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1、1 2016-2017 学年甘肃省定西市安定区九年级（上）第一次月考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10 小题，每小题3 分，共 30 分，每小题只有一个选项符合题意）1下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A冰雪融化，由空气制氧气B钢铁生锈，纸的燃烧C蜡烛燃烧，蜡烛融化D汽油挥发，食物腐烂2用托盘天平称量5.2g 药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A增加砝码 B添加药品 C调节平衡螺母 D减少药品3据报道， 1994 年 12 月科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子111 个，中子 161 个，则该种元素原子的核外电子数为（）A50 个 B11
2、1 个C161 个D272 个4被湛江市民称之为“神仙水”的“湛宝矿泉水”是广东十大名牌矿泉水之一这种矿泉水是一种（）A纯净物B化合物C氧化物D混合物5实验安全操作很重要，下列基本操作正确的是（）ABCD6最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的，只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”有关这种粒子的说法正确的是（）A易失去电子B相当于一个氢分子的质量C不显电性D在周期表中可与氢元素占同一位置7下列变化中既是化合反应，又是氧化反应的是（）A液态氧挥发变成气态氧 B铁丝在氧气中燃烧C蜡烛在氧气中燃烧 D水电解8环境监测部门常采用五氧化二碘（化学式为I2O5来测定空
3、气中的一氧化碳含量五氧化二碘中碘元素的化合价为（）A 5 B+2 C+3 D+5 9一定属于单质的是（）A由同种元素组成的物质 B由同种分子构成的物质C由同种元素组成的纯净物D由同种原子构成的物质10a、b 两支试管， b 试管内有少量二氧化锰，现同时在两个试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b 两支试管放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）ABCD精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 2 二、双项选择题（本
4、大题包括3 个小题，每小题4 分，共 12 分每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对的得4 分，漏选得2 分，错选、不选得0 分）11 （4 分）关于电解水实验的叙述错误的是（）A试管 a 中的气体是H2B试管 b 中的气体能使带火星的木条复燃C产生的 H2和 O2的质量比为1：2 D在实验中加入少量稀硫酸的目的是作催化剂12（4 分） 室内装潢所用油漆、 胶合板等材料常会产生有害气体，其中主要成分是甲醛 （CH2O ） 下列关于甲醛的说法中正确的是（）A甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的B甲醛分子中C、H、O的原子个数之比为1：2：1 C甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的D甲醛是由碳原
5、子、氢分子和氧原子组成13 （4 分）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（）A先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B先装药品，再检查制氧装置的气密性C先给试管均匀加热，再对着药品加热D等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中三、填空与简答题（本大题包括5 小题，共 28 分）14 （4 分）用化学符号表示：（1）镁元素（2）三个氢原子（3）氧气（4）3 个钙离子15 （4 分）用如图结构示意图的字母填空：（1）属于金属原子的是， （ 2）属于非金属原子的是，（3）属于离子结构的是， （ 4）具有稳定结构的是16 （4 分）在洁净的空气；液态氧；四氧化三铁
6、；高锰酸钾；二氧化碳；自来水中（1）属混合物的是（填序号，下同） ；（2）属于纯净物的是17 （14 分）暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和 C以及 D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中 C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E（1）写出各物质的名称：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 3 A ；B ；C ；D ； E （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指
7、出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：；18 （2 分）为了保护三峡库区的水环境，某市已禁止销售含磷洗涤剂，大量含磷洗涤废水排入江河可能造成的危害有（填序号）水生植物疯长，水中缺氧，水质变坏，鱼类死亡四、实验与探究题（本题包括3 小题，共 20 分）19 （8 分）有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体，这种做法对人体好吗？雨辰同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新；江一杰认为对人体有害，因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中锻炼根据你学习的生物知识判断，你认为的观点正确为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧
8、化碳和氧气的含量的关系，某同学设计了如下实验：（1）分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室收集日照后公园中空气的方法是（2）为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是预期的实验现象是由此现象你得到的结论是20 （9 分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为（4）用 E装置收集氧气的依据是（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水若制取并收集
