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1、xxx 其次初级中学档案资料 中长期进展规划xxx 其次初级中学GUANYIZHENDIERCHUJIZHONGXUExxx 其次初级中学中长期进展规划为深化贯彻落实国家中长期训练改革和进展规划纲要的精神，进一步树立科学进展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，坚持依法治校，加快进展步伐，创建特色学校，依据县训练局文件精神，为切实加快学校进展，不断提高训练教案质量，推动素养训练，满意建设和谐社会对训练进展的需要，我校特拟定此中长期进展规划 :一、指导思想以国家中长期训练改革和进展规划纲要2021 2021为指导，坚持科学进展观，遵循现代训练的基本规律，深化落实全国教育工作会议精神，做到训练理
2、念先进，办学模式科学、训练实绩明显，进展前景宽广；树立“以人为本，和谐进展”的办学理念，坚持科学性、效益性、前瞻性和可连续进展性原就，进一步解放思 想，深化改革、与时俱进、开拓创新；一心一意谋进展，全神贯注抓质量，积极实施课程改革，走内涵进展之路，实现学校的快速、连续和稳固的进展；二、进展思路在“以人为本，以德立校，依法治校，文化兴校”的办学思想指导下，树立“让同学个个胜利，让家长人人中意”的办学目标， 以课堂教案改革为核心，有效开发校本课程，将教案改革试验讨论与学校进展融为一体，强化内部治理，提高训练教案质量，使每位同学走向胜利，让每位老师制造价值 ；三、进展目标：坚持科学进展观，举 “以人
3、为本 ”之旗，走 “立德兴校 ”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、治理优化、特色明显、设施先进、校内美丽的好学校；努力把学校办成同学胜利、家长中意、领导放心、社会认可的现代化训练特色校，为形成县品牌校奠定全面基 础；四、详细措施：（一）、做好教案设施配备、校舍扩建及校内美化；（二）追求现代治理，坚持依法治校，文化兴校；以人为本，追求治理的现代化，坚持依法治校；学校领导班子成员要强化服务意识，提高训练科研的业务才能；老师要树立“一切为同学服务 ”的新理念；学校治理不是某一个人的行为，而是一个群体的共同意识；因此，要开发全员的主体性，充分调动治理者与被治理者的内在积极性，创建规范、高效、布满生
4、气活力的现代学校治理机制，促使馆驿二中能够主动适应时代的进展；详细规划如下：1、加强领导班子建设； 强化领导集体的自身建设，形成一个“廉洁奉公、团结协作、领先垂范、精益求精”的领导班子；实施人本化亲情治理，一切治理工作服务于老师和同学的进展，服务于为老师制造舒心的工作环境、开心的学习环境，为同学制造健康进展的良好氛围；2、优化学校文化建设； 争取政府加大资金投入力度，转变办学现状，努力改善办学条件，提高学校教案设施现代化水平；细心布 置校内的文化环境，建设 “书香的教室 ”，丰富校内文化内涵，提升学校的办学品位，彰显书香特色；3、丰富学校精神文化； 发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力；在此基础
5、上，打造“文明、友爱、乐学、争先”的特色校风； 形成诚恳、虚心、勤奋、善思的学风；打造严谨、求是、博学、精研、规范、创新的教风；从而形成健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力；4、完善学校制度文化 ；建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的治理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽 其理的工作环境，以及“公平、敬重、关爱、观赏”的人际关系；建立健全各项规章制度，完善学校进展的保证机制；科学完善的规章制度是学校进展的基础和前提，把各项制度措施变成师生自觉的行为准就，是学校科学进展的关键和保证；2021 年前，学校逐步完善老师业务考核方案、老师绩效工资发放方法、老师职称评聘实施
6、方案、中层干部工作考评细就、班主任工作考评实施细就、班级量化考核实施方案等等，并通过规章制度的贯彻和落实，实现学校治理的规范化和自动化；特殊是建立班级的 “同学考核评判机制 ”；一是制定同学班级考核治理评判细就；二是成立班主任领导、班委会行政负责和团 支部考核评判体制；三是班级定期组织同学衣着、服饰、发型、语 言、行为等综合评比活动，引导同学从小事、从班级养成良好的行 为习惯；四是班级每学期评比表彰一批“班级艺体状元”；五是学校每学年评比表彰一次“优秀班主任”、“榜样班级”、“同学校 级艺体状元”等，通过考核和嘉奖，实现学校部门考核、班集体评 价与同学自评考核的无缝对接，促进同学良好学习习惯和
7、生活习惯，礼仪习惯和劳动习惯的养成；5、树立学校文化品牌意识； 在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制 度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位 高雅的和谐的学校文化；同时，进一步提高学校的整体治理水平， 逐步实现治理的科学化、规范化、制度化，力争均衡化进展验收的 达标；（三）、深化训练科研学校将通过转变老师的训练教案观念，讨论实施课堂教案改革的整体策略；通过对新课标下教案模式的探究与讨论，改革课堂教案模式，培育同学自主进展的才能、探究学习才能和制造精神，为同学全面、和谐的进展建立良好的教案改革运行机制；1、抓住课堂教案主渠道
