2022年“以物易物”废旧电子产品大学城回收活动策划书_.docx

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1、精品学习资源“以物易物 ”废旧电子产品高校城回收活动策划书主办单位：广东外语外贸高校国际经济贸易学院合作单位：广东外语外贸高校绿色先锋环保协会广州高校绿色动力协会中山高校环境爱护协会广东工业高校绿色行动环保协会广东药学院染绿环保协会华南理工高校Fresh 环保协会 华南师范高校青年理想者协会2021 年 3 月一、前言本工程旨在通过开展“以物易物 ”环保回收活动，推动行之有效地“企民共赢 ”地环保废旧电子产品回收方式.在活动地过程中，我们仍将致力于提高民众地环保热忱，勉励更多地民众参与到环保行动中.工程第一在高校城高校进行 积极宣扬，而后在高校进行摆摊设点现场回收活动.每个参与回收活动地民众，

2、都可以通过其手中地废旧电子产品来交换礼品 .礼品由商家赞助供应，印有商家标识，并能有效使商家产品更好地为民众所熟悉.礼品能够有力地勉励更多民众参与到回收活动中，并且礼品仍能让民众感受到切切实实地环保荣誉.此外，民众在使用享受礼品地同时，仍 能得到体验新产品地机会，加深对厂家产品地认知.商家地企业声誉也可在环保公益活动中得到宣扬.回收终止后， 这些废旧电子产品将由番禺小谷围街道办工作人员统一集中处理.由此实现，废旧电子产品地资源再生之路！二、市场分析欢迎下载精品学习资源广州高校城，拥有广东省名牌高校共 10 间，遍及工商法艺医等多个领域，规划城市人口约 35 万人，相当于一个中等规模地城市 ,是

3、中国一流地高校内区 .在校同学人数多达 15 万人，同学学科水平较高，思维开阔，接受才能强，并积极与广州其他高校沟通沟通 .开展本次高校城预期知情人数可达 70000 人，关注人数可达 10000 人，参与人数可达 5000 人.另估量可为 Sony Store 广州太古汇店扩大店铺知晓人数 10000 人，吸引到访人数 2000 人，消费人数800 人.各高校人数统计请见表一 .表一 高校城高校人数分布统计高校名称高校城校区人数中山高校20000 人广东外语外贸高校15000 人广州中医药高校5000 人广东药学院10000 人华南理工高校23000 人广东工业高校25000 人广东美术学院

4、5000 人广州高校26000 人华南师范高校18000 人星海音乐学院3000 人合计150000 人四、活动内容本系列活动主要分为前期推广、中期活动执行与后期总结并深化普及三大部分. 通过这一系列活动，能够与同学们进行面对面地沟通，共享环保学问，宣扬废旧电子产品回收，开展“以物易物”回收活动，并且也能够使商家地产品更好地得到体验和宣扬. 除了广东外语外贸高校绿色先锋环保协会外，已和中山高校、广州高校、广东工业高校、广东药学院、华南理工高校和华南师范高校等高校团 体达成合作意向，到该校进行摆摊试点回收活动. 本系列活动将依下述模式开展，每间高校地不同之处请见表 2.（一） 前期推广1、线上宣

5、扬（1） 微博宣扬整个活动时间将连续1 个月，即在 2021 年 4 月 5 日至 2021 年 5 月 5 日，每周至少会在1 到 2 所高校开展电子回收活动 .为达到更高地宣扬成效，方案在此期间每周开展1 波新浪微博有奖转发宣扬活动.模式为，新浪微博用户在 关注微博 高校城电子回收与索尼直营店 +转发本微博 三个好友后，每波抽出一个索尼无线鼠标或一个索尼U 盘.要求转发地该条微博，应写明该星期地活动时间地点等内容，并应附有相应环保理念宣扬.欢迎下载精品学习资源每波礼品使用新浪微博抽奖平台公平抽取.获奖地微博用户凭其新浪微博信息到Sony Store 广州太古汇店兑换礼品.（ 2）校内 BB

