貌上的修饰、举止的文静以及行为的后果目的是：塑造更好的形象，赢得别人对自己的确定；知耻是自尊的重要表现；5、当我们受到他人确定，得到集体和社会的颂扬时，就会感到格外兴奋，由于我们的自尊心得到了满意；6、什么是自尊？自尊的含义自尊即 自我敬重 ，是指既不向别人卑躬屈膝，也不
2、答应别人鄙视、羞辱，这是一种自己敬重自己、 爱护自己， 并期望受到他人、 集体和社会的敬重的爱护的心理；它是一种健康良好的心理状态；7、我们感悟生活的意义，第一要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与观赏；一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的敬重；8、为什么说自尊是人人都需要的？我们感悟生活的意义，第一要体验到自己是有价值的，是为人所需要的，并且这1、欢乐人生三句话：太好了！我能行！我能帮你吗？种价值常常能得到他人的认可与观赏，当然，别人不仅能观赏我们的特长，而且能不讥笑我们的弱点和缺陷，这种敬重更能使我们体验到欢乐与感动；当我们的缺点被别人包涵的时候，
3、当我们的价值得到自己和别人确定的时候，我们都会感到特别欢乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣；由此可见，自尊是人人都需要的；自己对自己的确定，他人对我们的确定9、如何体验自尊带来的欢乐？如何获得自尊的欢乐？自己对自己的确定；他人不讥笑我们的弱点与缺陷；他人观赏我们的特长；10、对于我们不如意的地方，我们怎么做才能获得自尊的欢乐？不丧气，不灰心，不舍弃，自己信任自己，自己敬重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的敬重，感受自尊的欢乐；11、个人自尊与祖国民族自尊的关系是什么？我们个人的自尊与祖国的民族的尊严紧紧连在一起；假如没有国家和民族的尊严， 我们个人也很
4、难有真正的自尊；我们的做法：我们不但要爱护个人的尊严，仍要 爱护国家和民族的尊严；欢迎下载精品学习资源12、知耻与自尊的关系真正有自尊心的人， 必定是知道耻辱的人； 知耻， 是自尊的重要表现； 唯有知耻， 才有自尊；假如一个人对自己不恰当、不适当的行为不感到惭愧和耻辱，就永久不会有自尊；自尊必知耻，知耻才会有自尊，知耻是自尊的重要表现13、在培育自尊的过程中，我们应当怎样对待自己的缺点和不足？在我们日常生活中，有些同学往往只看到自身存在的缺点找不到优点而引发自卑心情，总认为自己不如别人，对自己失去信心；其实这是一种不健康的心理，对人也有很大的危害；所以，一个人有缺点并不行怕，关键是能够正确对待
5、自己的缺点，将缺点转换为优点； 金无足赤，人无完人14、什么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害？含义：虚荣心是一种追求外表上荣耀、光荣的心理；这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现；危害： 虚荣心强的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评判，一旦他人有一点儿否认自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了，从而产生自暴自弃的心理、嫉妒的心理和攀比的心理；它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满意虚荣去偷盗、去贪污等违法犯罪；它对我们的健康成长极其不利；15、如何订正克服虚荣心？正确熟悉自己，弄清自己真正需要什么；养成正确的思维方式；
6、不要将名利作为支配自己行动的内在动力；淡化他人对自己的评判；16、怎样树立自尊？爱护自己的人格，不做有损人格的事；自尊要适度，学会正确对待他人的评论；要善于敬重他人； 要懂得自尊与虚荣、 自负的区分； 培育自尊要经受鄙视的考查； 不在崇拜中迷失自我；其次框题敬重他人是我的需要1、我们的自尊是怎样形成的？这给我们什么启示？我们的自尊常常是在很多人的呵护与勉励下形成的；启示：所以，我们当然也有责任去关注他人的自尊，爱护他人的尊严；敬重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要；2、我们为什么应当敬重他人？为什么说敬重他人是我的需要？怎样懂得尊重他人就是敬重自己？我们应当敬重他人，由于1我们的自尊常常是
7、在很多人的呵护与勉励下形成的；2不敬重他人的人不行能得到他人的敬重的道理，要想赢得别人的敬重，我们第一应当敬重别人做法 ；3敬重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要；4为了自尊，我们需要借助于他人的眼睛才能更好地熟悉自己，然后把自己感受的他人的给与的美好再传递给他人，这样，我们才能彼此敬重，相互接纳，共同在自尊的欢乐中成长；欢迎下载精品学习资源总之，与受人敬重一样，敬重他人是我们的需要，也是我们的欢乐；敬重他人就是敬重我们自己；3、每个人都需要通过其他人的敬重、观赏、勉励、期望来感受自尊；4、当我们面临失明失聪问题时需要他人善意的提示，要想得到他人善意的提示， 第一我们要学会敬重他人， 这样