8、； 探究进展我校独具特色的教案模式“测明读思议练；”课堂上贯穿着两个原 就：快节奏，大容量，强竞争，勤测量；同学为主体，老师为主导，让同学成为课堂的主人，胜利地开发了同学智力，培育了同学才能；老师依据我校课堂模式进行教案；积极开展科研工作，培育同学“学会学习、自主学习”才能；2、加强学科流程治理工作，备课注意“集体备课 ”；课堂教案以学为本，教案相长，作业布置，在强调规范的同时，重在“拓展”、重在“适量”、重在 “习惯”；课后辅导，重在实效，表达分层，面对全体；评判反馈，讲求准时，重在有效，帮忙提高；加强教研组建 设，加强基本功训练；学科分管领导深化课堂，深化教研组，进行详细指导，帮忙解决疑难
9、；（四）、建设专家型老师队伍学校拥有一支专业水平高、体会丰富、爱岗敬业的师资队伍； 队伍中任课老师 65 人，平均年龄 35 岁，年富力强，精力充足；其中本科 50 人，专科 15 人，学历达标率高；高级老师 10 人，一级教师 25 人；受县级以上表彰的达 30 余人；承担了县、市和国家级试验课题十几个课题，都已顺当结题；老师们在省级以上报刊杂志上 发表论文 100 余篇，参加编写论著 5 部；工作中不断推动老师队伍建设；深化开展老师业务培训，全面提高老师业务水平和业务技能；1、每月定期开展老师的业务学习和技术培训；大胆改革创新巩固我校的“测明读思议练”高效课堂教案，积极外出学习和培训，去他
10、校之长，补己校之短，兼收并蓄，开阔老师视野，更新训练理念；2、深化开展老师的组内教研和校级教研活动；从老师的听评课到仔细讨论课堂教案的每一个细节，全面提高老师的业务技能和业务水平；3、重视提高青年老师的专业化水平；确立“一年把握规范，两年胜任娴熟，三年能挑重担，五年力争骨干”的培育思路，实行结 对子、压担子、搭台子的策略，开展青年老师汇报课、评优课， “三字一画”基本功大练兵，为青年老师成长制造条件；4、开展“打造名牌老师队伍活动”；一是勉励老师成名成家， 支持老师敢冒尖、创名牌、推好课；二是分层次提出培训目标，创 建骨干老师队伍，形成“教坛新秀教案能手学科带头人名老师”的培育梯次；三是成立“
11、老师成长俱乐部”，明确相应的培训内容和方法，强化过程治理，实行个案追踪，让老师产生的内驱力和学校供应的成长平台形成合力，推动老师专业成长；四是争取在“十二五”期间，培育市级主科老师、学科带头人各一名， 校级学科带头人各一名的老师培育目标；5、勉励老师在课题讨论中求进展； 勉励老师积极参加课题讨论，并将课题讨论与教案工作紧密结合，培育“问题即课题，教案即讨论”的工作习惯，通过课题讨论这个载体，促使老师在讨论中学习，在反思中提高专业水平；6、构建以“师德训练”为核心的老师自培体系； 第一，重视师德修养；举办“新老师上岗入师宣誓仪式”，培育老师的职业神圣感、使命感和敬业精神，要求老师上岗前先学习学校
12、的规章制度， 熟识学校治理常规，进行专业技能培训；其次，开展丰富多彩的师德建设主题活动，收集“老师寄语”和“老师礼貌用语”，促使教师自我训练和自我加压；再次，建立学校、老师、家长、同学四位一体的师德建设监督网络，庄重查处老师“三乱”等违纪行为；高素养的教职工队伍是学校进展的根本；随着治理体制改革的深化，建立动态的、吸优从教的师资调掌握度已被社会认可；因 此，坚决考核聘任制，敬重学问，敬重人才，调整不适应学校进展的人员；优者上，能者进，人品至上，水平至上，在变动中稳固， 在稳固中提高；全面关怀青年老师的成长；政治上严格要求，业务提高上制造条件；（五）、提高同学综合素养培育高质量的同学是学校办学的
13、最终目标，也惟有高质量的同学才能表达学校存在的价值；我们在坚持基础学科的前提下，要以个性化进展为策略，的确把训练教案质量的标准落实到每一个详细同学身上；1、确立 “德育为首 ”的“人本”训练原就；坚持以爱国主义训练为主线，以模范践行中同学守就、中同学日常行为规范及“一切德育活动 ”为载体，切实培育同学优秀的道德品质、良好的行为习惯，改善学校的整风光貌；2、建立完善的团队活动训练阵地，开展丰富多彩的团队活动；3、建立学校德育常规工作评比制度，不断完善评比细就，以同学自评、老师检查、领导监督等多层面治理；4、加强校内文化建设，形成良好的校风；5、建立同学基础性进展目标评判标准，逐步尝试同学自评、同
14、学互评、老师、家长跟踪评判的评判方法；6、要为每个同学建立个人档案，要为每个同学设置个性品德记录；要让每一个同学不仅能挖掘自己的潜能，仍能吸纳身边的榜 样；要奖惩适宜，表彰、勉励要对集体，批判、帮忙只对个人；（六）、做好创建 “平安校内 ”的活动；1、成立创建 “平安校内 ”机构，加强创建 “平安校内 ”工作领导；2、加强对老师的安全意识训练，形成安全工作的自觉行为；加强对同学的安全训练与安全演练，有针对性、季节性地对同学进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水、用电、消防，食品卫生、体育课、试验课、寒暑假、传染性及高致性疾病防治等安全训练，不断形成同学的安全与防范意识；3、训练同学不进 “两厅二室两吧 ”，不与生疏人外出，未经父母同意不得私自外出、在外留宿、吃饭等；“百年大计，训练为本 ”，为了学校的雄伟蓝图，学校将进一步加强与提高教职工主动参加学校进展的主人翁意识和参加才能，激发广大教职工主动的进展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发 展，为学校实现中长期办学目标，为创建品牌学校，打造梁山名校而努力工作，早日实现“让同学个个胜利，让家长人人中意；”办学目标；