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1、精品学习资源2021 2021 学年下期期中测试卷七年级语文总分值 120 分，考试时间120 分钟一、积存与运用 共 28 分 1给以下加点的字注音，依据拼音写汉字； 4 分鲜为人知锲而不舍鞠躬尽 cupn石2. 选出下面各句中没有语病的哪一项2 分A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象； B、一进入会场就观察很多面彩旗和一片欢快的歌声；C、我们班同学将来都期望成为一个有作为的人；D、红杨中学的全体团员没有不参与绿化校内活动的；3. 根椐语境和表达的需要，填空最恰当的哪一项2 分在蒲公英身上不正表达了那宏大的母爱吗？母亲们不辞辛苦地把儿女抚育 成人, 她们并不期望得到什么报答，只希望子
2、女们生活得欢快、欢畅；A. 自己拥有的一切都被无私地贡献给了自己的子女；B. 把自己拥有的一切都无私地贡献给了自己的子女；C.莫非能不把自己拥有的一切都贡献给自己的子女吗？ 4按要求填空； 8 分(1) 木 兰 诗 中 说 明 战 争 旷 日 持 久 、 激 烈 悲 壮 的 句 子是，；(2) 李 白 峨 嵋 山 月 歌 中 表 现 清 朗 秀 美 夜 色 的 诗 句是,；(3) 唐代诗人韦应物的滁州西涧一诗中以飞转流淌之势，衬托闲淡安静 之景致的诗句是，；(4) 请 任 意 写 出 古 代 诗 歌 中 表 现 人 与 人 之 间 美 好 感 情 的 句子，；5. 请依据你对“微笑”的懂得，仿
3、照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯；2 分朋友， 你 会 微 笑 吗 ？ 微 笑是一 杯 浓 浓的 咖欢迎下载精品学习资源啡，微笑是一曲动人的音乐；微笑让我们的生活布满了温馨；6. 名著阅读 4 分童年是苏联作家高尔基的小说，其中外祖父、外祖母的形象给我们留下了深刻的印象，请你谈谈对这两个人物的熟悉；7. 综合性学习；6 分我国正在制订中学校汉字书写等级标准， 要求同学不仅要会认汉字， 仍要写得标准和美观；某中学开展了一次关于汉字书写的调查活动；1在调查活动中发觉，人们书写汉字的才能有退化的趋势；请分析造成该趋势的缘由，至少说出两点； 2 分2请你拟一条宣扬标准汉字书写重要性的
4、标语；2 分3请你给学校提两条如何加强写字教学的建议；2 分二. 古诗文阅读 共 13 分一阅读木兰诗节选，答复以下问题；4 分万里赴戎机，关山度假设飞；朔气传金柝，寒光照铁衣；将军百战死，壮士十年归；8. 翻译以下句子；2 分将军百战死，壮士十年归；9. 以下说法正确的哪一项2 分A. 木兰诗选自唐朝郭茂倩编的乐府诗集 ，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首闻名的叙事诗；欢迎下载精品学习资源B. 木兰代父参军表现了古代劳动人民要求男女公平及对和平劳动生活的向往；C. 诗中“百”“十”“十二”等数字都是确指； D.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句运用了排比和互文的修辞手法，
5、表现木兰操办迫切而井然有序；二阅读伤仲永，完成文后的问题； 9 分金溪民方仲永，世隶耕；仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名；其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之；自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学；予闻之也久，明道中，从先人仍家，于舅家见之，十二三矣；令作诗，不能称前时之闻；又七年，仍自扬州，复到舅家，问焉，曰： “泯然众人矣；”王子曰： 仲永之通悟， 受之天也；其受之天也， 贤于材人远矣； 卒之为众人，就其受于人者不至也；彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫
6、不受之天，固众又不受之人，得为众人而已邪！10、说明划线字的意思； 2 分1伤仲永 2泯然众人矣11、翻译句子；4 分1邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之；2父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学；12. 仲永由一个神童变成“泯然众人”的缘由是什么？3 分三. 现代文阅读 共 29 分一.阅读下面的散文，答复以下问题； 15 分春日感言朱国良江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中静静来临，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的；历数我经受的几十个春天，总是乍暖仍寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降落人间， 因此春光很金贵， 春光也往往只能雨欢迎下载精品学习资源中kush，总在不经意中，便
