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1、精品学习资源初一下学期语文期中考试试卷累与应用（35分）及应用：（10分）卷一、基础知积识1 、 下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 全 对 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ） A 、 炽 痛 （ zh） 阻 抑 （ y） 亘 古 （ gng ） 回 环 曲 折 （ q） B 、 嗥 鸣 （ ho ） 污 秽 （ hu） 默 契 （ q） 锲 而 不 舍 （ qi ） C 、 祈 祷 （ q） 迭 起 （ di ） 仰 慕 （ m ） 鲜 为 人 知 （ xi n） D 、 磐 石 （ pn ） 踌 躇 （ chu ） 重 荷 （ h） 义 愤 填 膺 （ y ng）2 、 词 语
2、 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （） （ 2分 ）A. 秕谷骊 歌澜 语博 学 多 识B. 炽 痛肿 胀延 棉锋 芒 毕 露C. 轻捷踌 渚懊 悔回 环 曲 折D. 筹 划书塾磐 石荒 草 萋 萋3 、 下 列 一 段 话 ， 语 序 排 列 正 确 的 是 （ 2分 ） （）这个时候，它浑身无力，精神不振；很快 就 把 一 冬 天 积 存 在 肠 胃 里 的 食 物 残 渣 排 泄 出 来 ；美洲 的 大 黑 熊 冬 眠 醒 来 以 后 ， 懒 洋 洋 地 爬 出 了 窝 ；于是 ， 它 就 去 寻 找 一 些 有 轻 泻 作 用 的 野 浆 果 饱 餐 一 顿 ；A从、此 黑 熊
3、 振作 了 精 神 ，开始了 新 一年的B、生 活 ；C4A、D、 下 列 句 子 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 从 大 量 的 事 实 中 告 诉 我 们 ， 环 境 灾 难 是 没、（ 2分 ）有 国 界 的 ；B 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象C 通过这件事，使他对自己有了更深刻的认识；D 诗歌只有反复吟诵、联想、品尝，才能领会此中画意诗情，感受其意境美；5 、 下 列 作 家 、 作 品 描 述 不 正 确 的 是 （ ） （ 2 分 ） A 从百草园到三味书屋 鲁迅 散文 爸爸 的花 儿落 了林 海音B 福楼拜家的星期天 莫泊桑 英国 木兰诗南北朝时北方民歌C邓稼
4、先 杨振宁闻一多先生的说和做臧克家D 伤 仲 永 王 安 石 北 宋 丑 小 鸭 安 徒 生 丹 麦二 、 填 空 （ 18分 ）6 仿 照 例 句 再 写 一 个 句 子 ； （ 2 分 ） 例：你不能转变容貌，但你可以呈现笑容； 7.默写（每个空1分，共8分）（ 1） 描 写 木 兰 军 营 中 苦 寒 生 活 的 句 子 ：；（2） 有诗云： “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ”，木兰诗中有相像的两句诗是（3） 木兰诗以纯朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_，关山度如飞 ”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“_，对镜帖花黄 ”就细腻传神地表现了青年女子的 爱美之心；（ 4 ） 忧
5、 郁 的 日 子 里 需 要 镇 静 ： ， 现 在 却 常 是 忧 郁 ；8名着积累（8分）（ 1）西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因 _，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名；（2）填人名，补足歇后语； 照镜 子 里 外 不 是人 钻 进 铁扇 公 主 肚里 心腹 之 患（ 3）从百草园到三味书屋选自鲁迅回忆性散文集 ，文中记录作者很多欢迎下载精品学习资源童年趣事，其中你印象最深的故事是三、综合性学习（共7 分） 和 ；欢迎下载精品学习资源为弘扬中华传统文化，学校要在本月举办“中华文化活动周 ”主题活动；你所在的班级
6、选定了 “茶文化 ”这个主题，要向全校师生宣扬我国的茶文化，请你完成下面的任务；9下面是同学们搜集到的材料，请你依据这两就材料来说明“中国茶文化 ”的特点；（3分） 材料一两晋、南北朝时期，就显现了中国最早的茶诗；到了唐代，世界第一部茶文化专着-茶经问世，标志着中国茶文化的基本形成；茶文化与文学艺术联系紧密；刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文徵明的陆羽烹茶图以及唐寅的烹茶画卷，都是这二者结合的经典之作；茶文化与人们日常生活的关系也特别亲密；城市茶馆兴起于清末，后逐步进展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特别的“茶馆文化 ”；“客来敬茶 ”也
7、是中国一般人家秉承的礼仪美德； 材料二古老的中国茶文化在对外沟通中逐步传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用；例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了其次个高峰，点茶茶道开头流行，茶文学和茶具文化日益富强；受中国茶文化进展的影响，韩国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间；答：10. 你所在的小组准备就人们宠爱茶的缘由进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录；请你依据记录概括出茶为大家所欢迎的三个缘由；（3 分） 茶楼老板：我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色，所以茶客盈门，我们的收入也就很好啦；年轻
