《2022年二级上学期班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二级上学期班务工作总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二年级上学期班务工作总结2022-2022 学年度第一学期七中附属杨辛庄学校黄翠荣二年级上学期班务工作总结时间飞逝,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声；本学期,我担任二年级的班主任,时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的训练理念；在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建设；班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结体会吸取教训,特总结本学期班主任工作如下：一、靠近同学,和同学成为好伴侣；我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你, 只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们”；我总是查找时间、查找机会接近孩子们,爱护和关怀他们,
2、和他们进行亲密的思想沟通,让他们真正感受到我对他的靠近和“爱”；我觉得这是我开展一切工作的基础；二、抓好班级治理,使班级成为良好的班集体；1 、我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人；二年级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散；我从培育同学良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律；每次下课时必提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样；在日常学习中,时刻留意调动同学的积极性,逐步养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；同时,针对
3、本班同学实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培育；训练同学正确的读写字姿态；同学做作业时,准时提示同学订正不良的写字姿态；同学发言时,要求他们声音洪亮,吐词清楚； 作业布置时, 提示同学做好复习和预习工作长期的关注,对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用；2 、形成正确的舆论导向, 为孩子的健康成长指明方向；我常常利用班会、课间、思品课等训练阵地和同学进行沟通,加强对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的训练；叫同学既知道自己存在的问题,又明白应当怎么做；不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向；3 、培育优秀的班干,为孩子的自我治理制造条件； 这样既可以增强同学的责任心,又可以把班
4、级治理细节化；比如早读时有专人领读,仍有一人维护秩序；收作业时由各科课代表负责；卫生工作由每天的值日生监督等等；这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了；要求班干部必需以身作就；班主任不在, 班干部就是班主任, 对于不听从班干部治理的同学庄重批判；不断培育同学的自我治理才能；使同学们形成老师在教室和不在教室一个样的表现,能自觉的完成老师留下的作业,并做好复习；4 、进行“我是小擂主”的评比；要求同学把字写好,每一次作业都能仔细完成,誊写作业得“优”的,嘉奖一朵小花标志；每次 小测验,成果进步或取得优秀,均获得小笑脸；表现好、有进步的, 奖一枚小笑脸,表现特殊好的,多奖一颗；在
5、评比中让同学形成一 种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步；同学很 看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大；三、架设家校间的桥梁,凝结训练力气；孩子的进步,离不开老师,更离不开家长；为了更好地全面了解同学情形, 我通过多种形式与家长建立亲密联系；面对同学家长, 我总是一视同仁,公平对待；当同学有错时,主动与家长取得联系,以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失；向家长介绍一些训练孩子的方法,同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境,做好榜样；有才能的必需帮忙孩子不断进步；平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学；对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和
6、心血；我常常和他们谈心,抓住他们的闪光点勉励他们； 当他们有困难的时候, 我总是耐心地帮忙他们；一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情形,我总是准时地、主动地和家长联系,向他们明白情形,耐心地做他们的工作,取得家长的懂得和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长；同学的训练离不开老师和家长的共同协作,因此,常常与家长取得联系是我们的责任,也是义务；本学期我仍胜利的召开了家长会,为家长带去了训练孩子的好方法；四、存在的不足1 、活动显得少一些； 执教的路途来回需要大量的时间,造成在校时间教学多一些,活动少了一些；2 、对孩子们的要求过高, 有时急于求成, 事事都想很快有成效；对于二年级的小不点来说难度较大；今后应当更耐心一些；总之,班主任工作是一项纷杂而艰难的工作,任重而道远,我将连续在今后的工作中勤观看、多摸索,不断实践总结,争取把班主任工作干得更杰出；