9、氨气，应该从图中选择的发生装置和收集装置分别是（错填、漏填都算错） （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究试回答：放入二氧化锰的作用是如果该溶液未变质，应该观察到的现象是，将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 4 21“化学反应条件的控制是实验灵魂”某校
10、化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验请你帮助回答下列问题（1）取两支大试管，分别倒入适量的6% 、15% 的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）检验装置的气密性待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）根据表中提供的信息回答：试管编号双氧水质量分数实验操作现象A 6% 加入少许MnO2粉末产生气泡多且快，用带火星的木条悬空伸入试管内，发现火星复燃B 6% 少许 CuO粉末产生气泡较多但没有A快， 用带火星的木
11、条悬空伸入试管内，火星仅发亮但不复燃C 6% 将试管浸入约 80的热水中一开始溶液内有少量细小气泡浮起，放入热水后， 溶液内气泡明显增多 这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃比较 A、B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是比较 A、C两试管的现象，分析两者现象差异的根本原因是五、计算题（本大题包括1 小题，共10 分）22 （10 分）小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题（1）该化肥是由种元素组成的（2）NH4HCO3的相对分子质量是（3）该化肥中N、H两种元素的质量比是（4）请通过计算该化肥的含氮量应该是多少，判断此标签是否有错误？精品资料 - -
12、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 5 2016-2017 学年甘肃省定西市安定区九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10 小题，每小题3 分，共 30 分，每小题只有一个选项符合题意）1 （2016 秋?安定区月考）下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A冰雪融化，由空气制氧气B钢铁生锈，纸的燃烧C蜡烛燃烧，蜡烛融化D汽油挥发，食物腐烂【考点】 化学变化和物理变化的判别【专题】 物质
13、的变化与性质【分析】 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】 解： A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化故选： C【点
14、评】 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成2 （2014 秋?漳州校级期中）用托盘天平称量5.2g 药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A增加砝码 B添加药品 C调节平衡螺母 D减少药品【考点】 称量器 - 托盘天平【专题】 常见仪器及化学实验基本操作【分析】 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品【解答】 解：用托
15、盘天平称量5.2g 药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再将游码移至0.2g 刻度处，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应减少药品，直至天平平衡故选 D【点评】 托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键3 （2015 秋?婺源县期中）据报道，1994 年 12 月科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子111 个，中子161 个，则该种元素原子的核外电子数为（）A50 个 B111 个C161 个D 272 个【考点】 原子的有关数量计算精品资料 - - - 欢迎下载
16、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 6 【专题】 物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】 根据核内质子数、核内中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系，来解答本题【解答】 解：由在原子中，核内质子数=核外电子数，可知该原子的核外电子数等于它的原子核内质子数，都为111 个故选： B【点评】 对于原子来说：核内质子数=核外电子数 =核电荷数，相对原子质量=核内质子数 +核内中子数，要熟记这两个等式4 （2013?赤坎区校级模拟）被湛江市民称之为“神仙水”的“湛宝矿
17、泉水”是广东十大名牌矿泉水之一这种矿泉水是一种（）A纯净物B化合物C氧化物D混合物【考点】 物质的简单分类【专题】 物质的分类【分析】 纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质若是纯净物，可根据所含元素的种类进行进一步分类；可以据此分析判断【解答】 解：矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，是由多种物质组成的，故属于混合物故选 D【点评】 解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果是由多种物质组成的物质就属于混合物5 （2010?湛江）实验安全操作很重要，下列基本操作正确的是（）ABCD【考点】 实验操作注意事项的探究【专题】 实验操作型【分析】 本题主要考查化学实验的基本操作，