8、白领：我也宠爱上了喝茶；我发觉工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了；退休老人：你仍别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防很多老年病，又能对身体起到很好的保健作用；这不，我每天都喝茶！缘由一原因二原因三11. 苏轼任杭州刺史时，常常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词；现在有人要在西湖边开一间 “东坡茶社 ”，请你从下面苏轼的诗作中选择两句作为茶社门前 的对联；（只填序号）（1分）从来佳茗似佳人日高人渴漫思茶欲把西湖比西子尝尽溪茶与山茗上联： 下联：欢迎下载精品学习资源 卷阅 读 （ 35 分 ） 四 文 言 文 阅 读 ： （ 16分 ） 金溪民方仲永，世隶耕；
9、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名；其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之；自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之；父利其然也，日扳仲永环与邑人，不使学；余闻之也久，明道中，从先人仍家，于舅家见之，十二三矣；令作诗，不能称前时之闻 ； 又 七 年 ， 仍 自 扬 州 ， 复 到 舅 家 问 焉 ； 曰 ： “泯 然 众 人 矣 ； ”王子曰：仲永之通悟，受之天也；其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，就其受于人者不至也；彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶.12
10、 解释加点的词；（4分）（ 1 ） 世 隶 耕 （ 2 ） 未 尝 识 书 具 （ 3 ） 自 是 指 物 作 诗 立 就 （）（ 4 ） 卒 之 为 众 人 13 翻译下列句子4分（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；（2）其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，就其受于人者不至也；14 问 答 题 ；（3分）（1） 文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？（ 2）请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的熟悉（5 分）欢迎下载精品学习资源五、现代文阅读（19分） 敲 雪睡到半夜，突然觉得好冷；或许，外面下雪了；我想；我蜷着身子，强迫自己再睡；不知过了多久，迷模糊糊中，
11、我听到了屋前屋后的惊叫声；睁开眼，天亮了， 透进屋的亮光，冷冷地泛着模糊；好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门；屋檐下，我极目眺望，整个世界全是一片白，白得晃眼；渐渐收回目光，我就观察了父亲；父亲站在屋对面的小路上；他眼下，是一丛一丛的雪枝；我知道，托着雪的， 是密密麻麻的树枝；每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋；花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了；父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下；开头，父亲轻轻掰下枝丫，查找枝叶间仍没完全长出来的果子，有时发觉M 粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜
12、；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们；果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的 “书本”；我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它；到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱；卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书；所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说： “馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头： “想读！ ”仍“想吃吗？ ”“不想！ ”我们一起咽口水，狠狠摇头；从今，我们
13、 就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了；可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解；走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？ ”我不回答父亲的话，不解地问： “你看这树干嘛？春天仍早； ”“真的仍早么？快了快了！可是-”父亲顿了顿，脸上露出了愁闷，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多；”我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不认真看根本看不出来；“回去拿根竹竿来吧； ”父亲沉吟了一阵，对我说；我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿；父亲站在树下，竹竿伸到枝头，渐渐地，轻轻地把积雪一点一点敲下来 几
14、十棵果树，父亲整整敲了一个上午；父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪；给体温融解的雪水，湿透了父亲的衣服；我赶忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，仍在瑟瑟颤抖；(11) 这天晚上，父亲问我： “今晚仍会下雪吗？ ”(12) “下呀，老师说 瑞雪兆丰年 ，下得越大越好！ ”我说；13 “我娃儿有进步了，好，那就下吧！ ”父亲触摸着我头，频频颔首；欢迎下载精品学习资源(14) 晚上，果真又下起了大雪；父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动； “睡呀，你怎么了？ ”母亲不耐烦了； “你懂啥？这叫听雪！ ”父亲的声音很大， 传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪
15、，是能听的么？(15) 半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们；我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去；”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡 吧睡吧；可是父亲不理睬我们，拖着竹竿，打着手电就出了门；我们穿了衣服撵出去，在屋檐下观察的已是一束在树下晃来晃去的亮光了；看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝；(16) 天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，兴奋地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了； ”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤；(17) 其次天，父亲就病了；(18) 冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红；父亲的病却始终不见好转
16、；我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸， 你尝尝，好甜呢！ ”(19) 父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？ 这是你们的书本哪！不想读书了？ ”20 “想！ ”我哭着说， “我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”(21) 父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！ ”(22) 我观察父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来；15. 阅读第 -17段，请你用词语概括父亲在雪后的心理变化过程；（3 分）16. 选文第段中插叙部分主要交代了哪些内容？在文中有何作用？（6 分）17. 结合文章内容，认真品尝第18段“我挑了两个又大又
17、甜的桃，捧到父亲床前， 说： 爸，你尝尝，好甜呢！ 中”的“挑”和“捧”，说说它们好在哪里；（ 10 分）欢迎下载精品学习资源六、作文III（卷共50作分文）我们的学习和生活，需要力气的支撑；感恩、诚信、宽容、忠诚、责任美德给我们以前行的力量；请你 以“给 了我力量” 为题 ，写一篇作文；要求：1、将题目补充完整；2、文体不限（诗歌除外）；3、文中不要出现与本人有关 的人 名和校名；4、字数不少于600字；留意：把作文写在作文纸上欢迎下载精品学习资源初 一下 学期语 文期中考试试卷参考答案一、每个空2分1、B2、D3、 D4、D5、B二、共18分6、仿写（2分）略7、每个空1分（1）、朔气传金
18、柝，寒光照铁衣；（2）、将军百战死，壮士十年归；（3）、万里赴戎机，当窗理云鬓；（ 4 ） 、 相 信 吧 ， 快 乐 的 日 子 将 会 来 临 ； 心 儿 永 远 向 往 着 未 来 ；8 、每个空1分（ 1 ） 、 筋 斗 云大 闹 天 宫 被 如 来 佛 祖 压 在 五 行 山 下孙 行 者（2）、猪八戒（3）、孙悟空、略三、综合性学习（7分）：9 、 中 国 的 茶 文 化历 史 悠 久 ； 内 涵 丰 富； 具 有 世 界 性 的影 响 力； （ 3分 ）10 、传统的茶文化为人们所欢迎；喝茶可以缓解压力放松心情；喝茶有预防保健的作用；（3分）（1分）读（16分）、11、四、文言文
19、阅12 、 （ 4 分 ） 13 、 （ 4 分 ） 略14 、（ 3 分） 表达了方仲永的家庭出身：世代以种田为业；为下文 “未尝识书具 ”做了铺 垫 ， 衬 托 其 天 资 非 凡 ； 暗 示 了 下 文 其 父 “不 使 学 ”的 一 个 原 因 ；15 、（ 5 分） 天资是人成材的基本条件，天资好，再加上后天努力，就肯定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会消灭；就像文中的方仲永，天资很好，后天不 努 力 ， 就 根 本 不 能 成 材 ； 我 们 在 学 习 上 结 合 文 章1分 ， 联 系 实 际1分 ， 二 者 关 系 2分 ， 表 述 1分 五、现代文阅读（19分）1
20、5 、 忧 郁担 心兴奋（ 共 3分 ， 1个 要 点 1分， 意 思 对 即 可）16 、内容：父亲对这些杏树、李树、桃树的宠爱、重视、尽心照料，父 亲每年 用卖水果 的钱 给我 们凑学费；作用：表达了父亲对我们读书受训练的重视；为下文父亲半夜听雪、敲雪和斥责我的情 节 发 展 做 铺 垫 ； （ 共 6 分 ， 内 容 4 分 ， 作 用 2 分 ， 意 思 对 即 可 ， ） 17 、“挑”是细心选择， “捧”是用双手托； “挑”和“捧”写出了我对 “让父亲吃桃 ”这件事的重视；为保住今年的果木收成，以保住我们有足够的学费能上学读书，父亲整夜去敲树上的雪，以至一病不起；我细心 “挑”了最
21、好的桃子， “捧”到父亲病床前让他品尝 ； 这 两个 字更 充 分表 达了 我对 父 爱的 懂得 及对 父 亲 的 感谢 和 敬 爱 之 情 ；（共 10 分， “挑”、“捧”词语懂得 3 分，结合文章内容 3 分，表达思想感情 3 分，语言表达 1 分；）欢迎下载精品学习资源六、作文（ 50 分）（略）五、现代文阅读（ 19 分）敲雪15 、 忧 郁担 心兴奋（ 共 3分 ， 1个 要 点 1分， 意 思 对 即 可）16 、内容：父亲对这些杏树、李树、桃树的宠爱、重视、尽心照料，父亲每年用卖水果的钱给我们凑学费；作用：表达了父亲对我们读书受训练的重视；为下文父亲半夜听雪、敲雪和斥责我的情 节 发 展 做 铺 垫 ； （ 共 6分 ， 内 容 4分 ， 作 用 2分 ， 意 思 对 即 可 ， ）17 、“挑”是细心选择，“捧”是用双手托； “挑”和“捧”写出了我对 “让父亲吃桃 ”这件事的重视；为保住今年的果木收成，以保住我们有足够的学费能上学读书，父亲整夜去敲树上的雪，以至一病不起；我细心“挑”了最好的桃子， “捧”到父亲病床前让他品 尝 ； 这 两个 字更 充 分表 达了 我对 父 爱的 懂得 及对 父 亲 的 感谢 和 敬 爱 之 情 ；（共 10 分， “挑”、“捧”词语懂得 3 分，结合文章内容 3 分，表达思想感情 3 分，语言表达 1 分；）欢迎下载