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1、精品学习资源课时方案课题8、 月亮的心愿课型新授第几课时1教案预备卡片教学 1熟悉“帘、女”等14 个生字， 目 2有感情地朗读课文；标 3有在父母生病或有困难时爱护、照料父母的愿望和举动；教案重难 点有在父母生病或有困难时爱护、照料父母的愿望和举动；实（一）谈话揭题施板书：心愿；“心愿”是什么意思？将课题板书完整：亮的心愿； 生目读课 题）读了 课题 ，你 想知道什 么？标二）自读课文，认识生字三）朗读感悟1. 教 师 范 读 课 文 ， 学 生 听 后 评 价 ， 激 起 读 书 兴 趣 ；2. 学生读课文；1）个人自由读课文，自己评判；（二）同位互相读课文，并互相评价；3）指名分段读，其
2、他同学听后评判；教师总结四）细读讨论1 同 桌 合 作 读 读 课 文 ， 说 说 月 亮 的 心 愿 是 什 么 ？2小组合作学习；读读议议：“月亮刚开头说得去跟太阳公公商议商议，让 明 天 有 个 好 天 气 ， 可 是 后 来月 亮 为 什 么 又 想 让明 天 下 雨 ？ ”3 读1、 2自 然 段 ， 读 后 你 知 道 了 什 么 ？4 出 示 图 一 ） 从 图中 能 看 出 这 些 吗？ 说 一 说 月 亮 笑 什么 呢 ？欢迎下载精品学习资源上课时间二 0 一三 年月日实5 出示图二）看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样施呢？月亮愁什么呢？ 目标6下位找小伙伴分角色读一读课
3、文的3-7 自然段；指名读；读后你知道了什么？争论：珍珍想不想去郊游？为什么？珍珍的心愿是什么？五）疑读课文课终止前，老师布置同学读课文摸索：读过课文，你喜爱课文中的谁？为什么？教板学书后设记计8、月亮的心愿心愿欢迎下载精品学习资源课时方案课题8 、月亮的心愿课型新授第几课时2教案预备资料教学目 1、认记生字标 2、懂得“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读；教案重难 点懂得“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读；实（一）争论上节课布置的问题施二）同学字目1. 同学自同学字标1）读课文找生字读；（2）自读生字表中的生字；3）互读，互查；2. 老师检查读生字1）按序抽读生字：齐读、分组读
4、、个人开火车读；2）按序将生字贴在黑板上，要求自读三遍，一遍比一遍快；读后开展计时读字竞赛；3）打乱生字后指名读；3. 老师检查记生字1）你觉得哪些生字简单记？让同学看黑板上的生字找一找；在同学找出后，让同学说说是怎么记的？仍可以回忆一下学过哪些偏旁的字；2）其它难记的字，可在老师的帮忙、启示下进行识记；三）巩固生字老师课前预备好课件或投影片：将结构相同的字分别放在一起，教案时依上课时间二 0 一三 年月日欢迎下载精品学习资源实次出示给同学看，同学读后找出其中的隐秘；读过生字，同座竞赛组词，施最终出示全部生字，让同学快速读，拍手读、竞赛读；目四）朗读课文标朗读全文，说说月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？全班有感情齐读课文；教学后板书设记计8、月亮的心愿郊游有个好天气照料生病的妈妈下雨一个都不少开心旅行申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用欢迎下载精品学习资源途；申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途；欢迎下载