18、主要从操作要领上来分析A、运用液体的倾倒基本操作解答B、酒精灯的熄灭方法C、胶头滴管的使用方法D、给试管中的液体加热操作要领解答【解答】 解：A、倾倒液体：向试管中倾倒液体时必须口对口，标签对手心，试剂瓶的瓶塞倒放在实验台上故本选项不正确；B、熄灭酒精灯：不能用嘴吹灭，只能用钉帽盖灭，故B正确；C、用胶头滴管向试管中滴加液体，胶头滴管要悬空在试管口的正上方，不能伸入容器内，故C不正确；D、由于所加液体超过了试管容积的三分之一，故本选项错误故选 B 【点评】 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
19、 - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 7 6 （2010?湛江）最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的，只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”有关这种粒子的说法正确的是（）A易失去电子B相当于一个氢分子的质量C不显电性D在周期表中可与氢元素占同一位置【考点】 原子的定义与构成【专题】 元素与化合物【分析】 根据原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电）进行分析解答本题【解答】 解：原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成（质子
20、带正电，中子不带电），元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，该粒子只由四个中子构成，中子不带电，因此该粒子不显电性；故选 C【点评】 本题考查学生根据原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电）进行分析解题的能力7 （2016 秋?安定区月考）下列变化中既是化合反应，又是氧化反应的是（）A液态氧挥发变成气态氧 B铁丝在氧气中燃烧C蜡烛在氧气中燃烧 D 水电解【考点】 化合反应及其应用；氧化反应【专题】 化学反应的基本类型和能量变化【分析】 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化
21、学反应是氧化反应；据此进行分析判断【解答】 解： A、液态氧挥发变成气态氧，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，故选项错误B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误D、水通电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误故选： B【点评】 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键8 （2006?嘉兴）环境监测部门常
22、采用五氧化二碘（化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量五氧化二碘中碘元素的化合价为（）A 5 B+2 C+3 D+5 【考点】 化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算【专题】 压轴实验题；化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】 化合物中元素的化合价的代数和为零化合物中氧元素的化合价常显2 价【解答】 解：设五氧化二碘中碘的化合价为xx?2+（ 2） 5=0 解得 x=+5 故选 D精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - -
23、 - - - - - - 8 【点评】 本题考查化合价的计算，学生应明确氧化物中氧元素的化合价，并能用化合价计算的原则来计算9 （2016 秋?安定区月考）一定属于单质的是（）A由同种元素组成的物质 B由同种分子构成的物质C由同种元素组成的纯净物D由同种原子构成的物质【考点】 单质和化合物的判别【专题】 物质的分类【分析】 单质是由同种元素组成的纯净物【解答】 解：A、由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故错误；B、由同种分子构成的物质不一定是单质，例如水只有一种分子构成，它属于化合物，故错误；C、由同种元素组成的纯净物属于单质，正确；D、由同种原子构成的物质不一定是单质
24、，例如金刚石和石墨，故错误；故选： C【点评】 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成10 （2016 秋?安定区月考）a、b 两支试管， b 试管内有少量二氧化锰，现同时在两个试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b 两支试管放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）ABCD【考点】 催化剂的特点与催化作用【专题】 空气与水【分析】 本题要从催化剂角度考虑，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能产生氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的【解答】 解：A、加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，故此项正确B、加入催化剂反应速度要
25、快，但生成的氧气的量相等，二者都应从零点开始分解反应，故此项错误C、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，故此项错误D、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，故此项错误故选： A【点评】 记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，另外，催化剂也不能改变生成物的质量二、双项选择题（本大题包括3 个小题，每小题4 分，共 12 分每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对的得4 分，漏选得2 分，错选、不选得0 分）11 （4 分） （2016 秋
26、?安定区月考）关于电解水实验的叙述错误的是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 9 A试管 a 中的气体是H2B试管 b 中的气体能使带火星的木条复燃C产生的 H2和 O2的质量比为1：2 D在实验中加入少量稀硫酸的目的是作催化剂【考点】 电解水实验【专题】 空气与水【分析】 电解水，发生反应的化学方程式为：2H2O 2H2+O2；可观察到：与电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有
