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1、XX年度中学英语老师个人工作总结从教 XX 年来,在较好地完成教学工作的同时,我仍努力进行教学争论,积存教学体会,不断锤炼自己的教学基本功,并把课堂教学体会和班级治理体会写成文章；教学论文浅谈英语教学中如何提高同学学习爱好获校三等奖,论文巧用勉励的几种方法发表在XXXX年第 XX期中学教学争论上；以下是XX 年度中学英语老师个人工作总结, 欢迎阅读参考；XX 年度中学英语老师个人工作总结 XXXX XXXX一学年转瞬过去了；回忆本学年的工作,我感到既繁忙又充实；我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高；为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,期望能
2、发扬优点,克服不足,总结体会教训,以促进教学工作更上一层楼；一、政治思想方面：我喜爱训练事业,喜爱学校,自觉遵守中学校老师职业道德规范 ；我关怀爱惜同学,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取, 不断提高自己的训练教学水平；二、训练教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课,每周 X 节课, X 个教案；一学年总共上课 X 多节,书写教案 X 多个；工作强度大,任务重,压力大；我仔细钻研教材,把握住知识点,仔细备好每一堂课； 组织好课堂教学, 关注全体同学, 留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳固性；同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,
3、制造良好的课堂气氛；采纳小组合作学习模式,课堂提问面对全体学 生,留意引发同学学英语的爱好,课堂上讲练结合,作业少 而精,减轻同学的负担；我喜爱同学,公平地对待每一个学 生；努力提高自己对同学的亲和力,我信奉“亲其师,方能 信其道；”只有真正地关怀同学,爱惜同学,同学才会情愿 接近你,才会愿意地去学习你所任教的科目；在平常的教学 工作中,我总是努力去做到这一点；初四毕业班工作非比寻 常；教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初 四,就意味着肩头多了一份繁重的责任；但是,我没有一丝 一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴. ；尽心尽力地训练每一位同学,以期能在中考中取得令人中意的成果；三、班
4、主任工作方面：本学年, 我担任初一一班的班主任； 在这平凡的岗位上 ,我始终兢兢业业, 全心扑在班级治理工作上；结合着学校的精神,创建“励志工作特色班级”,使孩子们能够健康地成长；1、开好主题班会；充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让同学有发言争论的空间,发挥了同学的主体位置,并能准时明白到同学的思想动向,帮忙同学树立正确的世界观、人生观、价值观,又增强了班级凝结力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的沟通,融洽了师生感情；在XXXX年 XX 区中学校主题班会评比活动中,本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读, 同学齐声诵读 弟子规；诵读完 弟子规之后,每天有一位同学登上讲台,
5、进行以励志为主题的“五分钟演讲” ,进行自我训练；每天有励志格言,写在黑板的一侧；之后,就是同学们大声朗读英语的时间；在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边；随时订正他们的发音, 解答他们的问题；关注到每一个孩子；期望每一个孩子都不要掉队 .3、营造浓郁的书香氛围班里开创了图书角； 我要求同学闲暇时间大量阅读； “读名人书,看名人传； ”每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱； 班里制定了严格的借阅制度, 有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换；不定期地开展读书沟通会,让同学把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通,共享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中勉励着自己,提升着自己,完善着自己；4.