7、进入了初夏的境地，经常令人生出春光难觅的感叹；珍爱春天， 是喜爱生活的一种执著；这也是对比冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，虽然说冬天的冰冷对于世界，是净化，是考查，是生命的 再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁.但是那好像是哲学的命题和诗人的想像；只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞扬的； 假如说冬天是一篇哲学，是一就寓言，那么春天就是一首shnsu的诗，是一曲明朗的歌，春天也让有思想的人感动和感叹；谁不承认春天是美好的 .“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的； 翻翻一部唐诗吧
8、， 那里面尽有李白、 杜牧、韩愈、李贺们对春的感叹；摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了春日偶成，仍成了千家诗的第一首；朱熹更是出名的“老夫子”，他面对朗朗春 光，盈盈春意，也吟唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春日诗； 和尚是讲究四大皆空的佛门子弟， 也不能不被春天打动“凡心”； 南宋的志南和尚写下了这样的名句： “沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风； ”在中国的古诗中， 可以看出诗人们从各个角度唱歌春天， 为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等纵情唱歌，进而从观赏春天写到珍爱春光；品尝春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生；这可以说是中外
9、一样， 概莫能外的；“闺中少女不知愁，春日凝装上翠楼；忽见陌头杨柳色，悔教夫婿 觅封侯；”假如这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那就更有甘愿为春天俘虏的意味了；这先生长期在哈佛教书， 五十岁那年的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他留意 到了，感受到又一个春天的到来；他回过头来，对同学们说，我与阳春有约！冲 出教室，开头了他云游欧洲大陆之行；生命四季， 是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉， 难怪首次在甲骨文里露面的形声宇就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去， 千万和春住”； 居住在大观园中的史湘
10、云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去 . ”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局；不管是落花有意，仍是流水无情，都表现欢迎下载精品学习资源了时间易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，就当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里.摘自 20XX年月日绍兴晚报，有改动；13依据注音，在下面横线上填写恰当的词语；2 分kushshn su14. 通读全文，认真体会，作者通过对春天的赞扬，从中揭示了一个怎样的道理.表达了作者什么样的人生态度 .3 分15. 从第段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么.由此引发了作者怎样的感叹 .3 分16. 第
11、段最终说，“只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞扬的；”请谈谈你对这句话的懂得；2 分17. 第段开头写到，“品尝春色，沐浴春风， 可以感受生活，感悟人生；” 请联系上下文，反复品尝、揣摩这句话，谈谈你的感悟；3 分18. 古往今来，很多文人墨客写下了很多歌颂春天的诗句，请你任意写出两句； 2 分二. 阅读以下文段，答复文后问题； 14 分早上起来天阴森沉的， 让人觉得很压抑； 送女儿回来的路上下起了大雨， 早晨走得匆忙遗忘带雨具了，又急着赶时间上班，结果淋得透湿，狼狈不堪；紧急劳碌了一天， 又累又困；去接放学的女儿，心情也不好， 女儿想到游乐场去玩， 我不同意； 女儿
12、看到我一脸的倦意， 拉着我的手要和我说话，我只好蹲下来；女儿用小手捧着我的脸， 盯着我的眼睛说：“妈妈，你早上是不是淋雨了？”欢迎下载精品学习资源我有些惊奇地问： “你怎么知道？”女儿认真地说： “早上我看到同学的妈妈送他来上学时衣服都淋湿了，我好焦急，知道妈妈在路上，担忧你淋湿感冒了；” 女儿说着把小手放在我的额头上， 以前女儿感冒我都是这样摸索的， 不想只有五岁的小人儿却记得这些细节， 一股暖流传遍我全身； 以前我始终以为女儿从小娇生惯养不懂事，没想到小小年纪她就会关怀人；我亲了亲女儿的小脸蛋说： “珍宝儿，你想去哪儿，妈妈带你去；”女儿忽闪着大眼睛说： “妈妈，我到奶奶家去；”我把女儿送
13、到奶奶家，就赶忙回家睡了，头疼的厉害， 可能真的感冒了； 不知睡了多久， 女儿回来了， 她站在我面前， 用小手不停地触摸着我的头发， 时不时地把手放在我的额前摸索着， 我感到口干舌燥，心里像着了火一样，可能真的是发烧了；我拉着女儿的小手说：“珍宝儿妈妈生病了，你自己去看电视吧；”女儿说： “我从奶奶家给你带饭了，你起来吃吧；”我摆了摆手表示我吃不下，我看到女儿 A离开了卧房，心里很伤心， 可是我实在是爬不起来， 酷热的酷暑紧急的工作烦琐的家务， 我太累了， 我要休息一会儿，就一小会儿，我就可以支撑着起来，陪伴我的女儿；我想着，迷模糊糊地又睡着了；女儿又来了，她站在我面前，声音哑哑的，B：“妈妈
14、，我给你泡了药，你起来喝吧；你仍没吃饭呢？”女儿说着C，但她不敢哭出声来；我赶忙坐起来一边接过女儿手里的碗， 一边替她擦眼泪； 她找了好久只找到“护彤”，是一种小儿退烧药，看着女儿可怜的样子，我也顾不了那么多，昂起 头把药喝光了；说也古怪，不一会儿，出了一身汁，烧竟然退了；我欣慰地抱着女儿，觉得她突然长大了；其次天， 太阳透过我们的窗户， 照在熟睡的女儿身上； 我觉得自己真的很幸福；生活中， 我们要学会去关怀别人， 这样才会得到别人的关怀； 我们都是生活在平凡的世界上，要在平凡中体会感动，在感动中享受平凡的幸福；19. 女儿想去游乐场， 妈妈本不同意，可后来怎么又说“珍宝儿，你想去哪儿，妈妈带
15、你去；”？ 2 分20. 女儿原先想去游乐场去玩，怎么又改想法了，要到奶奶家去？2 分21. 女儿对妈妈的关怀表现在哪些方面？请列举出至少两点2 分欢迎下载精品学习资源22. 为使文意连贯，依据语境把“带着哭腔”“噙着眼泪”“眼泪啪啪往下掉”分别写在下面横线上； 3 分ABC23. 读了这篇文章你印象最深的是什么？试抓住一点进行赏析如字词、修辞、人物的描写、思想内容等均可3 分24. 给文章拟个题目； 2 分四. 作文 共 50 分25. 阅读下面的材料，按要求写一篇文章；有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了；在我们的成长经受中， 有很多人，很多事，都给了我们帮忙、训练和启发；请以“感
16、谢”为话题，自选角度，写一篇文章；要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限；题目自拟；文中不得显现真实的人名；不少于 600 字；欢迎下载精品学习资源语文七年级下册期中测试答案1.xinqi瘁磐2.D3.B4.1将军百战死，壮士十年归；2峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；3春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；4如：但愿人长期，千里共婵娟我寄愁心与明月，随风直到夜郎西5. 如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句暖和的问候；6. 略 7.略8略9；D点拨： A 项应为宋代； B 项对主旨懂得有误； C 项中的数字为约数，不确指10、1哀伤、叹息；2完全指原有的特点完全消逝了；11、略12、略13. 略；14. 春天
17、是美好的， 但春天短暂而易逝，我们应当倍加珍爱；人应当保持青春的活力， 以积极向上的人生态度不断奋斗和进取；15. 由于春“总是乍暖仍寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降落人间”； “总在不经意中，便进入了初夏的境地”；引发了作者“春光难觅”、“春光易逝”的感叹；16. 在春天的怀抱里，不管什么样的身份和位置，人人都能尽享春天带来的欢快，这正是春天被全部喜爱生活的人所承认和赞扬的缘由；17. 漂亮的春色，习习的春风，给人带来美的享受和精神的愉悦，促使人们从心里感受到生活的美好，进而引发人们更加喜爱春天，喜爱生活，珍视人生；18. 略19、由于她看到女儿这么懂事，心里特别兴奋， 觉得为了女儿辛苦点累点都算不了什么；意思对即可20、她看到妈妈一脸的倦意， 担忧她妈妈感冒了， 所以打算到奶家去， 让妈妈休息一下；意思对即可21、如在奶奶家里给妈妈带来饭，给妈妈泡了药，用手去试妈妈的额头等等；22、 A 噙着眼泪 B 带着哭腔 C 眼泪啪啪往下掉23、略24、如平凡的感动、感动、关怀、欣慰等欢迎下载