27、水出现，可说明为氢气；与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃，可说明为氧气；两边气体体积比为 2：1；由实验可得出水由氢氧元素组成的结论；根据以上现象或结论，对题中叙述进行判断，选出错误的判断【解答】 解：A、由实验操作图，b 管内气体少于a 管，则 a 内产生的气体为氢气；故A正确B、根据实验操作图，b 管内气体少于a 管，则 b 管内产生的气体为氧气，氧气能使带火星的木条复燃；故B正确；C、电解水时产生的氢气和氧气的质量比为1：8；故 C错误D、在实验中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性；故D错误；故选 CD 【点评】 水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比
28、为2：1；练掌握水电解时的现象及结论，是解决此题的基础12 （4 分） （2016 秋?安定区月考）室内装潢所用油漆、胶合板等材料常会产生有害气体，其中主要成分是甲醛（CH2O ） 下列关于甲醛的说法中正确的是（）A甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的B甲醛分子中C、H、O的原子个数之比为1：2：1 C甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的D甲醛是由碳原子、氢分子和氧原子组成【考点】 化学式的书写及意义【专题】 化学用语和质量守恒定律【分析】 A、根据甲醛分子的构成进行分析判断B、根据甲醛分子的构成进行分析判断C、根据甲醛化学式的含义进行分析判断D、根据甲醛化学式的含义进行分析判断【解答】 解：
29、A、分子是由原子构成的，甲醛分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误B、由甲醛的化学式可知，一个甲醛分子是由1 个碳原子、 2 个氢原子、 1 个氧原子构成的，则甲醛中 C、H、O的原子个数比为1：2：1，故选项说法正确C、由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确D、甲醛是由甲醛分子构成的，不含有氧分子，故选项说法错误精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 10 故选 BC 【点评】 本题难度不大
30、，掌握化学式的含义、氧化物的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键13 （4 分） （2016 秋?安定区月考）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（）A先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B先装药品，再检查制氧装置的气密性C先给试管均匀加热，再对着药品加热D等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中【考点】 制取氧气的操作步骤和注意点【专题】 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】 A、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂；B、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品；C、先给试管均匀加热
31、，即进行预热；再对着药品集中的部位加热；D、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中；刚开始冒出的气体为试管内原有的空气【解答】 解：A、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出；应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故 A错误；B、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故B错误；C、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均， 引起试管炸裂， 故 C正确；D、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故 D正确故选 AB 【点评】 掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项三、填空与简答
32、题（本大题包括5 小题，共 28 分）14 （4 分） （2016 秋?安定区月考）用化学符号表示：（1）镁元素Mg （2）三个氢原子3H （3）氧气O2（4）3 个钙离子3Ca2+【考点】 化学符号及其周围数字的意义【专题】 化学用语和质量守恒定律【分析】 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】 解： （1）据元素符号的意义，Mg可表示镁元素，又可钙元素的一个原子，故镁元素可表示为： Mg ；
33、（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以三个氢原子，就可表示为 3H；（3）氧气是双原子分子，故氧气可表示为：O2；（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时， 1 要省略钙离子是带2 个单元位的正电荷，表示为Ca2+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3 个钙离子可表示为：3Ca2+故答案为：（1）Mg ； （2）3H ； （3）O2； （4）3Ca2+精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名
34、师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 11 【点评】 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易15 （4 分） （2004 秋?东台市期末）用如图结构示意图的字母填空：（1）属于金属原子的是A ， （2）属于非金属原子的是B ，（3）属于离子结构的是C ， （4）具有稳定结构的是C 【考点】 原子结构示意图与离子结构示意图【专题】 微观粒子模拟图型【分析】 弄清金属原子、非金属原子及稀有气体元素的原子的最外层电子数的特
