2022年九级上册语文学生用论美失道寡助散文家谈散文.pdf

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1、十二、论美学习目标1.记住课文中的名言警句。2.提高文学作品的积累量,培养表达能力。3.讨论外在美与内在美的关系,懂得把美好的形貌与美的德行相结合起来,美才会放射出真正的光辉的道理。学习重难点1.品味文章中有关“美”的论述。2.体会形象、深刻的名言警句。相关链接人生论是弗兰西斯 ?培根留给后人的一部杰作,也是英国散文的代表作。这部集子先后两次出版, 共收入 58 篇短文。 探讨了包括哲学、伦理学、 做官秘诀、 处世之道、 治家准则、对艺术和对大自然欣赏等方面的问题,充分显示了英国人特有的睿智、敦厚和严谨而富有想象力的审美情趣。全书见解独到,文笔洗练,是英国随笔文体的开山之作。学习过程一、导入新

2、课二、自主学习1.文学常识填空。培根,哲学家,在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物,曾被誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”1597 年,培根发表了他的处女作论说随笔文集。散文代表作是英国随笔文体的开山之作。2、以你自己喜欢的方式阅读课文,之后给下列字词注音。吝啬 ( )腓力普 ( )滑稽 ( )摄取 ( ) 3.快速阅读课文,找出你喜欢的句子,试着作出赏析。三、合作交流1、虽然这篇文章是随笔,但我们可以将它当时议论文来学习,此篇文章的论点是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

3、 - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 2、为了证明这个论点,作者采用哪些论证方法,举例说明。3、本文的写作思路是怎样的?第一部分第二部分第三部分四、探究点播本文的主旨:本文论证了,勉励人们五、自测反馈1.仿照例句,以“美”为话题,另造二个句子。爱,是冬日里的一缕阳光,是饥饿时的一块面包。美,是_,_。 美,是_,_。2,写出几个关于美的成语或诗句。3. 结合“晚秋的景色是最美好的”这句拉丁谚语, 谈谈对中央电视台“夕阳红” 节目中 “最美不过夕阳红”含义的理解。六、反思小结得道多助,失道寡助学习目标1、掌握课文的思想内容(中心论点)。2、学习课文结构严

4、谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文的论辩语言。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 一、导入课文二、自主学习1、文学常识填空:(1) 孟子,名。时期学派的代表人物。(2) 孟子是一部记录的思想观点和政治活动的书,共七篇。南宋朱熹将孟子 、并称为“四书” 。2、你能说出有关“和”的成语、俗语或典故吗?“和”字在当代社会又具有了怎样的新内涵?3、借助注释和工具书,将字音读准,语段读通,语意读透。三、合作交流1、孟子的论点是什么?2、为了论

5、述观点,孟子采用了什么论证方法?3、从全文看得“人和”的实质是,得“人和”的最佳局面是。4、文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么?5、文章的主旨句是什么?四、探究点播1、中心论点既然已得到了论证,为什么还要写第4 段?2、这篇短论在论证方法上有什么特色?五、自测反馈1解释下列句中加点的词。(1)委而去之()(2)域民不以封疆之界()(3)威天下不以兵革之利()(4)寡助之至,亲戚畔之()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 2下列

6、句中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A. 环而攻之而不胜委而去之B. 然而不胜者,是天时不如地利也得道者多助C. 固国不以山溪之险多助之至,天下顺之D. 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利3用现代汉语翻译文中画线的句子。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。环而攻之而不胜。4文中体现了孟子怎样的治国主张?答:5、盂子在文中指明克敌制胜的首要条件是,它就是下文说的“多助”和“” (此空用文中原句作答)。六、反思小结十三、散文家谈散文学习目标:1.用简要的语言概括出散文白鹭的内容,感受白鹭的美。2在理解郭沫若对白鹭的独到认识与感受的基础上,研读晓雪的评论,提炼出文学评论的几个切

7、入点。3与两位作家的感受进行比较,说出自己独特的感悟,学写小评论。一、导入新课二、自主学习1.了解作者作品。2古诗积累。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。鹭鸶杜牧雪衣雪发青玉嘴, 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。3给加点字注音,并把词语默写一遍。冷峻隽永 绮丽恬淡睿智磅礴含蓄铿锵鸿鹄寥廓蓑毛嗜好清澄4有感情地朗读课文。三、交流展示1朗读课文

8、,感受白鹭之美。自由朗读课文, 用简洁的语言概括有关白鹭的几幅画面,然后结合课文内容,展开想象,说说给你印象最深的一幅画面美在何处。第一幅:白鹭肖像图(外形美)图() ;图() ;图() ;2作者本人对白鹭的美有怎样独到的认识和感悟?(在书本上做好批注) 3研读晓雪的评论赏读第 4 节,考虑一下晓雪是从哪几个角度评价的?在文中做好批注。四、探究点播明确写作评论的要点五、自测反馈1读下面一段文字,回答问题 . 轻轻地翻动书页,聆听阳光的问候,享受秋风抚摩的qi() 意; 感受鲁迅的深沉冷j n () ,体味林语堂的幽默隽永;,。追寻先哲的ru()智,触摸生命的真谛阅读改变人生。(1)根据拼音写出

9、汉字。(2)请模仿画线的句子,根据文意,在横线上再续写两个句子。(3)年级将开展“走近文学大师”的名著阅读竞赛活动,请你以对联的形式为这次活动拟一个主题宣传语。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 2 “简单的故事精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说百合花的评论。请你根据关于散文 中作者对白鹭 的评价内容, 模仿茅盾先生的标题形式也给这篇评论重起一个题目。3.写点评是一种很好的读书方法,仿照下面示例 ,给其它两句作点评。示例:那雪白的

10、蓑毛,那全身流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。点评:用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。(1)在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。点评:(2) 晴天的清晨,每每看见它孤独地站在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。点评:4、用今天所学的写评论的方法,为郭沫若的散文杜鹃写一篇评论(400 字左右)。郭沫若杜鹃杜鹃,敝同乡的魂,在文学上所占的地位,恐怕任何鸟都比不上。我们一提起杜鹃,心头眼底便好像有说不尽的诗意在眼前缠绵。它本身不用说, 已经是望帝的

11、化身了。有时又被认为薄命的佳人,忧国的志士;声是满腹乡思,血是遍山踯躅;可怜,哀惋,纯洁,至诚在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。而且, 这种感情还超越了民族的范围,东方诸国大都受到了感染。例如日本,杜鹃在文学上所占的地位,并不亚于中国。然而,这实在是名实不符的一个最大的例证。杜鹃是一种灰黑色的鸟,毛羽并不美,它的习性专横而残忍。杜鹃是不营巢的,也不孵卵哺雏。到了生殖季节,产卵在莺巢中,让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大, 到将长成时甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后,每将莺雏挤出巢外,任它啼饥号寒而死, 它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知,辛辛苦苦地哺育着比自己

12、还大的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 鹃雏;真是一件令人不平、令人流泪的情景。想到了这些实际, 便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而, 杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃,它并不曾要求人把它认为佳人志士。人的智慧和莺也相差不远,全凭主观意象而不顾实这样的例证多的是。因此, 过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢?莺虽然不能解答这个问题,人是应该解答而且能够解答的。六、反思小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -

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