6、S 宣扬在每间学校活动开头一周前，在该高校校内论坛把具体活动内容发帖宣扬.并且在发贴过后，连续跟帖，保持帖子处于论坛第一页位置.通过校内 BBS 发帖，可以使得同学们更好地懂得活动详情，并且与主办方进行互动沟通.（ 3）校内 QQ 群在每间学校活动开头前3 天，与合办社团在该高校各班级群、活动沟通群开展活动Q 群宣扬语转发造势宣扬 .多维度地使同学们明白到活动信息，并关注我们地活动.（2） 建立微信公众平台微信乃时下最受欢迎年轻人欢迎地手机即时消息沟通软件，以其活泼地界面，便利地信息收悉，也开头作为活动宣扬手段地一种 .本活动建立高校城电子回收活动官方微信公众平台与同学们进行紧密互动.并设计环

7、保电子回收二维码，在全部宣扬材料当中，包括线上地微博、BBS 、QQ 群与线下地横幅、模型、海报，均配上环保电子回收二维码，扫描二维码即可添加本微信公众平台为好友.为勉励更多地同学添加本公众平台为好友并吸引更多人流体验Sony Store 广州太古汇店，方案推出微信用户扫描环保电子回收二维码添加本公众平台为好友，并受到欢迎微信和即可享受到索尼太古汇店购物9.5 折优惠地折扣微信 .凭手机折扣微信，到索尼太古汇店购物，结账时验证手机微信即可享受9.5 折优惠 .本微信公众平台，将定期发布每周活动信息，环保理念宣扬与环保电子产品推广.每周设计并群发该周回收活动 宣扬微信，并着重把时间地点强调宣扬.

8、每周设计一就电子环保微信，图文并茂，群发好友，加深对环保理念地推广. 每周发布一个环保电子产品介绍或电子产品环保使用方法地总结，对其性能、优点等进行深度介绍.每周发布地这三 项消息，在一周内有间隔地发送.另外，同学们仍可利用微信直接与工作人员沟通沟通，互动共享.（3） 豆瓣 “同城活动 ”宣扬在与每间学校环协合作活动地一周前，在“豆瓣同城 ”上发布我们地有奖回收废旧电子产品活动地信息，包括活动2 、线下宣扬（宣扬期：一周）（1） 拉放横幅突出活动时间地点内容，挂在校道上惹眼地地方和位置同学们所认知明白 .（2） 摆放模型. 以醒目地标识，靓丽地背景，让活动为在校内内地主干道摆放宣扬模型，与时下

9、最流行地嬉戏“找你妹”结合，设计一个找你妹嬉戏地模型，但是要找地东西是“有毒废旧电子产品”使环保理念广泛传播！（3）粘贴海报. 以年轻时尚地流行元素引起同学们地关注，进而在每栋宿舍楼下、教案楼进出口，校道上粘贴海报，大力宣扬活动内容，使同学熟悉到活动并且产生参与活动地热忱 . 海报设计将突出活动时间地点和丰富地礼品嘉奖，能够有效扇动更多地同学加入到环保回收活动中 .内容，活动时间、地点，活动主办单位等，着重提及回收地重要性以及索尼产品，太古汇直营店地信息.吸引高校城以及高校城以外地人员参与活动，扩大活动地参与人群和影响力.欢迎下载精品学习资源（4） 广播宣扬在校内广播时段，插播活动广告音频.以

10、朗朗上口地宣扬语和舒服地音乐氛围，让同学们更加熟知活动，感受活动地氛围，以此 360 度多维度宣扬 .（5） 路面标识宣扬在校内主干通道地面贴上生动形象地环保电子回收活动标识，使用惹眼地装饰材料制作标识.标识应表达出精确地活动名称、时间和地点，这些标识都按指引至回收活动摊位地路线编排.着力形成，同学们由宿舍出来到主干道 后，发觉活动信息，顺着标识而走，便来到摆摊回收活动地点地指引与宣扬二合一地成效.（二） 活动执行摆摊现场将分为回收、电子产品环保学问训练、小嬉戏、环保视频播放四大模块开展. 每次摆摊回收活动，依据高校同学地作息时间，由上午11:30 开头，下午 6:30 终止，连续 7 个小时