35、点，在化学变化中得失电子的情况【解答】 解：由于金属元素的原子最外层电子数一般少于4 个，在化学变化中容易失去最外层上的电子形成阳离子；非金属元素的原子最外层电子数一般等于或多于4 个，在化学变化中容易得到电子形成阴离子；稀有气体元素的原子的最外层电子数一般为2 个或 8 个，不易得失电子故选： A；B ；C；C【点评】 主要考查了不同种类的原子最外层电子数的特点，即得失电子的情况，培养学生灵活的应用知识、解决问题的能力16 （4 分） （2015 秋?兴义市校级期中）在洁净的空气；液态氧；四氧化三铁；高锰酸钾；二氧化碳；自来水中（1）属混合物的是（填序号，下同） ；（2）属于纯净物的是【考点
36、】 纯净物和混合物的判别【专题】 物质的分类【分析】 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质【解答】 解： （1）空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故填：（2）液态氧、 四氧化三铁、 高锰酸钾、 二氧化碳等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物 故填：【点评】 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物17 （14 分） （2016 秋?安定区月考）暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和 C以及 D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中 C在反应前后的
37、质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在 D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E（1）写出各物质的名称：A 高锰酸钾；B 锰酸钾；C 二氧化锰；D 氧气； E 四氧化三铁（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气，分解反应；过氧化氢水+氧气，分解反应；铁+氧气四氧化三铁，化合反应精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 12 【考点】 物质的鉴别、推断；反应
38、类型的判定；文字表达式【专题】 常见物质的推断题【分析】 根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和 C以及 D，故 A是高锰酸钾，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中 C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，故C是二氧化锰， D是氧气， B是锰酸钾；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，故 E是四氧化三铁，据此解答【解答】 解：暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和 C以及 D ，故 A是高锰酸钾，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中 C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，故C是二氧化锰， D是氧气， B是锰酸钾；若将细铁丝放在
39、D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，故 E是四氧化三铁，带入题干，推断合理；（1）A是高锰酸钾； B 是锰酸钾； C是二氧化锰； D是氧气； E是四氧化三铁，故填：高锰酸钾；锰酸钾；二氧化锰；氧气；四氧化三铁（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰 +氧气，分解反应；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，属于分解反应， 故填：过氧化氢水+氧气，分解反应；铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，属于化合反应，故填：铁+氧气四氧化三铁，化合反应【点评】 本题难度不大， 解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口 （突破
40、口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证18 （2 分） （2004 秋?东台市期末）为了保护三峡库区的水环境，某市已禁止销售含磷洗涤剂，大量含磷洗涤废水排入江河可能造成的危害有（填序号）水生植物疯长，水中缺氧，水质变坏，鱼类死亡【考点】 富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用【专题】 化学与环境保护【分析】 含磷洗涤废水中含有大量的磷元素，是水生植物的营养元素【解答】 解：因磷是植物生长所需的营养元素，则含磷洗涤废水会使植物过度生长，而造成水中缺氧，水质变坏，而使鱼类大量死亡，故答案为：【点评】 水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们一定要好好保护四、实验与探究题（本题包括3
41、小题，共 20 分）19 （8 分） （2013 秋?台安县校级期中）有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体，这种做法对人体好吗？雨辰同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新；江一杰认为对人体有害，因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中锻炼根据你学习的生物知识判断，你认为江一杰的观点正确为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量的关系，某同学设计了如下实验：（1）分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室收集日照后公园中空气的方法是用注射器抽取一注射器的气体样品（2）为比较两瓶气体中二
