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1、精品学习资源人教版三年级下册数学教学进度表和教学方案周时间教学内容课时备注次欢迎下载精品学习资源2 月 20 日-2月一25 日2 课复习上学期内容时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源2 月 27 日-3月 3二日4 课位置与方向时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源3 月 6 日-3月 10三日4 课位置与方向、口算除法时机动 1课时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源3 月 13 日-3月四17 日4 课口算除法、笔算除法、时机动 2课时欢迎下载精品学习资源3 月 20 日-3月4 课五笔算除法、估算24 日时3 月 27 日-3月3 课六31 日解决问题、整理与复习时4 月
2、 5 日-4月 72 课七日复式统计表时八4 月 10 日-4月口算乘法4 课14 日时4 月 17 日-4月4 课九21 日笔算乘法时十4 月 24 日-4月笔算乘法、整理和复习4 课欢迎下载精品学习资源28 日时欢迎下载精品学习资源十5 月 2 日-5月 5一日面积和面积单位、长方4 课形、正方形面积运算时欢迎下载精品学习资源十 5 月 8 日-5月 12二日长方形、正方形面积计4 课算,期中检测时机动 2课时欢迎下载精品学习资源十5 月 15 日-5月三19 日面积单位间的进率、公 4 课顷、平方千米时欢迎下载精品学习资源十5 月 22 日-5月四27 日年、月、日, 24 时计4 课时
3、法一时欢迎下载精品学习资源十 5 月 31 日-6月 2五日24 时计时法二、整 4 课理与复习时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源十6 月 5 日-6月 9六日4 课熟悉小数时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源十6 月 12 日-6月七16 日简洁的小数加减法、解 4 课决问题时欢迎下载精品学习资源十6 月 24 日-6月八28 日4 课解决问题、实践活动时欢迎下载精品学习资源十6 月 19 日-6月九23 日4 课数学广角时欢迎下载精品学习资源二6 月 26 日-6月十30 日4 课总复习时欢迎下载精品学习资源一、教材分析本册教材包括下面一些内容: 位置与方向,除数是一位数的除
4、法, 统计,年、月、日,两位数乘两位数,面积,小数的初步熟悉,用数 学解决问题,数学广角等;除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 数的初步熟悉和用数学解决问题,是本册教材的重点教学内容;在数与运算方面, 这一册教材支配了除数是一位数的除法、 两位数乘两位数以及小数的初步熟悉; 这部分乘、 除法运算仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能, 是进一步学习运算的重要基础;从本册开头引入小数的初步熟悉, 内容比较简洁, 此时同学在日常生活中常常遇到或用到有关小数的学问和问题,这部分学问的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范畴, 提高同学解决问题的才能; 同时也使同学初步学会用简洁的小数进行表
5、达和沟通, 进一步进展数感,并为进一步系统学习小数及小数四就运算做好铺垫;在空间与图形方面, 这一册教材支配了位置与方向和面积两个单元,这是本册教材的另两个重点教学内容, 为进展同学的空间观念供应了丰富的素材;通过这些内容的学习,让同学初步形成识别方向、 表达与沟通物体所在的方向的才能等; 通过现实的教学活动, 让同学获得探究学习的经受, 探究并体会引进统一的面积单位的必要性, 熟悉面积单位,把握长方形、 正方形的面积公式,进一步促进空间观念的进展;欢迎下载精品学习资源在量的计量方面, 本册教材进一步扩大计量学问的范畴, 除了面积单位的熟悉外,仍支配了熟悉较大的时间单位年、月、日及 24 时计
6、时法;这些内容的教学可以进一步进展同学的空间观念和时间观念,并通实际操作与详细体验, 培育同学估量面积大小和时间长短的意识和才能;在用数学解决问题方面, 教材一方面支配了一个单元, 特地教学用所学的乘除法运算学问解决生活中的简洁问题;另一方面, 支配了“数学广角”的教学内容,引导同学通过观看、推测、试验、推理等 活动学习简洁的集合思想和等量代换思想, 并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题, 培育同学观看、分析及推理的才能, 培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识;本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会, 支配了两个数学实践活动,让同学通过小组合作的探究活动或有现实
7、背景的活动, 运用所学学问解决问题, 体会探究的乐趣和数学的实际应用, 感受用数学的愉悦,培育同学的数学意识和实践才能;二、课标对本册教材的教学要求1、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向, 能够用给定的一个方向东、南、西、或北识别其余的七个方向并 能用这些词语描述物体所在的方向; 会看简洁的路线图, 能描述行走的路线;2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算;欢迎下载精品学习资源3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数每位乘积不满十 ;4、明白不同形式的条形统计图,初步学会简洁的数据分析;
8、了解平均数的意义,会求简洁数据的平均数结果是整数;进一步体会统计在现实生活中的作用;初步熟悉简洁的小数 小数部分不超过两位 ,初步知道小数的含义,会读、写小数,初步熟悉小数的大小,会运算一位小数的加减法;5、熟悉时间单位年、月、日,明白它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24 时计时法,会用 24 时计时法表示时刻;6、熟悉面积的含义,能用自选单位估量和测量图形的面积,体会并熟悉面积单位 平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷, 会进行简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确运算长方形、正方形的面积,并能估量给定的长方形、正方形的面积;7、经受从实际生活中发觉问题
9、、提出问题、解决问题的过程, 体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学学问解决问题的才能;8、初步明白集合和等量代换的思想,形成发觉生活中的数学的意识,初步形成观看、分析及推理的才能;9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心;10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯;欢迎下载精品学习资源三、本学期的教学重点和难点及奋斗目标1、教学重点和难点除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容;位置与方向和面积两个单元,是本册教材的另两个重点教学内容;2、奋斗目标1、在老师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息,
10、发觉并提出简洁的数学问题,从而进展数学应用意识;2、在老师指导下,初步学习反思和评判;3、在老师的勉励和指导下,能积极地参与观看、操作、探究、 沟通等数学活动, 对与数学有关的身边的某些事物有奇怪心, 对学习内容和学习活动感爱好,有学好数学的愿望;4、在老师和同学的勉励帮忙下, 能克服数学活动中遇到的困难, 初步获得胜利的体验,进一步培育学好数学的愿望;5、在解决实际问题的过程中,进一步学习有条理地摸索,把握数量之间的关系,培育合情推理才能和演绎推理才能;四、突出重点、突破难点的详细措施1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围,从而拓展同学的思维;2、课堂上引入开放性的例题,使同学在探究中促进发散和求异思维的进展;3、改革课堂教学的空间组织形式,采纳问题式教学与小组合作欢迎下载精品学习资源沟通等形式来揭示学问的规律和解决问题的方法, 并在问题与合作沟通中学会相互帮忙,实现学习互补,增强合作意识,提高沟通才能;4、创设问题情形,勉励同学大胆质疑;5、对学有余力的同学勉励他们积极参与拓展练习,课堂上预备一些不同层次的练习激发学习数学的爱好,发挥他们的潜力;欢迎下载