8、有利于我们意识到自己的弱点、盲点与误区，勉励我们更加严格要求自己，敞高兴扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人； 这一点可以懂得为：敬重他人是自我完善的需要；第三框题彼此敬重才能赢得敬重1、自尊的人最看重自己的人格； 道理2、富贵不能淫， 贫贱不能移， 威猛不能屈， 说的就是自尊的人最看重自己的人格；3、我们应当怎样爱护自己的人格？自尊的人最看重自己的人格；一个真正自尊自爱的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比方，说谎、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等；有时，为了爱护自己的人格尊严，他可以舍弃很多东西，但绝不行以丢失人格，做有损于人格尊严的事；4、人必自侮，然后
9、人侮之；这句话告知我们，人假设不敬重自己，也不能得到他人的敬重；5、如何懂得“自尊者达观 豁达”？豁达是指一个人对不如意的事情看得开， 不斤斤计较在生活中，人际交往是不行防止的；由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与阅历各不相同，形成了不同的处事风格；承认世界由于差异而出色，就不会太在意他人的谈论和态度；自尊的人对待他人的谈论与批判，要做到“有就改之， 无就加勉”；自尊仍要适度，不能过于敏锐，作茧自缚；总之，我们要养成一种豁达、开朗的性格，才能感受自尊的欢乐；4、我们应当怎样看待和对待别人的谈论与批判呢？看待：谈论只能代表个别人的看法，未必正确；批判是对我们行为的评判，针对的是详细行为，而不
10、是人本身；对待：对待谈论与批判，要做到“有就改之，无就加勉”；无关紧要的谈论，忍一下就过去了，不要斤斤计较，得理不让人； 5、为什么说自尊要适度？由于适度的自尊，有助于我们面对批判，改正自己的错误；过度的自尊就会使我们过于敏锐，作茧自缚，体验不到生活的乐趣；当然，面对别人的羞辱与诋毁， 就要准时予以回击，必要时运用法律武器保卫自己的自尊；6、我们应当怎样敬重他人呢？1 基本表现：就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格；2真正做到敬重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；要善于观赏、接纳他人；不做有损他人人格的事；7、善于观赏、接纳他人的含义：就是与人相处时，能由衷地观赏和颂扬
11、别人的优点、特长，答应他人有超越自己的地方；做法：对别人与自己不同的地方，要能欢迎下载精品学习资源接纳，不排斥，不藐视；8、不做有损他人人格的事的含义： 对于他人的缺陷、 缺点，我们不能取笑和鄙视；取笑、鄙视和羞辱他人的危害： 就是冒犯别人的尊严， 极易制造冲突， 引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱；9、敬重他人的意义是什么？敬重可以使人理智；敬重可以使人悔过；敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应；其次课扬起自信的风帆第一框题我能行1、什么是“自信”.自信就是自己信任自己，也就是指人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现所追求的目标；2、自信的人有哪些表现？思想上信任
12、我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行；3、自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:自信的人活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默幽默、奇怪专心、勇敢坚决等；4、自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不行能到达；5、自卑产生的缘由：不信任自身的潜力；6、自负、自卑与自信的区分？ 自负和自卑都是自信的误区；自卑的人轻视自己，往往看不到自己的才能，即使可以做得很好，也不敢尝试， 结果： 白白丢失了可能胜利的时机；自负的人自以为了不得，往往过高地估量自己，看不起别人，自以为是；结果： 只看到自己的优点，看不到缺点，他们所追求的目标是根本不行能到达的；只有自
13、信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点； 结果： 有助于胜利；7、自信的意义：自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情的安静，淡定地享受生活的乐趣；8、如何克服自负心理？答：正确熟悉自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；学会接受批判，听取不同人的看法；学会观赏接纳他人，与他人公平相处；9、如何克服自卑心理？答：正确熟悉自己的优点和缺点，特殊要看到自己的过人之处；不断对自己进行积极的示意，挖掘自己的潜能留意从外部形象树立自信；对失败进行正确的归因其次框题自信是胜利的基石1、自负、自卑为什么会使人们远离胜利
14、？它们是一对孪生子，都是以自我为中心欢迎下载精品学习资源1自负者之所以必定失败，就是由于自负的人往往会过高地估量了自己，他们所 追求的目标是不切实际的， 从一开头就是虚假的； 自负可以带来一时的心情高涨， 但意气用事招致的挫折，会即刻使他懊丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离胜利，走向失败； 2自卑的人往往会过低地估量了自己，认为自己什么都不如别人，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的无能为力， 即使自己可以做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离胜利，走向失败，白白丧 失了可能胜利的时机；3自负和自卑常常会在一个人身上并存，是“一对孪生子”，由于它们都是产生 于对自己的不正确
15、的熟悉，它们都是以自我为中心，过度关注自己对自己的评判 或别人对自己的评判， 结果都会使人远离胜利； 自负和自卑就像一根潮湿的火柴， 自负的人和自卑的人永久也无法燃烧起胜利的火焰！古今中外的很多事实说明， 很多失败都与自负或自卑有关；而自信就恰恰相反，有助于我们获得胜利；3、你认为自信的人有哪些心理品质 .为什么说自信有助于胜利？1 拥有乐观的心态，面对问题和失败，不轻言舍弃，而是轻松地告知自己，我又找到了一个远离失败、接近胜利的通道；2进取 会推动人们不断努力；这是一种精神的兴奋与欢乐，是勉励自信者不断摸索、不断奋斗的动力；3 持之以恒，也就是专心，自信的人对人对事能保持客观的态度， 目标明
16、确，主次分明 690， 不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰；在完成一项工作时，心无杂念，留意力高度集中，全力以赴，这样的人就有期望胜利；他们把内耗的精力降到最低，使时间的有效利用率最高；第三框题唱响自信之歌1、我们应当如何唱响自己的自信之歌呢？ 树立和增强自信的基本方法有三种：1 看到进步与特长； 发觉自己的特长和进步是我们树立自信的基础；发觉并观赏自己点点滴滴的进步与成果能使我们对自己更有信心；2增强信心与实力； 信心要建立在实力的基础上；3做自信的中国人； 我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的， 只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起，我们的自尊自信才能更加剧烈，才 有
17、坚如磐石的根基；2、我们为什么要看到自己的进步？常常体会点点滴滴的进步与成果，就会不断为自己喝彩；这样，我们就会油然而生一种确定自己、观赏自己的感觉，从而对自己布满信心，勇敢地迎接挑战，不断地走向胜利；3、进步的表现有哪些？克服惰性、抗击诱惑、战胜自己4、我们应当怎样查找自己的优点和特长？发觉自己的特长是树立自信的基础；因此我们在评判自己的时候，可以实行场景变换的方法，查找“立体”的我；欢迎下载精品学习资源5、怎样增强自己的信心与实力？只有信任自己能行，才能大胆尝试，勇于接受挑战；我们要在回忆过去胜利的经受中体验信心；同时，更要努力多做并努力争取把事情做成、做好；面对困难和失败，淡定应对，把留
18、意力集中到完成任务上，不断增强实力，由于雄厚的实力是增强信心的最重要支柱；6、自信永久是精确的自我定位和客观的自我评判，永久是种科学的进取精神和冷静的态度，永久是遇到困难不低头庞大精神力气，是我们人生道路上的最宝贵的财宝；7、民族自信与个人自信的关系是什么？民族自信是个人自信的根基，一个人假如具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值一个人假如没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值，所以要把个人自信提升为民族自信才有意义和价值一个有剧烈民族自信心的人必定是自信的人；6、我们应当怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢.在与外国人的交往中， 我们都要自觉地展现我们中国人的气度和风采，不卑不亢，
19、落落大方，决不做有损国格、人格的事，做一个自信的中国人；第三课走向独立人生第一框题 自己的事自己干一个懂自尊、有自信的人，必定能独立，必需图自强；1、什么是独立？独立，就是自己的事情自己做；人的成长过程，就是一个不断提高独立才能的过程；直到将来走上工作岗位，自己养活自己了，才能获得基本独立的人生；2、独立的表现有哪些？独立地科学的支配自己的生活，解决自己生活中的问题；自主地科学的支配自己的学习，处理自己学习中的问题；自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业；3、你做过家务事吗？做家务对你各个方面的成长有什么好处？让孩子做家务好处多多： 1 独立可以培育我们吃苦耐劳、珍爱劳动成果、留意
20、家庭亲情、敬重他人的品质； 2 仍能提高动手才能和解决问题的才能；3可以增强自信心，培育责任心； 4 能培育同学的独立才能；4、为什么人生需要独立？ 1我们不行能永久生活在家庭的摇篮和学校的温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面；2独立作为成长的过程，是我们生活才能的锤炼过程， 也是我们养成良好道德品质的过程； 3假如不能从现在起，自觉储备独立的学问，锤炼独立的才能，培育独立的精神，将来就难以在社会中独立和进展；5、独立的意义：独立作为成长的过程，是我们生活才能的锤炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程； 在这个过程中，自己我们不断地完善自己， 学会自尊， 增强自信，提高
21、法律意识； 他人逐步学会懂得和敬重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；社会积极融入社会，关爱社会，贡献社会，成为一个对自己欢迎下载精品学习资源负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人；6、将来的社会需要我们必需具备哪些方面的独立才能？须具备如下几个方面的自 立才能：展现自己、推销自己的才能；与人沟通、善解人意、说服他人的才能； 运用多种技术特殊是现代信息技术的才能；运用法律爱护权益的才能；组织与决策才能；不断学习、不断充实自己的才能；其次框题辞别依靠 走向独立3、依靠有什么害处？依靠思想对于自己的进展是特别有害的；它不仅会使人丢失独立生活的才能和精神，仍会使人缺乏生活的责任感，造成人格
22、的缺陷；只想过不劳而获的生活， 贪图享受， 就不能适应社会生活， 甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路；4、怎样克服依靠心理？方法：克服依靠的习惯；增强自信心，信任自己能做好事情；树立发奋自强的精神；培育独立的人格，不要想依附于他人；5、我们怎样辞别依靠，走向独立？要做到自己的事情自己负责从思想上熟悉到依靠的危害要学会自主，由于它是独立的前提条件最基本地就是要立足于自己当前生活、学习中的问题从小事做起多实践多锤炼克服依靠心理，树立发奋自强的精神，培育独立的人格6、我们应当怎样培育自己的独立才能 .培育自己的独立才能最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；培育自己的独立才能
23、仍大胆地投身社会生活实践，多实践、多锤炼；辞别依靠学会自主，做到自己的事情自己负责；7、自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责；自主，不仅是一种权益，更是一种才能；独立的前提是自主，独立是自主的表现；独立就是明确并承担自己的1、依靠心理的主要表现方式有哪些？1思想上缺乏独立意识，作判定、作打算总要依靠他人； 2行动上依靠别人的指导和督促甚至让别人代替自己来行动；2、独立不是拒绝帮忙，依靠不是依靠；责任；自主才能明确并承担责任；8、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；告知我们：独立要留意亲身实践；第四课人生当自强1、自强，是指对将来布满期望，永久向上，发奋进取的一种精神；2、中学阶段是学习学问、修
24、养道德、增长才能、进展自己的最正确时期；“少壮不努力，老大徒伤悲”告知我们：我们应当趁此大好时间，培育自强的品行，努力学习，发奋进取；3、自强精神表现在：困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等；4、自强对于个人的意义作用 ：自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人欢迎下载精品学习资源生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力；自强是进取的动力，自强是通向胜利的阶梯自强对于民族的意义作用 ：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神， 是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力气；正是这种精神，使中华民族历 经沧桑而不衰，备经
25、磨难而更强，豪迈地独立于世界民族之林；5、自弃与自强是对立的；自弃是指自己懒散成性，得过且过；不求上进，不思进取；自弃的人没有抱负和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终将一事无成；6、少年怎样才能自强？怎样培育自强的品质？树立坚决的抱负，由于抱负是自强的航标战胜自己的弱点，由于战胜自我是自强的关键扬长避短， 是自强的捷径 简洁答复： 选准航向， 战胜自身的弱点， 发挥自己的特长7、我们在胜利的道路上会遇到哪些困难和挫折？物质上的和精神上的技术方面的和人际关系方面的外在的和内在的8、为什么说抱负是自强的航标？没有抱负，就没有动力，就会在困难面前舍弃努力；有了抱负，就有了方向，有了进取的不竭动力；所以要