42、氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是分别向两瓶收集的气体中倒入等量的澄清石灰水，振荡，比较石灰水变浑浊程度预期的实验现象是盛凌晨森林公园中空气的集气瓶中石灰水明显变浑浊而另一瓶现象不明显精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 13 由此现象你得到的结论是锻炼应在日照后再进入森林公园进行【考点】 常用气体的收集方法；二氧化碳的检验和验满【专题】 实验性简答题【分析】 利用注射器可以来收集空气样品，因为要检验不同的空气样品中二氧化碳的含量
43、，所以可以利用二氧化碳的化学性质，使澄清的石灰水变浑浊，来检验二氧化碳的含量【解答】 解：白天植物进行光合作用产生氧气，而夜晚没有光照植物只进行呼吸作用，所以凌晨时二氧化碳的浓度比较高对人体有害所以江一杰的观点是正确的（1）用注射器抽取一注射器的气体样品（2）分别向两瓶收集的气体中倒入等量的澄清石灰水，振荡，比较石灰水变浑浊程度盛凌晨森林公园中空气的集气瓶中石灰水明显变浑浊而另一瓶现象不明显锻炼应在日照后再进入森林公园进行故答案为：江一杰（1） （1）用注射器抽取一注射器的气体样品（2）分别向两瓶收集的气体中倒入等量的澄清石灰水，振荡，比较石灰水变浑浊程度；盛凌晨森林公园中空气的集气瓶中石灰水
44、明显变浑浊而另一瓶现象不明显；锻炼应在日照后再进入森林公园进行【点评】 不能用排水法来收集日照后公园中的空气样品，因为二氧化碳能溶于水，影响实验的结果20 （9 分） （2011?芜湖县校级模拟）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a 酒精灯；b 试管（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B （填序号）（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气（4）用 E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水若
45、制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置和收集装置分别是A、D （错填、漏填都算错） （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究试回答：放入二氧化锰的作用是催化如果该溶液未变质，应该观察到的现象是有气泡放出，将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是氧气精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 14
46、【考点】 实验室制取氧气的反应原理；常用仪器的名称和选用；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用；文字表达式【专题】 压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；（3）根据反应物、反应条件、生成物写成文字表达式；（4）气体的收集装置要根据气体的密度和溶水性分析；（5）根据信息：用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水选择发生装置和收集装置；（6）二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂；二氧化锰会加快过氧化氢的分解，氧气具有助燃性；过氧化氢会发生分解
47、反应；【解答】 解： （1）图中 a 是酒精灯， b 是试管故答案为：酒精灯；试管（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，是固体和液体在常温下的反应，可选取装置B作为发生装置故答案为： B（3）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰 +氧气故答案为：高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气（4）E装置可收集密度大于空气密度的气体，因为氧气的密度大于空气的密度，所以可用E装置收集故答案为：氧气的密度比空气大（5）因为用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，是固体和固体的加热反应，可用装置A作为发生装置；常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气
48、小，极易溶于水所以可用向下排空气法收集故答案为： A、D（6）二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂，催化剂在化学反应中起催化作用故答案为：催化过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，若过氧化氢未变质，将会有氧气生成，会观察到有气泡放出故答案为：有气泡放出；过氧化氢分解生成水和氧气，出现大量气泡是氧气故答案为：氧气【点评】 本道题主要考查了发生装置和收集装置的选择，以及分解过氧化氢溶液这一反应，单独的过氧化氢溶液在常温下会缓慢的分解生成水和氧气，加入二氧化锰后，过氧化氢分解的速度大大加快21 （2007 秋?惠山区校级期中）“化学反应条件的控制是实验灵魂”某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双
49、氧水分解因素”的实验请你帮助回答下列问题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 15 （1）取两支大试管，分别倒入适量的6% 、15% 的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）（或）检验装置的气密性待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）根据表中提供的信息回答：试管编号双氧
50、水质量分数实验操作现象A 6% 加入少许MnO2粉末产生气泡多且快，用带火星的木条悬空伸入试管内，发现火星复燃B 6% 少许 CuO粉末产生气泡较多但没有A快， 用带火星的木条悬空伸入试管内，火星仅发亮但不复燃C 6% 将试管浸入约 80的热水中一开始溶液内有少量细小气泡浮起，放入热水后， 溶液内气泡明显增多 这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃比较 A、B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同，催化效果不同比较 A、 C两试管的现象， 分析两者现象差异的根本原因是单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）【考点】 影响化学反应速率的因素探究【专题】 科学探