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1、Unit 4 Dont eat in class.Section B4 / 4Period 1 Vocabulary-预-学习目标：习案 1、会读并默写本单元 Section A生词和短语；2. 进一步学习 can/can t 和 must/have to的用法；预习自学一、 预习课文，进行英汉互译1、以前2、脏的3、感受4、放松 5、可怕的6、记住7、清洗餐具 8、遵守规章9、对某人要求严格 10、祝你好运11、night 12、more13、noisy14 、read 15 、 goout16 、 makerules17、 inthekitchen18、make breakfast19 、
2、think about 二、 按要求填词1、rule （复数）2、outside （反义词）3、wash（第三人称单数） 4 、get to同义词 5 、late （反义词）6、 happy（副词） 7、could （原形）8、with （反义词）9、piano （复数）10、noise （形容词） Vocabulary- 探究案探究要求：1 、在对本单元单词和短语会读知意的基础上对重点单词、短语深化探究，把握重点、难点、易混点，并会对学问点进行归纳、总结，初步形成学问体系；2、学会发觉问题，解决问题，培育自己独立解决问题的才能；3、学会合作，大胆探究；一、 重点单词新知探究1、 night
3、n. 夜晚，晚上；黑暗，黑夜；可构成 at night 在夜晚，与 in the day （白天）相对； on the night 在晚上，指一个特定的夜晚； eg： 1The bat comes out only at night. 2 a cold night ，my teacher fell down.A.In B.On C.At D. Of2、relax v.放松，休息relaxes- relaxed - relaxing eg： We can relax on weekends.r elaxed ril.kstadj.松懈的，放松的；闲适的，闲适的；不严格的， 不拘谨的（修饰人）re
4、laxingril.ksi. adj.令人轻松的（修饰物）小试牛刀： This is ajob， and we all feelto do it.A. relax ；relaxedB .relaxed； relaxing C. relaxing； relaxed3、feel fi:lvt.感觉；认为；触摸；摸索vi.觉得；摸索 n.感觉； 触摸feel作为系动词，后可跟形容词作表语小试牛刀：（ 1）我今日感觉不太舒适； I don t feel verytoday.（2） We often feelrelax on weekends.4、strict adj.严格的，严格的；be strict
5、 in sth.对某事严格要求； be strict with sb.对某人严格eg: 对学习我们应当严格要求； 他父亲对他严格要求； 5、 remember rimemb . vt.记得；牢记；纪念；代问好vi.记得，记起remember doing sth.记得曾经做过某事remember to do sth.记住要做某事小试牛 刀： （ 1 ） Does Lucy 记 住需 打扫 herbedroom？（ 2） I 记得清洗了 the dishes.6、keep ：（ 1）作系动词，让保持的状态；保持；（2） ）作行为动词，储存，借； Keep up with跟上，赶上 keep on连
6、续小试牛刀：（ 1）How long can I借这本书 ？（2） This term I must（赶上） him.（3） （保持寂静）！ The old man is sleeping.（4）I have tomy room（保持洁净） .Vocabulary-训练案一、依据汉语提示完成句子1、The studentshaveto school. 遵守 规 就 at2、My parents are very 对要求严格 me.3、 We can t 外出 on school nights. 4、It s very吵闹的 outside the school.5、There are （太多）
7、 rules at my home.6、 Dont leave the 脏盘子 in the living room.二、翻译句子1、我记得在家打扫过房间了； 2、这儿太吵了，我们出去吧； 3、 我们 的英 语老 师总 是对 我们 很严 格；4、在周末，你可以放松一下自己； 三、小组总结，这节课我们学到了什么？（单词、短语、句子）Period 2Listening and Reading学习目标1. 把握一些重要的短语和句型；2. 进一步学习 can/cant 和 must/have to 的用法； 3.养成良好的行为习惯；Listening预习案一、 翻译 1b 中的家规，并将其与 1a 中
8、的图画配对；二、 翻译以下短语：1. 在上学的晚上2在. 上学的日子 3.every Saturday晚4. 饭前 5.晚饭后 6放.学后 7.清洗餐具8打.9.清洗餐具10练.扫他的房间 习吉他 11.出去 12见.伴侣 Reading探究案一、2a， When I am unhappy，I like to talk to 二、阅读 2b，（一）翻译词组：1、make my bed、2 read a book 3、make rules、4 think about （ 二）写 出莫 莉在 学校和 家 里的规矩 ：三翻译以下句子并找出其中的学问点；1、现在起床整理好床铺； 2、不要把脏盘子留在厨房里；3、在学校我们有更多规矩；4、晚饭后，我也不能放松；5、我知道你的感受如何； 6、你有很多事情可做； 7、父母与学校有时要求严格，但记住，他们制定法规是为了帮我们；（四）完成 2c，并说出 have to与 must 的区分；（五） Homework:给 Dr. Know 写 封信 ， 告 诉他 你的 法规 有哪 些？ 你 对他 们感 觉如 何？（六）小组总结，这节课我们学到了什么？（单词、短语、句子）