26、自强，第一要树立坚决的抱负；9、全部自强者共同的特点：对人生的抱负执著追求、不懈努力；10、我们的弱点表现在哪些方面？不爱摸索，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒散，缺乏耐心等；11、每个人都有自己的弱点；自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜自己弱点的人；12、人最大的敌人不是别人，而是自己；能够战胜自己的人，必定能自强；13、很多人碌碌无为失败的缘由：意志薄弱，不能克制自己，不情愿抓紧时间学习和工作，不情愿为了长远的利益而牺牲眼前的享乐；14、自强的人面临的一只拦路虎就是放任自我；15、只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达胜利的此岸； 第五课 让
27、挫折丰富我们的人生人生难免有挫折1、挫折，是指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧急、消极、烦躁、难过、生气等消极心情的反应，即所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等；2、挫折与人生相伴；挫折是人生的一部分挫折能使我们在不断熟悉挫折、战胜挫折的过程中成长和进展起来 ；挫折普遍存在，难以防止；3、造成挫折的因素有多方面的：不能猜测和准时防范的天灾，包括：地震、雪灾、旱灾、台风、洪水等；各种人为因素，包括老师训练方法不当、同学关系不融洽、父母的态度简洁粗暴等；个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷4、面对挫折和困难，大致有三种人：可怕、软弱的人，态度：舍弃意志不坚定或者简洁满意的人， 在困难面
28、前也能拼搏一阵， 但是，要么满意于已有的成果， 要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持究竟，这样的人也享受不到胜利的欢乐；欢迎下载精品学习资源意志顽强、有坚决信念的人；她们勇敢面对挫折，不达目的誓不罢休；第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锐利胜利，实现生命的价值，享受真正的人生；挫折面前也淡定1、挫折的作用： 消极作用： 使人们前进的步伐受到阻碍， 从而产生忧愁忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；积极作用：有利于磨炼意志，增长才能和聪明；品尝“艰巨困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”2、人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：聪明；3、应对挫折的有效方法？或如何战胜挫折？树立正确的人生
29、目标；正确熟悉挫折，实行恰当的解决方法；激发探究创新的热忱；会自我疏导；4. 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探究、去制造5. 自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法；第六课 为顽强喝彩让我们挑选顽强1、意志顽强的人有哪些表现？ 意志顽强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形，毫不迟疑地实行坚决的措施和行动；在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己的消极心情，掌握自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标；即：自觉性、坚决性、自制力、顽强性； 2、顽强意志的定义：是人
30、们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证；也可以用这一句话答复顽强意志的积极作用 ：3、顽强意志的意义或作用？坚决正确的人生方向，需要顽强意志；走出失败的阴影，需要顽强意志；形成良好的学习习惯，需要顽强意志；成就一番事业，需要顽强意志；4、 能否将失败转化为胜利的关键：有没有顽强的意志品质；能否踏进胜利的大门，关键要看我们是否具有顽强的意志；5、“失败是胜利之母”，只有有意志顽强、善于总结失败的教训并重新站起来的人，才能迈过失败这道槛，走向胜利；钢铁是这样炼成的1、列举你在意志方面顽强的表现：坚持正确的目标，能抗击各种不良影响；坚持把重要事情先做完，然后做其他事情；在受到别
31、人批判的时候不丧气，努力改正错误；在考试成果不抱负时，能积极找出问题，寻求解决方法；2、列举你在意志方面脆弱的表现：遇到学习上的困难就失去信心；在克服困难的欢迎下载精品学习资源过程中半途而废；不能坚持正确的行动方向，简洁受到不良习气的诱惑；3、 顽强的意志是怎样炼成的？ 磨砺顽强意志的途径必需树立明确的目标；要从微小之处做起，从小来做起；善于治理自己； 主动在艰苦的环境中锤炼自己；4、今日的我们怎样在艰苦的环境中锤炼自己？适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力5、中同学怎样以实际行动磨砺顽强的意志？在生活中勤俭节省，