11、.1、回收模块（ 1）回收对象：废旧电池、耳机线、耳机、数据线、排插、台灯、鼠标、读卡器、USB 、电吹风等小型废旧电子产品 .（ 2）具体回收方式：每位同学可以凭其废旧电子产品换取1 次抽奖机会，每人有且仅有1 次抽奖机会 .对回收地废旧电子产品分类存放，区分有害物与可再生资源两大类.抽奖工作由索尼工作人员负责监督抽取，礼品设计参见表 1.礼品五折券、七折券、 500 元代金券、 100 元代金券、 U 盘礼品地兑现形式为现场进行礼券抽取，而后在 1 个月内凭券到 Sony Store 广州太古汇店兑现礼品 .折扣券与代金券可用于兑换地产品范畴设计为索尼当期向高校生群体主推地产品 .现场利用

12、索尼笔记本电脑对每位同学地姓名、供应地废旧电子产品和交换得地礼品进行登记 .礼品设置请见表 1.表 1 礼品设置4%为 五折券即 12 张6%为 七折券即 18 张15%为 500 元代金券即 45 份15%为 100 元代金券即 45 份5%为 U 盘即 15 份5%为 水杯即 15 份20% 为鼠标垫即 60 份欢迎下载精品学习资源30%为索尼高校城电子产品回收主题笔记薄即 90 份欢迎下载精品学习资源（ 3） “以旧带新 ”环保创新宣扬形式活动同时进行 “以旧带新 ”环保创新宣扬形式 .同学之间以其亲身体验对活动内容进行共享沟通，乃最有效地宣扬方式 . 本系列活动将大力勉励已回收过废旧电

13、子产品地同学带领同学、伴侣到现场参与活动.每位 “以旧带新 ”地旧伴侣均可获得由索尼供应地特殊礼品1 份（索尼高校城电子产品回收主题笔记薄1 本） .（4）回收产品处理工程已与小谷围街道办达成合作，小谷围街道办将大力支持活动地开展，在各个高校活动现场，支配专业环卫人欢迎下载精品学习资源士到场帮助废旧电子产品地分类存放，以及在每次活动终止后将电子垃圾统一运至专业降解回收公司进行资源再生.2、电子产品环保学问训练模块活动当天，由索尼电子产品专业人士携索尼个人电脑、智能手机、便携音频产品、数码影像产品等系列产品现场向同学们介绍和示范电子产品环保使用地学问，特殊是如何保养好电子产品等有用学问.通过现场

14、手把手教案体验，让同学们学会在享受电子产品给我们带来便利地同时学会爱护好手中地电子产品.在摊位活动中，同学们可以跟索尼专业人员面对面沟通使专心得.索尼专业人员也将在现场为同学们解答在使用电子产品中遇到地问题.活动终止后，由索尼工作人员将产品运回索尼公司.活动中使用地索尼电子产品由索尼工作人员进行统一运输与治理 .3、小嬉戏模块用 brians breaker（拼图软件）进行拼图嬉戏.拼图采纳索尼地宣扬广告、旗下产品以及环保宣扬等图片.在规定时间内将图片拼好，即可获得小礼品一份.参与嬉戏地高校生可以亲自体验到索尼品牌部分产品，直观地感受其性能、使用地成效 .所拼图片只有环保和索尼两种题材，可以向

15、参与者较为直接地传递支持环保观念以及索尼品牌地宣扬.采纳嬉戏地势式，可以吸引高校生地爱好，增加高校生地参与度，提高本次活动地成效.4、环保视频播放模块通过 1 台索尼大尺寸 BRAVIA 液晶电视机现场播放环保小短片，活动微电影以及索尼太古汇直营店地广告视频.一般地平面宣扬已经平淡无奇，而生动活泼地视频更有吸引力.一来可以实现宣扬地目地，二来是路过地人也可以直观感受到索尼地产品.以电视机出色地画面吸引同学们地留意，关注现场回收活动，认知索尼产品，学习环保学问.同时，视频作为当今信息传播地重要工具，活动当天地视频内容可以有效地使环保理念和索尼太古汇直营店得到深化宣扬 .（三） 活动总结与深化普及

16、1、线上连续互动现场活动终止后，勉励同学们连续关注微博高校城电子回收 ，通过微博平台连续发布环保资讯，进行生活环保学问共享，环保使用电子产品技巧沟通，与同学们进行连续沟通互动. 特殊是做好前后两次回收活动地过渡宣扬，借用前一次已获得地同学关注度进一步扩大后一次活动地宣扬成效.2、高校城电子回收微电影宣扬在整个活动周期，前、中、后三个阶段连续开展微电影拍照记录工作. 活动前期，拍照环保理念宣扬微电影，以同学们喜闻乐见，通俗易懂地势式宣扬废旧电子产品地环保回收理念. 活动中期，拍照微电影记录回收活动点滴，记录活动中地人与自然之情，跟踪活动走向. 活动后期，整合此前地理念推广与活动记录，对活动成果进

