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1、精品学习资源九年级（下册）语文其次次月考试卷班别：姓名： 一、基础学问与运用： （ 22 分）1、默写：（ 8 分）（ 1）举杯邀明月，；（李白月下独酌）（ 2），玉垒浮云变古今；（杜甫登楼）（ 3）云横秦岭家何处，；（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（ 4）田园寥落干戈后，；（白居易望月有感）（ 5），甲光向日金鳞开；（李货雁门太守行）（ 6）毅魄归来日，；（夏完淳别云间）（ 7 ）参差荇菜，左右采之， ，；（诗经关雎）2、以下词语中加点的字注音哪哪一项完全正确的？请你把它选出来；（B） 2 分A 、枭（ xi o）鸟倒坍（ t n）虬（ qi ）须沉缅（ min）B 、臆（ y）测恻（ c）隐庖（
2、 po）代糍（ c）粑C 、阴霾（ mi ）鹭鸶（ s）峥（ zng）嵘伫（ zh）立D 、涟漪（ y）膜（ m）拜打鼾（ hn）孱（ chn）弱3、以下用词造句哪一项正确？请你选它出来；（C） 2 分A 、通过几次月考，小明发觉了语文学习的蛛丝马迹 ；B 、班长做事很仔细，一点错误都不放过，总是斤斤计较 ，一丝不苟；C 、白衣战士在非典面前无所畏惧 ，帮忙病人战胜了病魔；D 、正由于他具有自命不凡 的崇高抱负，才在工作中取得了优异的成果；4、以下句子解读正确的哪一项：（D） 2 分A 、灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前掀开了海的神奇；（主干：红光掀开海的神奇）B 、除非常常锤炼身体，才
3、会不断增强体质；（假设复句）C 、完成任务提高质量心情开心建设祖国 （都是“动宾短语”）D 、赵微那红润的脸如同盛开的桃花；（比如）5、以下各项表述不完全正确的哪一项：（C）2 分A 、冰心的谈生命、王鼎钧的那树、张抗抗的地下森林断想、人 生都是以“生命”为主题，描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、谈论性散文；B 、音乐之声是电影史上一部经典的音乐故事片；银片生动地塑造了宠爱歌唱、活泼欢快的女主人公玛丽亚的形象，并表现了匈牙利人民宠爱祖国的民族感情；C 、威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国宏大的戏剧家和诗人莎士比亚的一部闻名喜剧；剧中塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的
4、高利贷者的典型形象；D 、地下森林断想描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情；6、以下词语中有错别字的哪一项：（C） 2 分A 、一泄千里引颈受戮瘠 薄浩渺无垠欢迎下载精品学习资源B 、山崩地裂袅袅烟云攫取乐此不疲C 、万恶不赦鸡犬不宁云翳睡眼惺悚D、星临万户隐姓埋名骄奢蹑手蹑脚7、仿照样句，以“友情”或“懂得”为开头写一个句子；2 分例句：真诚是抱负里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆；欢迎下载精品学习资源二、文言文阅读： （ 10 分）工之侨献琴欢迎下载精品学习资源工之侨
5、得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应；自以为天下之美也，献之太常；使国工视之，曰：“弗古；”仍之；工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窽焉；匣而埋诸土，期年出之，抱以适市；贵人过而见之，易之以百金，献诸朝；乐官传视，皆曰：“希世之珍也；” 工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣；”1 、以下各项加点词“而”用法与其他三项不同的哪一项：（D） 2 分 A、斫而为琴B、弦而鼓之 C、过而见之 D、出污泥而不染2 、翻译下面的句子：悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣；3 分3 、这篇寓言以简洁生动的语言表达了工之侨两次献琴而结果不同的故事，讽刺了2 分4、从一个新的角度摸索，
6、就可以引出新的观点；工之侨献琴的故事寓意深长，请你再仔细阅读文章，从这个故事中变换角度提炼出两个言之成理的观点；3 分（ 4文章开头写工之侨认为自己的琴是 天下之美 ，依据是什么？5. 如此精良的琴为什么被退回？这说明白什么？欢迎下载精品学习资源6. 工之侨对琴进行了假装，其详细做法是：7. 同是一把琴，从 仍之 到 献诸朝 ，成为 希世之宝 ，说明白什么？8. 最终一句感叹，揭示了文章的主题是什么？）参考答案：1 、D2、令人哀思的世界啊！莫非只是一把琴而已吗？世上没有不是这样的啊！3 、只重外表，不求内在的现象；4 、（ 1 ）外表再好的事物，却没有内在美；打算事物的好坏，要看其内在的实质
7、；（2 ）好的东西要突出其外表善于举荐自己；三、现代文阅读： 23 分（一） 谈生命（节选）冰心 11 分我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么；生命像向东流的一江春水，他集合起很多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭受的一切；有时候他遇到 巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里；有时候他经过细细的平沙，观察了夹岸的红艳的桃花，他欢快而又羞怯，轻轻地度过这一段浪漫的行程；有时候他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力气，仍催逼他向前走最终有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄重地伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里；他消融了
8、，归化了，说不上欢快，也没有悲伤！或许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再 形 成 一 道 江 流 ， 再 冲 倒 两 旁 的 石 壁 ， 再 来 寻 夹 岸 的 桃 花 ；然 而 我 不 敢 说 来 生 ， 也 不 敢 信 来 生 ！欢迎下载精品学习资源生命又像一棵小树，他从地底集合起很多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，英勇欢快地破壳出来，他遇着骄奢的春天，他或许开出满树的繁花，蜂蝶环围着他飘翔热闹，小鸟在他枝头观赏唱歌，他长到最茂密的中年，他舒展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来出现大地无尽的甜蜜与花的骄傲，也不是结果的欢快，而是成功的安静和怡悦
9、！最终有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄重的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里；他消融了，归化了，他说不上快 乐，也没有悲伤！或许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱；然而我不敢说来生，也不敢信来生；宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息；江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴；不是每一道江流都能入海，不流淌的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永久欢快，也不是永久痛楚，欢快和痛楚是相生相成的；在欢快中我们要感谢生命，在痛楚中我们也要感谢生命；欢快当然兴奋，苦痛双何尝不美
10、丽？ 1 、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢？请依据文意或语境写出你的懂得；答：（ 1）全文开篇就只一句话：“我不敢说生命是什么，我只能说生命就像什么；”请详细分析；在作者看来，生命像什么？2 分答 ： 虽 然作者说： “我不敢说生命是什么”，但是，纵观全文，事实上已经作了回答；那么，生命究竟是什么？2 分答： （ 2 ）揣摩并领会“在欢快中我们要感谢生命，在痛楚中我们也要感谢生命”一句；文章写了哪些欢快的事情？（至少写出3 件；）3 分欢迎下载精品学习资源答：为什么在欢快和痛楚中我们都要感谢生命？2 分答： （ 3 ）下 列对全 文的
11、鉴赏 和 分析 ，不 正确 的 两项 是 （B）（C） 2 分A 题目中的 “谈”不是指一般漫谈，而是表现了作者对一个庄重话题的理性摸索；B 两个比如段，虽喻体不同，但语句到处对比，意旨完全一样，都是对生命意义的诠释；C “他消融了，归化了，他说不上欢快，也没有悲伤”，形象地表现经过奋斗的 人，在回忆生命里程时，虽然没有遗憾，心境平和安静，但却有几分怅惘和虚无；D 其次段末句，连续使用四个“再”字构句，铺陈渲染，重现“一江春水 ”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力；E全文行文流畅，想象丰富，布满了真挚情感，双包蕴了深刻哲理；参考答案1 、在人生的各种逆境和困境中，对生命意义的寻求有了明确的
12、指向却不行能实现时所产生的受挫的感觉；（ 1 ）生命像东流的一江春水，生命又像一棵小树，生命产生于自然，最终又顺归自然，战 胜困难，享受欢乐，不 停顿前进 ；（ 2 ）一江春水经过细细平沙，观察夹岸挑花；一小树种籽破壳出来；小树开出满树繁花，蜂蝶环绕，小鸟唱歌，小树荫庇花草；小树结出累累果实；由于生命让我们承受了人生特有的愉悦和美丽；（ 3 ） B、C（二） 那 树王鼎钧那棵树立在那条路边上已经很久很久了；当那路仍只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就 立 在 那 里 ； 当 这 一 带 只 有 稀 稀 落 落 几 处 老 式 平 房 时 ， 它 就 立 在 那 里