32、生活朴实不管在家里仍是在学校积极参与劳动，干活时不怕脏，不怕累，不怕苦刻苦学习在学习中遇到困难要努力克服，绝不向困难低头；第七课 感受法律的尊严社会生活离不开规章；1、法规，就是人们说话、 做事所依据的标准， 也就是社会成员都应遵的行为规章；2、 有法规、懂法规、守法规特别重要；3、我们身边的法规有很多；可分为三类：道德、纪律、法律；道德是依靠舆论、习惯和信念的力气，力求在人们心中定出准就；纪律、规章， 按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准就；法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证明施，具有强制性的对全体社会成员具有普遍约束力的行为标准；4、法律的三个显著特点：由国家制定或认可；国家强制
33、力保证明施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力；5、我们的生活离不开法律；6、我国法律：作为人民意志和利益和表达法律的本质7、 法律的作用： 标准作用；突出地表现为规定人们可以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么；它通过规定权益和义务，标准全体社会成员的 行为；爱护作用；日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保证；我们享受权益，需要法律的爱护；8、我们应当怎样对待法律？学法尊法守法用法是我们应尽的责任；以守法为荣，以违法为耻，是我们树立的价值标准；爱法是我们应取的态度；法不行违1、我们强调自尊、 自爱、自信，力求独立、自强，一个重要的
34、条件就是要守规章， 特殊不能违反法律； 道德是人们追求的较高的境域， 不违法是人们行为的底线； 2、违法行为是凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为；3、违法行为，可分为：行政违法行为违反行政治理法律法规、民事违法行为违反民事法律法规、刑事违法行为违反刑法 、违宪行为违反宪法 ；4、一般违法与犯罪的关系： 民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为； 刑事违法行为属于严峻违法行为，也属于犯罪行为欢迎下载精品学习资源区分：一般违法行为情节比较稍微，社会危害性较小，应受行政或民事制裁；犯罪是违反刑法，具有严峻的社会危害性，应受刑罚惩罚的行为；联系：二者都是违法行为，都具有社会
35、危害性，都应受到法律制裁；一般违法行为进展下去有可能导致犯罪，二者之间没有不行逾越的鸿沟；一般违法行为不一定是犯罪行为，但犯罪行为肯定是违法行为；5、 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；6、 犯罪，是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法惩罚的行为；7、犯罪具有三个基本特点： 第一，具有严峻社会危害性的行为； 严峻危害性，是犯罪的最本质特点 ；其次，一种触犯刑法的；刑事违法性，是犯罪的法律标志；第三，应当受到刑罚惩罚的行为；法的必定后果；刑罚的当罚性，是 犯罪的严峻危害性及刑事违8、刑罚，又叫刑事惩罚、刑事处分，是指制方法；9、我国刑罚的种类分为：主刑，包括
36、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权益、没收财产、驱赶出境四种；人民法院 对犯罪分子 实行惩处的一种强10、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事惩罚；防患于未然1、P96 中同学陈某的案例，给我们的启示：违纪、违法行为与犯罪行为之间没有不行逾越的鸿沟违纪、违法行为有可能 进展为犯罪行为；我们肯定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然；要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；2、 遵守法律，是践行道德的表现；3、犯罪行为人的心理都是想获得某种满意；4、 标准
37、未成年人行为的法律是： 中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、想一想，我们身边的不良行为有哪些.并能实行相应的预防和矫正措施；不良行为可能进展为违法犯罪：不良行为不加以改正，任其进展，6、如何预防违法犯罪？怎样做一个合格的现代公民？作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，爱护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，树立正确的选项是非观念，积极抗击不良心理和行为，做一个有道德的人；我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪；7、品尝：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”；“忽以恶小而为之，忽
