《2022年人教新课标必修课堂同步优化训练基因对性状的控制.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教新课标必修课堂同步优化训练基因对性状的控制.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源第 2 节基因对性状的掌握5 分钟训练 预习类训练，可用于课前1. 假如ATP 脱去两个磷酸基，该物质就是组成RNA的基本单位之一，这种物质称为（） A. 腺嘌呤核糖核苷酸B.鸟嘌呤核糖核苷酸C.胞嘧啶核糖核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸解读： ATP 的全称是三磷酸腺苷，所以当ATP 脱去两个磷酸基就成为RNA 的基本组成单位之一，就只能是腺嘌呤核糖核苷酸；答案： A2. 如某基因原有303 对碱基，现经过突变，成为300 个碱基对，它合成的蛋白质分子与原先基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为（）A. 只相差一个氨基酸，其他次序不变B. 长度相差一个氨基酸外，其他次序也有转变C.长度
2、不变，但次序转变D.A 、B 都有可能解读： 经过基因突变削减的这三个碱基对假如是相邻的三个掌握合成一个氨基酸的碱基对，就突变后的蛋白质分子与原先基因合成的蛋白质分子相比较，差异是相差一个氨基 酸，其他次序不变；假如缺少的这三个碱基对不是相邻的或者相邻却不掌握合成一个氨基酸，那么它合成的蛋白质分子与原先基因合成的蛋白质分子相比较长度相差一个氨基酸， 其他次序也有转变；答案： D3. DNA 分子的解旋过程发生于（）A. 只在转录过程中 B. 只在翻译过程中C.在复制和转录中均发生D. 只在 DNA 复制时发生解读： DNA分子复制和转录均需要模板，所以复制和转录过程都必需解旋；但复制和转录过程
3、中的解旋特点不同：DNA分子复制时，整个DNA分子都经解旋，产生的两条链同时作为复制的模板； DNA 转录时，只有DNA分子中的基因片段解旋，产生的两条链中，只有一条链作为转录的模板；答案： C4. 依据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律，在下面的表格空白处填上相应的字母T（ 1）（ 2） 欢迎下载精品学习资源DNA 双螺旋（ 3） G（ 4） 欢迎下载精品学习资源信使 RNA（ 5）C（ 6） 欢迎下载精品学习资源转运 RNA（ 7） （ 8） （ 9） 欢迎下载精品学习资源氨基酸丙氨酸密码子（ 10）（ 11）A解读： 转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原就，密码子位于信使RNA上，故信
4、使RNA 的最终一个碱基（6）为 A，在转录过程中信使RNA 是以 DNA 的一条链为模板合成的，判定出模板链是链；答案： （ 1） （ 11）依次是 C、A 、A 、T、U、A 、A 、G、U 、U 、C10 分钟训练 强化类训练，可用于课中1. 基因掌握生物性状的方式是（）A. 通过掌握酶的合成来掌握代谢过程，进而掌握生物体性状1 / 7欢迎下载精品学习资源B. 通过掌握蛋白质的结构直接掌握生物体的性状C.基因通过掌握激素的合成来掌握生物体的性状D.包括 A 和 B 两种方式解读： 生物体性状的表达者是蛋白质，蛋白质的合成是由基因掌握的，基因掌握生物的性状大致可分为两种情形；一种情形是基因
5、通过掌握酶的合成来掌握代谢过程，进而掌握生物体的性状，如豌豆的圆粒与皱粒就是通过这种方式掌握的；另一种情形是基因通过掌握蛋白质的结构直接掌握生物体的性状；如囊性纤维病就是这种方式；激素只能调剂生物体的生命活动，却不能掌握酶的合成；答案： D2. 以下各项过程中，遵循“碱基互补配对原就”的有（）DNA 复制 RNA 复制转录翻译逆转录A. B. C.D.解读： 正是由于碱基互补配对原就的存在，才能够使遗传信息精确地进行传递，这些过程包括：（ 1） DNA 的复制过程；（ 2）以 DNA 的一条链为模板转录合成信使RNA 的过程；（3）以 RNA 为遗传物质的生物， RNA 的复制过程；（ 4）在