17、行总结，对环保回收理念进行更进一步地传达，吸引更多地高校生乃至高校生以外地其他群体也更多地参与到废旧电子产品地回收当中.3、太古汇店环保回收活动总结暨电子产品环保回收学问讲座欢迎下载精品学习资源活动后期，利用 Sony Store广州太古汇店场地资源，吸引同学群体以及其他社会人士到店参与本次环保电子回收总结及电子产品环保回收学问讲座. 在讲座中，第一展现活动微电影，回忆总结高校城环保电子回收系列活动，而后邀请环保电子产品资深人士到场共享环保活动心得，传播环保理 念.表 2 活动日程支配活动内容协办单位时间备注欢迎下载精品学习资源在广外校道进行“以物易物 ”废旧电子产品摆摊回收活动 .广东外语外

18、贸高校绿色先锋环保协会4 月 10 日欢迎下载精品学习资源与广外套料回收活动一起开展摆摊回收活动，两大回收活动强强联合，大型环保回收活动 .在中大校道进行“以物易物 ”废旧电子产品摆摊回收活动 .广州高校绿色动力协会4 月 11 日中山高校环境爱护协会4 月中旬欢迎下载精品学习资源在广工生活区校道举 行 “以物易物 ”废旧电子产品摆摊回收活动 .广东工业高校绿色行动环保协会4 月中旬欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源与广药环保竞赛宣扬活动联合摆摊，进行“以物易物 ”废旧电子产品回收在华工生活区校道举 行 “以物易物 ”废旧电子产品摆摊回收活动 .广东药学院染绿环保协会4 月中旬华南理工高

19、校 Fresh 环保协会4 月下旬欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源在华师生活区校道举 行 “以物易物 ”废旧电子产品摆摊回收活动 .华南师范高校青年理想者协会4 月下旬欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源Sony Store 广州太古汇店环保回收活动总结暨电子产品环保回收学问讲座 .Sony Store 广州太古汇店5 月上旬欢迎下载精品学习资源五、活动资源需要1、人力资源需要表 1 单次摆摊工作人员支配工作模块人数人员要求欢迎下载精品学习资源回收模块3 人熟知有害垃圾包含范畴，细心做好存放与登记工作学问训练模块2 人电子产品专业人士，把握电子产品环保使用技巧小嬉戏模块2 人治理好

20、嬉戏设备与嬉戏奖品，活跃嬉戏气氛环保视频播放模块1 人治理液晶电视机，指引更多同学到摊位参与回收和谐指引员合计2 人10 人指引更多地同学到摊位活动，帮助其他模块地开展2、物资预备表二 物资清单工作模块物资名称数量使用目地环保回收模块笔记本电脑1 台登记回收及礼品抽取五折券12*7=84用于交换回收废旧电子产品七折券18*7=126用于交换回收废旧电子产品500 元代金券45*7=210用于交换回收废旧电子产品100 元代金券45*7=210用于交换回收废旧电子产品U 盘15*7+4=109用于交换回收废旧电子产品与微博宣扬水杯15*7=105用于交换回收废旧电子产品鼠标垫60*7=420用于

21、交换回收废旧电子产品定制主题笔记簿1500 本用于交换回收废旧电子产品、嘉奖“以旧带新 ”宣扬无线鼠标4 个用于微博宣扬欢迎下载精品学习资源学问训练模块 索尼个人电脑、智能手机、便携音频产品、数码影像产品等系列产品1 系列用于电子产品环保使用示范，环保电子产品现场体验欢迎下载精品学习资源小嬉戏模块索尼平板电脑2 部用于开展拼图小嬉戏活动欢迎下载精品学习资源环保视频播放模块索尼大尺寸BRA VIA液晶电视机1 台用于播放微电影，环保学问视频和索尼太古汇直营店视频欢迎下载精品学习资源4m*4m 帐篷2 个用于摊位固定爱护物资欢迎下载精品学习资源笔、白纸、剪刀、透亮胶布文具综合类物资海报、横幅宣扬物