13、 ；那树有一点佝偻，露出老态，但是牢固稳固，树顶像刚炸开的焰火一样繁密；霉黑潮湿欢迎下载精品学习资源的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样；几丈以外的泥土下，仍看出有树根的伏脉；在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸 看千 掌 千 指 托 住 阳 光 ， 看 指 缝 间 漏 下 来 的 碎 汞 ； 鸟 来 了 ， 鸟 叫 的 时 候 ， 几 丈 外 幼 稚 园 里 的 孩 子 也 在 唱 歌 ；情侣止步于此；于是那树，那缄默的树，暗中舒展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘M一厘M的向外；但是，这世界上仍有别的东西，别的东西延长得更快，柏油一里一里铺过来
14、，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来，那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉；计程车像饥蝗拥来； 为什么这儿有一棵树呢？ 一个司机喃喃； 而且是这么老这么大的树； 乘客也喃喃；在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁愤怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处；树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的稚嫩园也要搬- 看何处能属于孩子；只有那棵树矗立不动，连一片叶子也落下；那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很；树是没有脚的；树是世袭的土著，是大地的效死者；树离根，根离土，树即毁灭；它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也
15、不曾说森林逃亡；连一片叶也不逃走，无论风力多大；任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳动的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山；当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿； 啊！所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作白费无用的贡献，在星空下仰望上帝；这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去；于是人死；于是交通专家宣判那树要偿命；于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的欢迎下载精品学习资源骨粉；那树仅仅在倒地时呻吟了一声；这次屠杀支配在深夜进行，为了不影响公路上的交通；夜很静，像树的祖先时代，星临万户，
16、天象庄重，可是树没有说什么，上帝也没有；一切预定；一切先有默契，不在多言；尸体的肢解和搬运连夜完成；早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘M 仍绿 - 它果真绿着生、绿着死；清道妇一路挥帚显现；她们戴着斗笠，包着手臂，是都市的寄生者，是树的亲戚；扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估量根有多大，能分裂成多少斤木柴；两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断全部的动脉静脉；现在，日月光华，大道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知 道 几 千 条 断 根 压 在 一 层 石 子 一 层 沥 青 又 一 层 柏 油 下 闷 死 ；1、第段中
17、 柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来 ， 作 者 这 样 写 ， 意 在 表 达 什 么 ？ （ 2 分 ） 答：2 、 第 段 中 说 树 是 世 袭 的 土 著 ， 是 大 地 的 效 死 者 这 句 话 的 意 思 是 （ 2 分 ） 答：3、从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现；（ 1） 没实现 的 是 什 么 ？ （ 2 ） 没 能 实 现 的 根 本 原 因 是 什 么 ？ 2 分答：4 、 下 面 对 这 篇 文 章 的 赏 析 ， 不 正 确 的 两 项 是 （ 2 分 ） （ ）A 文章的开头两段写那树虽老，但生命力依旧