6、逆转录酶的作用下，以RNA为模板逆转录合成DNA 的过程； 5 以信使 RNA 为模板，翻译合成蛋白质，从而表达性状的过程；答案： A3. 在同一草场，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，这是由于牛和羊的（）A. 染色体数目不同B.消化才能不同 C.蛋白质结构不同D.不同的 DNA 掌握合成不同的蛋白质解读： 生物的性状是通过蛋白质来表达的，蛋白质又是由DNA （基因）掌握合成的，不同生物遗传物质是不同的，那么打算的蛋白质也是不同的，基因正是通过掌握蛋白质的合成，来打算生物的性状；由于牛和羊是两种生物，体内含有的遗传物质DNA不同，它们各自的基因也就不同，尽管吃同一草场的草，吸取的养料也是一样，但
7、是各自的基因掌握合成了组成自身的各自的蛋白质，合成的这些蛋白质在结构和功能上存在着很大的差异， 故牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊；答案： D4. 人的血红蛋白由四条肽链组成，在合成该蛋白质的过程中，脱下了570 分子的水；问掌握合成该蛋白质的基因中有多少个碱基（）A.3 420B.1 710C.3 444D.1 722解读： 由于在合成人的血红蛋白过程中，脱下 570 分子的水，且人的血红蛋白由 4 条肽链组成，所以血红蛋白是由 574 个氨基酸经过脱水缩合形成的，在转录、翻译过程中，氨基酸数 mRNA 碱基数 DNA 碱基数 =1 3 6 ，所以掌握合成该蛋白质的基因中有碱基574 6=3
8、444；答案： C5. 同一株水毛茛，暴露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形状，对此说法正确选项（ ）2 / 7欢迎下载精品学习资源A. 水上部分只含有掌握形成宽形叶的基因B.水下部分只含有掌握形成窄形叶的基因C.水上部分既含有形成宽形叶的基因，也含有形成窄形叶的基因D.基因相同就性状相同，基因不同就性状不同解读： 对于同一株水毛茛来说，它体内的每一个体细胞的遗传物质都相同，暴露在空气中的叶和浸在水中的叶都含有宽形叶基因和窄形叶基因；基因掌握着生物体的性状，而性状的形成同时受到环境的影响，所以说基因型相同的个体表现型一般相同，基因型不同的个体表现型也不肯定不同，如基因型为AA 的
9、个体与基因型 Aa 的个体在相同的环境条件下就可能相同；所以可以用一个等式来表示基因型与表现型及环境之间的关系：表现型=基因型+环境；答案： C6. 可以发生逆转录现象的是以下哪种生物（）A. 植物 B. 动物C.病毒 D. 细菌解读： 逆转录的生物只能是那些以RNA为遗传物质的生物，在自然界中，细胞生物的遗传物质是 DNA ，只有一部分病毒的遗传物质是RNA ，所以能够发生逆转录现象的只可以是某些病毒；答案： C7. 多数生物的遗传信息的传递方式是（）A. 蛋白质 DNA RNAB. 蛋白质 转运 RNA 蛋白质C.DNA 信使 RNA 蛋白质D.DNA 转运 RNA 蛋白质解读： 在自然界
10、中，生物大多是细胞生物，对于细胞生物来说，它们的信息传递方式是DNA 信使 RNA 蛋白质；少量的非细胞生物的信息传递方式是RNA 蛋白质，如某些RNA 病毒；仍有少量生物的信息传递方式是RNA DNA RNA蛋白质，如 HIV ；答案： C30 分钟训练 巩固类训练，可用于课后1. 以下关于中心法就的表达中，不正确选项（）A. 它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B.它第一由英国科学家克里克提出C.遗传信息的传递方向不行能从RNA 传向 DNAD.遗传信息最终要传向蛋白质，使其表达解读： 1970 年，科学家在致癌的RNA病毒中发觉逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA ；答案： C2.
