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1、九年级化学第一、二单元测试题班级姓名成绩一、选择题 ( 本题包括 16 题，每题2 分； 共 32 分。每题只有一个选项符合题意) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 序号1. 下列关于空气成分的说法错误的是A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用2. 我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是A钻木取火B酒的酿造C纺纱织布D冶炼生铁3. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A液体的倾倒B液体的量取C
2、点燃酒精灯D滴加液体4. 下列描述的是物质的化学性质的是、糖能溶于水 B 、酒精易挥发 C 、棉花可以燃烧 D 、干冰能升华5. 下列做法不符合“低碳环保”理念的是 A 为了节约用纸，两面使用草稿纸 B为了 QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D为了提高资源利用率，分类回收废弃物6. 下列实验现象的描述错误的是A. 白磷自燃产生大量白雾B. 木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成7.日常生活中的下列物质，可以认为是纯净物的是：A食用醋B75%医用酒精C加碘食盐
3、D千足金饰品精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 8. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气能支持燃烧，可作燃料 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应9. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入城市监测空气污染指数项目的是A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、可吸入颗粒物10. 下列
4、物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A氧气的密度比空气略大用于急救病人B稀有气体的性质稳定作保护气C石墨能导电可作电极D干冰升华吸热用于人工降雨11. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是A.用嘴吹灭酒精灯的火焰B.加热后的试管立即用水冲洗C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖12. 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是13. 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是A.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中B先检查制氧装置的气密性，再装药品C. 先熄灭酒精灯，再将导管取出
5、D先给试管均匀加热，再对着药品加热14. 要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是 A、将燃烧着的木条伸入瓶中 B、测气体的密度 C、加入适量的澄清石灰水 D、分别闻两瓶气体的气味15如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入16. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9 毫升。则该学生实际倒出的溶
6、液体积A.小于 6 毫升B.大于 6 毫升C.等于 6 毫升D.无法确定范围二、填空题（本题包括 6 道小题，共39 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 17 （4 分）化学是一门以实验为基础的科学现有：A胶头滴管；B烧杯； C玻璃棒； D试管；E 蒸发皿；请选用恰当的仪器名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置。 (1)化学中常用作少量药品反应的容器；(2) 吸取和滴加少量液体； (3)加热时必须垫石棉网的仪器是； (4) 溶解时用
7、于搅拌的仪器有；18. （12 分） 写出下列元素符号或化学式氮碳镁硫金钙汞高锰酸钾 . 氯酸钾氯化钾四氧化三铁氧气19 （4 分）随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气。一氧化碳和一氧化氮能在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，试写该反应的文字表达式为。20. （6 分）我们所学过的气体有：氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、空气、（用序号填空）其中属于混合物的；能溶于水，且使澄清石灰水变浑浊的是；能使燃烧的木条熄灭，但不能使澄清石灰水变浑浊的是；能使带火星本条复燃的是； 既能用排水法，
8、又能用向上排空气法收集的是。夏天从冰箱里拿出一饮料在空气中瓶外壁会潮湿，说明空气中含有的气体是。21. （13 分） 根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。 图 1 中反应的文字表达式为，属于反应（填反应类型）.集气瓶中加入水的作用是。 图 2 反应的文字表达式为，集气瓶中加入的液体可能是，其目的为。(3) 小薇为了探究“铁丝在氧气中燃烧”，将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”能末端，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；。 ( 答两条 )三、简答题与实验题（本题共2 小题，共 29 分）
9、22 （15 分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 请回答下列问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b c （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，装置 A 还需做的一点改动是，请写出该反应的文字表达式：。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，请写出反应的文字表达式：，其中二氧化锰起作用。若用D 装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）。（3）欲使用装置E 用排空气法收集氧
10、气，则气体应从（填“ a”或“ b” ）端通入；欲使用装置 E 用排水法收集氧气，先将瓶中装满水， 再将气体从（填“ a”或“b” ）端通入。 新 课标（4）天然气、 沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小， 极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若要制取甲烷, 其气体发生装置选择，收集该气体的装置是。 23. （4 分）现有一瓶酒精和一瓶食盐水都失去了标签，请你分别用物理方法（利用物理性质）和化学方法（利用化学性质）鉴别它们。物理方法化学方法24. （10 分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种
11、类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将 3.0g KClO3与 1.0g MnO2均匀混合加热将 x g KClO3与 1.0g CuO 均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中反应的文字表达式是；中 x 的值应为 _。乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g 1% 0.1g 9 mL 50.0g 2% 0.1g 16 mL 50.0g 4% 0.1g 31 mL 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 本实验中，测量O2体积的装置是 _ _ （填编号）。实验结论：在相同条件下，_ ，双氧水分解得越快。丙用右图装置进行实验，通过比较也能达到实验目的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -