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1、精品学习资源五年级数学下册教案方案荆州市九店学校一、教材内容分析：本册教材整体内容分布：（一）数与代数1因数与倍数 2 分数的意义和性质 3分数的加法和减法（二）空间与图形1图形的变换 2长方体和正方体（三）统计与概率 统计（四）数学思想方法数学广角找次品（五）综合应用 1粉刷围墙 2打电话二、本班同学情形分析：五年级共有同学 116 人，大部分同学具有良好的学习习惯，基础较差的约占百分之十五左右；在本学期的数学教案活动中，既要重视同学学习习惯的培 养，更重要的是要培育同学学习数学的爱好，数学学习的方法与才能的指导； 三、教案目标（一）学问与技能一单元：使同学进一步熟悉图形的轴对称，探究图形成
2、轴对称的特点和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形；2.进一步熟悉图形的旋转 ,探究图形旋转的特点和性质，能在方格纸上把简洁图形旋转90o；3. 使同学初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念； 4. 让同学在上述活动中，观赏图形变换所制造出的美,进一步感受对称、平移和旋转 在生活中的应用，体会数学的价值；二单元：使同学把握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区分；使同学通过自主探究，把握2、5、3 的倍数的特点；逐步培育同学的数学抽象才能；三单元：通过观看和操作，熟悉长方体和正方体的特点以及它们的绽开图；通过实例，明白体积（包括容积）
3、的意义及度量单位（立方M、立方分M、立方厘 M、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m3、1dm3、1cm3 以及 1L、1ml 的实际意义；结合详细情境，探究并把握长方体和正方体的体积和表面积的运算方法，并能运用所学学问解决一些简洁的实际问题；探究某些欢迎下载精品学习资源实物体积的测量方法；四单元：知道分数是怎样产生的，懂得分数的意义，明确分数与除法的关系；熟悉真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数；.懂得和把握分数的基本性质，会比较分数的大小； .懂得公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较娴熟地
4、进行约分和通分；.会进行分数与小数的互化；五单元：懂得分数加减法的算理，把握分数加减法的运算方法，并能正确地运算出结果；懂得整数加法的运算定律对分数加法仍旧适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算才能；体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用；六单元： 懂得众数的含义，学会求一组数据的众数，懂得众数在统计学上的意义； 依据数据的详细情形，挑选适当的统计量表示数据的不同特点；熟悉复式折线统计图，明白其特点，能依据需要，挑选条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简洁的分析和推测；七单元：使同学通过观看、推测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用
5、优化的方法解决问题的有效性；让同学感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的发来解决实际生活中的简洁问题，初步培育同学的应用意识和解决实际问题的才能；（二）情感与态度：（1） ）能积极参加各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收成与进步，提高学习数学的爱好，树立学好数学的自信心；（2） ）在探究数学学问、发觉数学规律的过程中，进一步感受数学摸索的条理性、严谨性以及数学结论的确定性，不断增强自主探究的意识；（3） ）在运用数学学问和方法解决简洁实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的亲密联系，不断增强学数学，用数学的自觉性；（4） ）在与他人合作沟通的过程中，能大胆表
6、达自己的见解，仔细倾听他人的意见；发觉错误能准时改正，遇到困难不轻易舍弃；逐步学会客观地评判自己和他人，逐步养成实事求是的态度和仔细、严谨的学习习惯；欢迎下载精品学习资源（5） ）通过阅读“你知道吗”以及参加“实践与综合应用”等活动，进一步明白有关数学学问的背景，体会数学对人类历史进展的作用，培育民族骄傲感， 增强创新意识，锤炼实践才能；四、教具学具1、长方体和正方体实物及模型，2、演示分数用的教具五、教案措施1、加强自身学习，努力提升自己的专业文化学问水平，不断学习当今社会最新的训练理论和教案方法，转变训练观念，树立为同学的进展服务的思想， 积极参加“常态课”教科研活动，在实践中探究，在实践
7、中积存体会；深化钻研教材，充分利用 40 分钟，让课堂事半功倍；2、关注同学非智力因素，通过夸奖、鼓励性评语激发同学的学习热忱，努力培育同学良好的行为习惯和学习习惯；开展多种形式的评比等活动，让同学们在竞赛评比和夸奖中获得进步；3、注意因材施教，进一步做好培优补差工作；，结合3+2 活动小组活动， 让学优生和学困生互帮互学、共同提高；4、踏踏实实做好教案常规工作，以自己仔细负责的工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的协作，共同做好对同学的培育；5、指导同学养成好的学习习惯；六、课时支配 共计 60 课时一、图形的变换（ 4 课时）二、因数与倍数（ 6 课时）1. 因数和倍
8、数 2 课时左右22、5、3 的倍数的特点 3 课时左右3质数和合数 1 课时左右三、长方体和正方体（ 12 课时）1. 长方体和正方体的熟悉 2 课时左右欢迎下载精品学习资源2. 长方体和正方体的表面积 2 课时左右3. 长方体和正方体的体积 7 课时左右整理和复习 1 课时粉刷围墙 1 课时四、分数的意义和性质（ 20 课时）1分数的意义 4 课时左右2真分数和假分数 3 课时左右3 分数的基本性质 2 课时左右4约分 4 课时左右5通分 4 课时左右65分数与小数的互化 2 课时左右整理和复习 1 课时五、分数的加法和减法 （ 7 课时） 1同分母分数加、减法 2 课时左右2. 异分母分数加、减法 3 课时左右3. 分数加减混合运算 2 课时左右六、统计（ 3 课时）打电话 1 课时七、数学广角（ 2 课时） 八、总复习（ 4 课时）欢迎下载