18、旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被 肢 解 分 裂 作 了 铺 垫 ， 从 而 引 发 人 们 进 行 深 入 的 思 考 ；B. 第段 电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉运用拟人手法，描 述 了 大树 的 惨 遭 砍伐 ， 表 现 了人 的 愚 昧 和冷 酷 ；C. 本文描述了那树很久以来，始终悄悄奉献，最终毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂 了 它 的 献 身 精 神 ， 体 现 了 一 切 都 要 为 了 发 展 的 主 旨 ；D. 本文用语精确精当，而且布满感情，如 雨后滴翠 冒死掩覆 栖息青山 矗立不动 等 都 生 动 地 描 述 了 那 树 的 形 象 ， 感 人 至 深
19、 ；E. 通篇不发谈论，全用形象打动人心，是本文一大特点；那树用自己的生命绿了一方土地，其 绿着生，绿着死 的形象给读者以剧烈的震动；答案 1、人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最欢迎下载精品学习资源终 的 命 动 ； （ 答 出 1点 得 1分 ， 答 出 2点 得 3分 ）2、那树长期在这里生长繁殖，至死也不愿离开这块土地；（4 分，每句 2 分）3、（1）没实现的 ：死复绿（3分）（ 2 ） 人 类 在 进 行 建 设 时 ， 忽 视 对 自 然 环 境 的 保 护 ； （ 3分 ）4、C D （4 分）二我常常想：世界文明的进展，源远流长，错综万端；
20、它是从古到今，全人类共同缔造的；各个国家和地区奉献或许有多有少，但是，谁也离不开其他地方人们的支援和帮助 ； 谁 也 不 可 能 一 柱 擎 天 ， 谁 也 不 该 妄 自 尊 大 ；世界文明的形成，有点像是海洋；很多小涧小溪汇合而成江河；很多江海汇合而纳入大海；世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，很多微小的脉丝纳入支脉，很多支脉纳入主脉； 一滴水可以照见太阳的光辉 ，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的 状 态 ， 也 昭 示 了 这 个 虽 复 杂 ， 也 简 单 的 道 理 ；古代世界有五大文明：尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明，印度河文明和黄有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐.印
21、加帝国 已经灭亡了， 它的石雕和美洲金字河岸边的中国文明，仍有古代美洲的印加文明；试想一想，今日世界任何地方的居民，塔，直到今日仍足令世人震动； 没有印加文明，世界各地的居民今日 没有玉 M、番薯、马铃署、火鸡、辣椒、巧克力可吃，没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了；其他几大古代文明影响之深就更不待说了；英国的李约瑟花了大半生的精力讨论中国对世界文明的奉献；其实，对世界上任何国家，一经讨论下去，它们的奉献也都可以列出长长的一张清单；今日，世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学，都已达到很高的境域，但你能说哪一门科学技术只是某一国人的奉献吗.不能 .它们的形成源远流长，都是各
22、地人们聪明的汇合和结晶；有时，一件小小的事情，例如从来未曾被人发觉其卵子，但是却能繁殖后代的 鳗鲡 之谜，它的解答，就经受了很多世纪，好些国家科学家的共同努力；当前世界上藏书最丰富的图书馆，保藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈设着世界各洲各国的物产；这也从另一方面，显示了世界文明是四周八方人们的共同制造；积极进行国际文化沟通吧 .它将使聪明和聪明碰击，从而迸发出更加绚丽的文明火花；积极进行国际文化沟通吧 .它将可以医治很多人的自卑感、自大狂、狭隘民族主义、沙文主义，这类东西，假如本着历史眼光看来，不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了；积极进行国际文化沟通吧.扬弃吸取、
23、使为我用；取长补短，共同提高；排除本可消除的误会，增强理应增强的友情；文明在号召人们，相互支持比相互仇视好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好；让我们为国际文化沟通唱一阕赞歌，发出高亢的声音，怀着深厚的感情；让它响遏行云，腾插天下；18、哪一组关联词语填入文中括号内最恰当： 2 分 A虽然 但是 既然 就 B尽管欢迎下载精品学习资源然而如果就C 如 果那么如 果就D因 为所以如 果就19、 把文 中 划横 线的 句子 改 为 陈 述句 ；2分答 ： 20 、文中加点的“它”指代的是： 2 分 A一件小小的事情B发现其卵子C 鳗鲡 ” 之 谜D科 学家 的 共 同 努 力21 、 下 面 四 句 ， 哪