6、 抓好班委的建设工作,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到“领头羊”的作用；作为班主任, 我以身作就, 领先垂范； 要求同学做到的, 我第一做到 ; 要求同学不做的,我坚决不做；仔细备课、上课,关怀、爱惜每一位同学；留意平日里与同学的沟通和交流,常常与同学谈心,显现问题准时解决；我仍利用中午和晚上的时间去同学家家访,使学校训练和家庭训练形成一股合力；勉励同学立大志,勤学习,爱班级,守纪律,做一个正直、向上、努力、勤奋的人 .四、个人学习方面：积极学习各种训练理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学；坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念
7、,应用到自己的教学和班级治理之中； 撰写的教学论文 罗森塔尔效应的启示 ,发表在省级刊物上；总之,我在本学年中忙劳碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应当做的工作；今后,我将更加努力把工作做得更好；XX 年度中学英语老师个人工作总结本人 XXXX年毕业于XX技术师范学院英语训练专业,并于XXXX年 X 月毕业于 XX 师范高校英语训练专业函授本科；XXXX年 X 月安排至 XX 市高流中学, XXXX年 X 月调入 XX中学至今； XXXX年 X 月被评为中学英语二级老师； 任现职 X年,始终从事英语教学工作；现将本人任现职以来的主要工作情形报告如下：一、仔细加强理论学习,不断提高政治思想素养身为老师,
8、为人师表,我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性；多年来,在思想上能坚持四项基本原就,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,仔细学习“三个代表”重要思想、科学进展观和“八荣八耻”, 切实贯彻党的训练方针,关注训练改革,平常能仔细参与政治学习和教研活动；在工作中遵守训练法规,爱岗敬业,积 极进取,为人师表；以学校工作为重,长年满工作量,甘于 贡献,从不计较个人得失, 肯定做到个人利益听从集体利益；在同学和家长心目中,具有较高的威信和较好的老师形象；得到广大师生的好评和同学家长的信任；XXXX、XXXX年度考核为优；二、勤奋踏实、潜心参与业务学习,不断提高教学业务水平本人自 XXX
9、X年参与工作以来, 满腔热忱地坚持在训练、教学第一线；为把握英语训练的特点,留意才能的培育,切实提高同学英语水平,在教学过程中,我留意培育同学的自学才能, 授予同学学习的方法, 使其能触类旁通、 举一反三；朗读训练是英语教学中很重要的一环,所以在日常教学中我强调读的训练,教给同学读的技巧,并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动,激发同学朗读课文的爱好,使同学从读中受到感染,调动其学习的积极性,课堂提问是教学的一个重要手段,我联系同学的实际情形,提出能激发他们积极摸索的问题,提问具有概括性、针对性,克服了课堂提问的随便性,不但活跃了课堂气氛,而且通过提问引起了
10、同学探究的欲望,培育了同学的思维才能和英语听说才能；同学回答疑题后的评判能以夸奖为主,不轻易否定同学的答案,使同学感受到学习的欢乐,从而更乐于参与到教学活动中来；同时在课堂上留意引导同学运用所把握的学问去分析、 解决问题, 既防止了“满堂灌”的传统教学模式,又切实提高了同学英语水平；调入本校之前, 在原单位 XX 市高流中学 工作, 有三年中从事毕业班教学工作, 所带班级的中考成果三年均居学校的首位,年年圆满完成学校下达的重点高中录用指标,多次受到学校表彰； XXXX年调入 XX中学, 接手初三 XXX 两班的英语教学工作,经过一年的努力,从接手时的年级倒数第一、其次,提升到中考成果超过市平均
11、成果；此后承担的各个班级的成果,均名列年级前列,受到同学家长及学校领导的好评；在做好教学工作的同时,本人能仔细学习并娴熟把握现代训练技术,特殊是信息技术；能仔细钻研和本学科相关的教学理论,不断进行课堂教学的改革；本人所开的公开课数次被评为优秀公开课,制作的课件获XXXX年度校多媒体教学课件评比优胜奖；三、不断提高班级治理才能,努力做好班主任工作任现职以来,先后四年担任班主任工作；在班主任工作 中,我以“诚信、 公平、 敬重、 负责” 作为工作的基本准就, 四者相互渗透,有机结合,用诚恳来赢得同学的信任,做到 真情训练； 利用午休时间, 我常年坚持走进教室与同学谈话, 沟通学习生活的方方面面,拉
12、近与同学的感情距离；工作之 余,常常采纳电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家 长沟通,共同探讨家庭训练的科学方法,得到家长的一样好 评；留意同学综合素养的进展,在日常活动中,积极组织同学参与学校的各项活动,并多次获奖；留意培育同学积极向上的精神,所带历届班级在德智体上均得到全面进展；XXXX-XXXX年度本人获优秀少先队辅导员称号；四、仔细参与连续教学,不断提高自身素养从教 XX 年来,在较好地完成教学工作的同时,我仍努力进行教学争论,积存教学体会,不断锤炼自己的教学基本功,并把课堂教学体会和班级治理体会写成文章；教学论文浅谈英语教学中如何提高同学学习爱好获校三等奖,论文巧用勉励的几种方法
13、发表在XXXX年第 XX期中学教学争论上；几年来,积极参与各类老师连续训练学习培训；参与电 脑初级、中级培训并考试合格; 参与一般话培训,测试水平达二级乙等 ; 参与 XX省训练厅组织、 XX师范学校举办的中小学骨干老师省级培训班英语科学习,考核合格; 参与江南高校师范学院组织的XXXX、XXXX 年度连续训练学习,并考试合格; 参与 XX师范高校英语训练专业本科函授学习,成果优良,取得毕业；以上是我任现职以来的主要工作情形；虽然在工作中通过自己的辛勤劳动,在训练教学上取得了一些进步,但这些都只是过去,在今后的工作中,我将一如既往地努力工作, 不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号；