11、（经典回放）马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，缘由是（） A. 生活环境不同B.DNA 分子中碱基对排列次序不同C.DNA 分子中碱基配对的方式不同D.着丝点数目不同解读： 不同生物的性状不同的根本缘由是生物体内的遗传物质不一样；而遗传物质不同表现在 DNA分子数目不同、 DNA分子中脱氧核苷酸排列次序不同等方面，所以马和豚鼠的体细胞中染色体数目相同，但由于组成它们的DNA上的脱氧核苷酸的排列次序不同，所3 / 7欢迎下载精品学习资源以表达的性状肯定不同；答案： B3.（经典回放）人体中具有生长激素和血红蛋白基因，两者（）A. 分别存在于不同组织细胞中B. 均在细胞分裂前期依
12、据碱基互补配对原就复制C.均在细胞核内转录和翻译D.转录的信使 RNA 上相同的密码子翻译成相同的氨基酸解读： 考查两种基因的转录和翻译的情形，人体内全部的体细胞都含有这两种基因，其转录都是在细胞核中完成的；翻译就是在细胞质（核糖体上）内完成的；DNA的复制发生在细胞分裂间期而不是前期；相同的密码子翻译成相同的氨基酸；答案： D4. 白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红色；以下不属于其患病缘由的哪一项（）A. 皮肤和毛发等处细胞中缺少黑色素B.皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸 C.皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶D.皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常解读： 人的白化症状是掌握酪氨酸酶的基因显现反常
13、而引起的，酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处，它能将酪氨酸转变成黑色素，所以缺少酪氨酸酶会由于皮肤、毛发等处的酪氨酸不能转变为黑色素而表现出白化症状；答案： B5. 逆转录过程的发觉对克里克提出的中心法就来说是（）A. 完全否定B.毫无意义C.补充和更加完善D.完全完善解读： 逆转录过程的发觉是对中心法就的补充和完善，但是人们对遗传信息的传递过程的讨论仍在进行，仍可能有其他的过程，所以不能说是完全完善；答案： C6. 我国闻名遗传学家童第周等人从蝾螈内脏中提取DNA 注入小金鱼的受精卵中，结果约有1% 的小金鱼的在最终长出有一根蝾螈所具有的棒状平稳器；通过此试验不行以直接证明遗传物质（）A.
14、 具有稳固性B.具有转变性C.能自我复制D.能掌握生物性状解读： 这个题考查的是对中心法就的懂得，在小金鱼的受精卵中注入蝾螈的DNA ，在小金鱼长大后表现出蝾螈的某些性状，说明蝾螈的DNA可以在小金鱼的细胞中进行自我复制，具有肯定的稳固性，并且可以进行基因表达；答案： B7. 红绿色盲是一种遗传病，掌握这种遗传病的遗传信息存在于（）A. 受精卵中B. 体内的皮肤细胞中C.亲本配子中D.体内的每个细胞中4 / 7欢迎下载精品学习资源解读： 全部的遗传病的致病基因都存在于人的每一个细胞中，但是由于基因在不同的时间和不同的组织中挑选性表达，导致在人的不同部位显现病症；答案： D8. 以下疾病不是由细
15、胞质基因掌握的是（）A. 镰刀型细胞贫血症B.线粒体肌病C.神经性肌肉衰弱D.眼视网膜炎解读： 在线粒体和叶绿体中含有少量的DNA ，能够进行半自主自我复制，并通过转录和翻译掌握某些蛋白质合成，把线粒体和叶绿体中的基因称作细胞质基因；人体线粒体DNA的缺陷与某些人类遗传病有关，如线粒体肌病、神经性肌肉衰弱、眼视网膜炎及运动失调等；这些遗传病只能通过母亲遗传给后代；而镰刀型细胞贫血症是单基因隐性遗传病，致病基因位于染色体上，是受细胞核基因掌握的；答案： A9. 同一人体不同细胞的细胞核中所含有的 DNA 和所转录成的 RNA （ ）A.DNA 相同， RNA 也相同B.DNA 相同， RNA 不
16、同C.DNA 不同， RNA 也不同D.DNA 不同， RNA 相同解读： 由于全部体细胞都来自受精卵的有丝分裂，所以它们细胞核中的DNA都是相同的，但由于基因的挑选性表达，所以不同的细胞中进行转录的基因不同，当然形成的RNA也就不同；答案： B10.2001 年 9 月日本政府正式宣布发觉了亚洲首例“疯牛病 ”，世界上首例疯牛病是1996 年在英国发觉的并由此扩散，讨论说明人类的克罗伊茨费尔特 雅各布病 VCJD 与疯牛病一样，病原体 朊病毒 是一种能致病的蛋白质，而不含核酸，美国生物学家普鲁辛纳就是PrP由于讨论朊病毒作出的杰出奉献，而获得1997 年诺贝尔医同学理奖；朊病毒有两种构象：欢