24、 一 句 是 本 文 的 中 心 论 点 ： A世 界 文 明 的 发 展 ， 源 远 流 长 ， 错 综 万 端 ；B世 界 文 明 的 形 成 ， 有 点 像 海 洋 ；C世 界 文 明 ， 是 四 面 八 方 人 们 的 共 同 创 造 ；D积 极 进 行 国 际 文 化 交 流22 、 下 边 两 句 话 ： 从 论 证 的 角 度 看 ， 各 采 用 了 哪 一 种 论 证 方 法 .（ 1）世界文明的形成，有点像是海洋，很多小涧小溪汇合而成江河；很多江河汇合而成大海；（ 2）当前世界上藏书最丰富的图书馆，保藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈设着世界各洲各国的物产；
25、这也从另一方面，显示了世界文明是四周八方人们的共同创造；答：（ 1）（ 2）2 分 23、下边哪一个题目作本文的标题最恰当： 2分A国 际 文 化 交 流 赞 歌B世 界 文 明 赞C一滴水可见太阳的光辉D世界文明答案： 18B 19今日世界上任何地方的居民，到处都拜受这些古代文明的厚赐 20C 21 D221 比如论证 2 举例论证 23A（三）12分一天，我和儿子相对坐着剥碗豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推推；看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想竞赛？”“对；”眼动手剥，利索地回答； “可这不公正，我盆里已不少了，拟才开头；”我说着
26、顺手想把一把豆放在他碗里；“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出我自己的速度；”欢迎下载精品学习资源一些欢快静静地在我心里散开；一时，原本很随便的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语； “想让儿子赢，使他以后对自己多一些自信；”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下； “在外面竞争是靠实力，谁会让你，让他知道，失败成功皆是常事；”剥豆的速度分明加快；小儿手不停，眼却时时在两个容器中瞟；见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又慢了下来；“不要给孩子虚假的成功；”节奏自然又紧了很多；一大袋碗豆很快剥光；一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭
27、常识，我知道儿子确定输了；当我正想谈结果时，他却极仔细地拿来碗，先将他的豆倒进去，正好满一 碗；然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘；“你赢了；”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的仔细和势头； “是平局，我原来有底子；”我订正他； “我少，我就是输；”没有赌气，没有懊丧，儿子仔细和我争；脸上仍是那如山泉般清亮的笑容；细想起来，自己瞻前顾后，当心翼翼，实在是余外了；1、文中画线句子说“一些欢快静静地在我心里散开”，作者“喜”的是2 分2、文中写母亲剥豆的速度时快时慢，请把其缘由概括出来；2 分（ 1）慢下来的缘由是（ 2）快起来的缘由是3、对本文段刻画人物采纳的主要描写
28、方法判定正确的哪一项（B） 2 分A. 行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C. 心理描写语言描写外貌描写D.语言描写外貌描写神态描写4、儿子的性格特点表现得非常鲜明，其中最突出的两点是2分欢迎下载精品学习资源5、上文末段的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？2分答：6、本文的主旨可以从多角度去领会，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来；2 分答：参考答案1、既宠爱儿子共同劳动，又宠爱儿子有竞争意识；2、（ 1 ）让儿子赢，使他以后多一些自信和心里怜爱（ 2 ）在外面竞争是靠实力，失败成功皆是常事；不要给孩子虚假的成功；3、B4、仔细和执着；沉静和乐观5 、不能换
29、，“瞻前顾后”比如做事情谨慎周密；而“优柔寡断”是说遇事由于不坚决，换后表达不准确；6、本文告知我们要信任孩子，让其在生活中竞争，乐观地对待人生；四、作文： 40 分1 、有这么一个故事：美国总统杜鲁门当选后不久，有一位客人来拜望他的母亲；客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你肯定感到非常骄傲；”杜鲁门的母亲赞同地 说：“是这样，不过，我仍有一个儿子，也同样使我感到骄傲，他正在地里挖土豆；” 请以“骄傲”为话题，写一篇文章；要求： 1、立意新奇，有创意，有个性，有特殊的感悟和见解；2 、除诗歌以外，文体不限，文题自拟；3 、书写工整，不得少于600 字；2、诗人说：预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描画；庆祝丰收是欢快的，它可以用响鼓紧擂；制造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水；请以“丰收”为话题，自选角度题目自拟，文体不限，写一篇 500 800 字的文章；欢迎下载