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1、精品学习资源语文教案设计总课时：第 59 节课题18 、她是我的伴侣课 型精读课 时 安 排21授课时间月日主备人赵敏本教案使用人教学目标1、初读课文，明白课文大意，学习本课生字词；2、感知课文内容，理清文章脉络，正确、流利地朗读课文；重点 识字、写字；难点 理清文章脉络，流利地朗读课文；课前预备老师多媒体课件同学写字本；教学过程集体备课个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改环节老师活动同学活动设计意图欢迎下载精品学习资源谈话导入1、板书“伴侣”，当你看到这个词时，你会想起谁，为什么？2、今日我们来熟悉一位小男孩，他叫阮恒；课文的题目就是 她是我的伴侣；3、板书课题： 18 她是我
2、的伴侣1请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，画诞生字新词；2检查自学情形：（1） 认读生字词；（2） 懂得不懂的词语；（3） 指名分自然段读课文； 评议、正音；3、指导书写；（1） 认读会写的字；（2） 观看本课生字，想一想哪些字简单写错；你有方法记住他们吗？（3） 指名请同学说出识记生字的 方法，重点提示“酒” “否”“咬” “拳”“掩”五个字的写法；（4） 师范写；自由说一说；齐读课题；按自学要求自读课文；用 多种 方式 读 课文；分段读文；评议、正音；认读生字；仔细观看；说 识记 生字 的 方法；仿写；激发同学 的学习爱好；扫清字词障碍；培育同学 自主学习的才能；欢迎下载精品学习资源
3、总结升华1默读课文并摸索：“她”是谁？ “我”是谁？用几句话说说这对伴侣之间发生了什么事情； 2全班沟通；3、. 想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？画出描写他献血时 的表情、动作的句子， 用波浪线作标记；4. 你 觉得 课文中哪些地方最感人？用你喜爱的记号标记；沟通：你觉得 课文中哪 些地 方最感人？请读一读， 再说说你觉得它为什么感人？阮恒在紧要关头挺身而出， 主动献血的；他是怎样献血的呢？阮恒具有怎样的品质？这正是我们下一 节课要学习的内容；默读课文并摸索；全班沟通小组开火车读文， 其他生仔细倾听并摸索；沟通理清课文条理， 感知课文内容， 为懂得感 悟课文内容做 好铺垫；欢迎下载精品学
4、习资源板书设计18她是我的伴侣小姑娘阮恒欢迎下载精品学习资源语文教案设计总课时：第 60节课题18 、她是我的伴侣课 型精读课 时 安 排22授课时间月日主备人赵敏本教案使用人教学目标1、懂得课文内容，感受伴侣真挚的友情，树立正确的友情观；2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动；重点 体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，明白他当时复杂的内心活动；难点 体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，明白他当时复杂的内心活动；老师多媒体课件欢迎下载精品学习资源课前预备同学明白有关抽血、输血的常识；教学过程欢迎下载精品学习资源环节集体备课个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改老
5、师活动同学活动设计意图复习导入1、听写生字词；2、说一说，这篇课文主要讲了一听写生字词；说一说复习旧知，为学习新课做 好铺件什么事？垫；朗读感悟1阮恒是在什么情形下献血的？献血前他是怎么想的？1同学自由朗读课文，画出相自由读课文，画一关的句子，摸索问题；2全班沟通；画，摸索；全班沟通；发觉问题 比解引导 同学 抓住以下重点词句体决问题更 加重会；要；”因此，老假如就会输血迫师努力建 设一在眉睫；“迫在眉睫”是什么意读句子，懂得词语；个“自主、合作、思？课文中指的是什么？为什么探究”的课堂；迫在眉睫？充分发挥 同学一阵缄默之后，一只小手颤抖的主体作 用，地举起来；突然又放下去，然后赐予同学 宽阔
6、又举起来；阮恒为什么会颤抖，读句子，体会的质疑空间，培为什么举起手又放下去，然后又养同学主 动获举起来？他在想些什么，从这句取学问的才能；话你体会到什么？把体会到的读出来；3指导同学有感情地朗读；有感情朗读；2阮恒在献血过程中又是怎么想的？默读课文第八至第十一自然默读课文，按要求段；用“ ”画出描写阮恒表情画一画的句子， 用“”画出描写阮恒动作欢迎下载精品学习资源的句子；1“一阵缄默” 说明白什么？(2) 就在大家“一阵缄默之后” ， 阮恒的“一只小手颤抖地举起来；突然又放下去，然后又举起来； ” 阮恒举手的时候为什么 “颤抖”？ 为什么把手“放下去”又“举起 来”？这一“举”一“放” ，又一
7、“举”，反映了什么内心活动？(3) 既然不是针刺疼了他， 他怎会抽泣，怎会哽咽，怎会低声哭泣 呢？阮恒究竟在想什么？(4) 指导同学有感情地朗读；3、议一议：1阮恒为什么以为自己就要死了，可是仍情愿这样做呢？2作者为什么用阮恒的答复作为课文的题目？全班汇报沟通；读出有关句子，体会内心活动；同桌相互说一说；有感情朗读；小组议一议；沟通汇报；抓住重点 语句懂得课文内容， 培育同学 的阅读才能；此环节设 计旨在揭示作 者的写作目的；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源拓展应用总结升华1、阮恒的这种爱心、对伴侣的这种友情把我们深深感动了； 小姑娘得救了，她会对阮恒说些什么呢？ 小伙伴们又会说些什么呢？2、观看生活中伴侣之间相互帮忙 的事例，写在自己的作文或日记 里，留意写清人物的语言、 动作等；这个故事深深地感染着让伴侣间的这种爱心和友情永久留在我们心间, 诚心地希望大家友情地久天长.绽开想象，说一说；写一写，充分挖掘 教材因素，勉励同学大胆想象，给同学足够的 思维空间，这样不仅可以进展 他们的创新思维，而且对深化 懂得课文内容，突破教学难点，加强语言文字 的训练非常有益；欢迎下载精品学习资源板书设计18她是我的伴侣 小姑娘 迫在眉睫 遇难 危急阮恒 献血 相助欢迎下载精品学习资源欢迎下载