17、迎下载精品学习资源正常型 PrPCSC和致病型 PrP，SC 可胁迫 PrPC 转化为 PrPSC 实现自我复制，并产生病理欢迎下载精品学习资源效应；以下有关疯牛病及朊病毒的表达中错误选项（）A. 禁止将哺乳动物的蛋白质如骨粉等 用作动物饲料，可有效预防“疯牛病 ”的传播B. 朊病毒的发觉从理论上讲是对中心法就的补充和完善C.朊病毒是通过细胞分裂的方式来繁衍的D.要杀灭医疗器械上的朊病毒，可用NaOH 溶液浸泡解读： 朊病毒不具核酸、不具细胞结构，其遗传信息的传递与一般生物差别很大，其发觉是对中心法就的完善和补充；答案： C11. 通过对生物体内某些物质的分析，可判定各种生物相互之间的亲缘关系
18、，以下物质可以采纳的是（）DNA RNA蛋白质核苷酸氨基酸密码子碱基A. B. C. D. 答案： B12. 依据下图完成以下问题：5 / 7欢迎下载精品学习资源（ 1）图中的生理过程叫 ，进行场所是 ；的生理过程叫 ，进行场所是 ；的生理过程叫 ，进行场所是 ；（2） 图中所表示的生理过程叫 ，该过程需要在的作用下才能完成；（3） 图解所反映的是 的全过程，叫做；（ 4）完成此图所示的过程中，DNA 、 RNA 、蛋白质的基本组成单位的数量关系比是 ；答案： （ 1） DNA复制细胞核转录细胞核翻译核糖体（ 2）逆转录逆转录酶（ 3）遗传信息传递中心法就（ 4） 63 113. 中国青年科学
19、家陈大炬胜利地把人的抗病毒干扰素一种蛋白质 基因植入烟草的细胞中“嫁接 ”到其 DNA 分子上，使烟草获得了抗病毒的才能，试分析完成以下问题：(1) 人 的 基 因 之 所 以 能 “嫁 接 ”到 植 物 的DNA分 子 上 去 ， 是 因 为 ；(2) 烟草有了抗病毒的才能，这说明烟草体内产生了 ；这个事实说明，人和植物共同有一套，蛋白质的合成方式；解读： 人的 DNA 分子结构与植物DNA 的分子结构相同，具有特殊的双螺旋结构，是实现基因片段转移拼接的结构基础；烟草具有了抗病毒才能，证明白人抗病毒干扰素基因“嫁接”在烟草的 DNA上后获得了胜利的 “表达 ”，产生了抗病毒干扰素，这个事实说
20、明白人和植物共有一套遗传密码，蛋白质的合成方式也是相同的；答案： 1人与植物的 DNA 结构相同2 抗病毒干扰素遗传密码相同14. 下图为艾滋病病毒HIV 侵染人体淋巴细胞及其繁衍过程的示意图；请据图完成以下问题：（ 1） HIV在宿主细胞内进行遗传现象的传递和表达过程可概括为 ；用有关文字和箭头表示 （2） 逆转录进行的场所是 ；（3） 经调查已知，艾滋病在人群中最主要的传播途径是 传播；（4） 病毒是非细胞形状的生命体，它的主要生命活动必需在细胞内实现；病毒与细胞在起源上的关系是人们很感爱好的问题，目前主要存在两种观点：生物大分子 病毒 细胞；生物大分子 细胞 病毒；请依据上述资料并结合你
21、所学的相关学问，找出支持第二种观点的依据；（5） 细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌6 / 7欢迎下载精品学习资源生长的作用；艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的繁衍？为什么？ 答案：（1） RNA 逆转录 DNA 转录 RNA 翻译蛋白质（2） 细胞质（ 3）性传播、血液传播、母婴（ 4）在图中我们可以观察，病毒的逆转录、转录、翻译这些生命活动都是在细胞内完成的，也就是说病毒的繁衍离不开细胞，所以应当是先显现细胞后显现病毒；（ 5）青霉素可以抑制肽聚糖的合成，但是在病毒体内只有蛋白质和RNA ，所以青霉素不会影响病毒的繁衍，艾滋病的病原体是病毒HIV
22、 ，所以艾滋病病人不能通过注射青霉素抑制艾滋病病毒的繁衍；15. 据下图完成以下问题：(1) 图示正在进行的过程从生物学角度看是 过程，又称为；进行该过程的主要部位是；(2) 从化学结构看，图中的和相同吗？说明理由；(3) 图中和构成的核苷酸相同吗？说明理由；(4) 如已知 R 链上形成 E 链功能段中有这样的碱基比例关系：A GC T=1 23 4， 就形成的新链上的碱基比为 ；(5) 图示生理过程所需要的原料是 ；A. 核糖 B. 脱氧核糖C.核糖核苷酸 D.脱氧核苷酸答案： （ 1）以 DNA为模板合成RNA转录细胞核（ 2）不相同，由于处是尿嘧啶，而处是胸腺嘧啶，它们不是同一种化合物，所以化学结构不同；（3）不相同，缘由是处的碱基 C 构成的核苷酸是胞嘧啶核糖核苷酸，而处的碱基C 构成的核苷酸是胞嘧啶脱氧核苷酸；（ 4） AG C U=4 32 1（5） C7 / 7欢迎下载