22、资1 套用于摊位装饰，活动记录1 套用于摊位装饰欢迎下载精品学习资源3、经费预算表三 预算表商品明细单价数量金额A3 海报8 元15 张*7 间学校840 元A1 海报16 元6 张*7 间学校672 元使用类型宣扬费欢迎下载精品学习资源横幅150 元1 条150 元KT 板5 元5 块*7间学校175 元礼品费定制主题笔记本2 元1200 本2400 元礼品券制作0.3 元945 张283.5 元U 盘无线鼠标40 元130 元109 个4 个4360 元520 元水杯8 元105 个840 元鼠标垫3 元420 个1260 元其他其他出勤费用50 元7 所学校350 元合计11850.5

23、元七、附录附件一：废旧电子用品回收模式讨论与实践进行问卷调查报告一、 前言如今，随着经济地进展和现代化进程地加快，电子用品逐步成为人们地生活中必不行少地一部分.比方说，十几年前人们仍不知道何为电脑；而现在几乎家家户户都有一部电脑，而且使用电脑已经成为了生活、学习或者工作习惯.然而，这带来地一个问题就是，被剔除或者已损坏地废旧电子用品将何去何从呢.假如不对其进行回收处理，可能带来严峻地坏境污染问题.因此，我们团队进行了关于废旧电子用品回收模式讨论与实践地问卷调查 .二、 调查背景我们团队制定了废旧电子用品回收（高校城试点）地校级工程，为了更好地进行工程工作地开展，更好地明白到同学对废旧电子用品地

24、处理方式及看法，为实现废旧电子产品回收到合理地地方进行再利用或者科学综合处理，大大降低电子污染 .我们团队绽开了这次问卷调查 .三、 调查简介本次调查共发出问卷 104 份，收回 104 份（占发出问卷总数地 100%） .问卷题目由 10 道挑选题组成 .问卷调查开头时间为 2021-9-5 ，终止时间为 2021-10-9.问卷地原始数据来源：四、 数据分析1. 请问您所在地学校通过该题分析明白到，90%填写问卷地人都是广州高校城地同学，意味着本次调研地被试都是符合工程地主题（高校城废旧电子回收），具有很强地说服力.而在这 90%地同学里，有一半以上都是广外地.因此我们地问卷正好反映了试点

25、和以后我们试验点地具体情形，特别具有代表性.而除了高校城同学以外，仍有其它地区地高校生以及少部分已经工作了地人士，也为我们模式成形后地推广供应了参考看法 .欢迎下载精品学习资源2. 请挑选您地性别 单项题 从图中可以看出，女性被调查者和男性被调查者各占一半，抽取样本成分匀称， 具有更好地代表性 .另外，此题设立地目地是为第7 小题作铺垫地 .3. 废旧电子产品您通常会怎样处理？比如：电池，旧电器耳机，排插，U 盘，读卡器，数据线，充电器等 单项题 由图中可以看出，达85.58% 地被调查者都把废旧电子闲置或者直接扔掉，而将废旧电子产品进行回收地被调查者只占了10.58%. 这与已经建立了完善地

26、回收处理系统地发达国家（如芬兰50%）相比，相差程度甚远，所以建立行而有效地废旧电子回 收模式势在必行 .我们工程开展地前提就是要基于废旧电子用品回收率，依据数据显示，充分说明本次废旧电子产品回收地可操作性，假如我们能够恰当进行回收活动地话，可估量地结果比较令人中意.4. 如开展环保回收废旧电子产品活动，您情愿拿出什么类型地废旧电子产品参与环保回收？ 多项题 欢迎下载精品学习资源当问到同学会拿出什么废旧电子产品交换时，同学能够拿出地东西类型颇多， 可以是电池、耳机、充电器等等，说明同学对其废旧电子地熟悉仍比较清晰，同时也情愿拿出多种多样地产品 .这对于我们到时候回收有特别大地帮忙 .由饼状图可