38、以善小而不为”；8、违法犯罪行为也可以用不良行为和严峻不良行为对个人、家庭和社会的危害：不良行为和严峻不良行为会影响学习，使个人受到惩罚，甚至走上违法犯罪的道路；破坏家庭稳固，损害父母的情感，给家庭带来经济和精神上的负担；危害他人的财产和生命安全，破坏社会的未定，滋长不良的社会风气；欢迎下载精品学习资源犯罪的危害笼统的说：犯罪是对人类文明的挑战， 是侵害社会健康肌体的毒瘤；犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；第八课 法律护我成长特殊的爱护 特殊的爱1、凡未满 18 周岁的公民都是未成年人；党和国家为什么特殊爱护未成年人？未成年人代表着祖国的将来、民族的期望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任；
39、未成年人的生理、 心理都不成熟， 没有经济实力， 缺乏自我爱护才能；2、 特地爱护我们的合法权益的法律有： 中华人民共和国未成年人爱护法 、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ；3、 在未成年人爱护法中为我们设置了四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护；4、 家庭爱护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受训练的权益；家庭爱护的要求：不得虐待、抛弃未成年人；不得鄙视女性未成年人和残疾未成年人不得使在校接受义务训练的未 成年人辍学不得答应或迫使未成年人结婚和订婚应当以健康的思想、行为和 训练方法训练未成年人等；5、学校爱护的含义： 要求学校等训练
40、机构依照法律的规定， 对未成年人进行训练， 并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；学校爱护的要求：全面贯彻国家的训练方针，保证未成年人全面进展敬重未成年人的人格尊严敬重未成年人的受训练权，不得随便开除未成年同学爱护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等；6、 学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面；7、 社会爱护的含义： 要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；8、 社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神的爱护等方面；9、 司法爱护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人
41、实施特地爱护措施；10、司法爱护的措施有哪些？包括设立少年法庭，不公开审理未成年人案件， 敬重违法犯罪未成年人的人格尊严，爱护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等；善用法律爱护自己1、我们爱护权益的最有力的武器就是法律；2、 能够为我们供应法律帮忙的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心等；3、爱护我们合法权益的途径： 1非诉讼手段； 2诉讼手段；4、 非诉讼手段是我们爱护合法权益常用的有效手段；它包括：向政府有关部欢迎下载精品学习资源门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权；当未成年人的受
42、训练权受到侵害时，可以采纳向村居委会、训练局、妇联、民政局、人民法院恳求帮忙当消费权益受到侵害时，可以向消费者协会、工商局、人民法院恳求帮忙；5、诉讼指打官司的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序；6、诉讼是爱护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障；7、诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；8、刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪、罪犯的活动；9、民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理案件的解决纠纷的活动；10、行政诉讼：俗称“民告官”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动；行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径；11、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走”告知我们要自觉依法律己、依法做事、依法维权，这样做既是在爱护法律的尊严、社会的稳固，也是在有效爱护自己健康成长；12、当我们的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；档国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以爱护；理由： 同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；欢迎下载