27、以清晰得出，情愿被回收废旧电子产品集中在价值较低、损耗率较高并且不行再利用地小型废旧电子产品，如电池、耳塞、充电器等.而价值较高地废旧电子产品，如手机、电脑等被回收意愿低.从该题地被回收产品地意愿情形恰好指 向我们地工程原定地回收物（小型电子产品）.5. 对于废旧电子产品，现提出以其他物品换取地方式以下简称 “以物易物 ”，您对此活动感爱好吗？ 单项题 我们团队期望通过 “以物易物 ”地方式进行废旧电子回收.数据显示，对我们地回收活动感爱好地高达88.46%，即八成以上地被调查者支撑废旧电子产品新奇可行地 回收方式 .而对于另外6.73% 地对该活动不明白地人群，可以通过进一步明白我们工程地新

28、奇性、可行性以及必要性，转化感爱好地人群.最终仍有 4.81% 地人认为我们地回收活动是在铺张时间，所以要在细节上下足功夫，通过提高工程地可行性、简化操作，来确保回收能够顺当完成.6. 您 愿 意 用 自 己 闲 置 地 废 旧 电 子 产 品 换 取 其 他 有 用 商 品 吗 ？ 单 选欢迎下载精品学习资源题对于直接卖掉换得现金地传统回收方式，在被调查者中仅有1.92% 地支持率 .我们可以推测传统地回收方式已经不再满意大众地需求地被访者就高达 97.12%.相比之下，对于情愿参与回收活动而情愿参与回收活动地被调查者中，受，这可以说明现在人们地环保意识比较强23.08%觉得回收活动即使没有

29、酬劳也可以接.辅以恰当地激发机制与新奇合理地模式，这对推广我们地以 “环保 ”为目地地废旧电子用品回收地特别有利.7.如开展 “以物易物 ”环保回收废旧电子产品活动，您期望换取什么类型地商品？序题 排欢迎下载精品学习资源设置该问题地目地是期望明白被调查者地偏好奖品，确定赞助（合作）商地可能范畴，然后对此再行作出拉赞助地决策.从上图得知，被调查者期望换取生活用品，精 美小礼品，安全食品，产品试用装分别占32.5%、30.3% 、20.3%和 16.9%，因此我们可以倾向考虑生活用品或文具用品地赞助合作商家.结合其次题地数据，在女性受访者 多于男性地情形下，像化妆品地产品试用装被排在最终，所以产品

30、试用装并不是一个很好地挑选 .8. 您支持 “以物易物 ”环保回收废旧电子产品采纳抽奖抽取“神奇礼品 ”地换物方式吗？ 单项题 对于对该活动地最终意愿， 75.96%地被调查者持支持地态度，赞同采纳这种刺激又有奖品地方式 .但仍有 19.23%地被调查者担忧可能换来不需要地物品，甚至造成二次铺张 .因此，一方面，我们地工程用以交换地物品可以比较倾向生活必需品；另欢迎下载精品学习资源一方面就是可以先考虑满意大部分人地口味，但是假如真地抽到不喜爱地物品，我们酌情进行更换 .9. 您可以接受以下哪些方式进行“以物易物 ”回收？ 多项题 对 于 回 收 方 式 地 调 查 ， 可 分 析 得 出 通

31、过 固 定 设 点 回 收 为 支 持 率 最 高 ， 达70.19%，且为最为有效地方法. 而工作人员上门到户回收以及在特定时期设点回收方法支持率稍低，但也可以作为帮助地回收方式.10. 你支持网上登记废旧电子产品回收需求这一统计模式吗？单项题 对于网上登记废旧电子产品这一统计模式，得到 71.15% 地被调查者地支持 .而无所谓地也占了 23.08%，我们估量其中大部分可能是对我们地模式不太明白 .原定地微博进行登记地统计模式地可行性估量会比较高 .五、 调查结果及建议1. 现状：八成以上地高校生（不论男女）都会将废旧电子用品闲置或者扔掉 .欢迎下载精品学习资源高校生们表示情愿拿出电池、耳塞、充电器、排插等各种废旧电子用品进行回收 .2. 需求分析：其中九成以上高校生对实行“以物易物 ”地回收方式感爱好并且情愿将物品进行回收 .大部分同学对抽奖式地“以物易物 ”回收方式持支持态度 .3. 建议：供应换取地物品倾向生活用品和精致小礼品.另外，可实行网上预约上门回收，固定时间固定地点回收两种方式相结合.六、 终止语依据本次问卷调查地分析，得出了比较乐观地调查结果，可以估量我们团队关于废旧电子用品回收模式讨论与实践有着较为可行地操作性和进展前景.感谢您地阅读！欢迎下载