《2022年九级化学上册走进化学实验室教案人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九级化学上册走进化学实验室教案人教新课标版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源第一单元走进化学世界课 题课题 3走进化学试验室（共两课时）课 型新授欢迎下载精品学习资源教案媒体试验器材1. 明白一些化学试验室的规章；学问2. 把握常见仪器的名称和使用；技能3. 把握 药品的取用、加热、洗涤仪器等基本试验操作；教1. 通过参观化学试验室，明白试验室规章、仪器名称；过程学2. 通过试验探究，学习并学会一些试验基本操作技能；在做试验方法目标中认仪器、学规章、讲规范，培育良好的试验习惯；1. 培育同学事实求是、庄重仔细的科学态度，以及良好的道德品情感态度质；2. 通过动手试验、实践获得乐趣，初步使同学养成良好的试验习惯；欢迎下载精品学习资源教案重
2、点1. 药品的取用；2. 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法；欢迎下载精品学习资源教案难点量筒和滴管的使用教案内容及问题情境同学活动设 计 意 图欢迎下载精品学习资源【展现】 化学家的试验室图片，介绍科学家取得的胜利与很多的试验是分不开的让同学知道试验的重要性；观看 、摸索试验室要布置得井然有序，通过对科学家的介绍，激起同学对科学的热忱；欢迎下载精品学习资源【播放】违规试验造成的试验事故的观看、摸索、沟通；任何事要遵守肯定的课 件，使 同学认 识安全实验的重要规章及规范，树立安性；全规范操作的意识；创设问题情境，完成试验探究：一 固体药品的取用【展现药品】大理石、碳酸钠【提出问题】摸索沟通，结
3、合教材18 页由 实 物引 出 实 际 问题，便于同学能够从生活实际动身，将问欢迎下载精品学习资源1. 要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？2. 如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？学 生总结 固体药 品取用方 法时教 师【规范演示】取用固体药品指导同学实际操作二液体药品的取用【展现药品】稀盐酸【提出问题】结合生活体会如何将稀盐酸倒入试管内而不滴洒？教案内容及问题情境【练习与实践】教材19 页 4 个争论问题，同学组织语言回答三、量筒的 使用【提出问题】1. 回忆初二物理学过的学问，如何使用量筒量取肯定体积的液体？2. 量筒量 取液体时，采纳仰视、俯视将会
4、对读数产生什么影响？【科学探究】指导同学完成探究试验四、滴管的使用【提出问题】1. 取少量的液体应用什么仪器？2. 使用胶头滴管应留意什么事项？内 容 得 出 正 确 的 操 作 方法；总结固体药品取用方法；同学仔细观看亲自操作观看联系生活中倾倒液体的操 作结合教材19 页内容得出正确的倾倒方法并实际操 作；同学活动摸索沟通，完成争论问题总结液体药品的取用方法及留意事项；同学回忆学过的学问，并对老师提出的问题争论；试验探究：用 10 毫升量筒量取 5 毫升稀盐酸，并验证俯视、仰视对读数影响 情形；阅读教材 20 页，明白滴管使用方法；题解决；同学自己能看懂学懂的学问让同学自己去学习，培育同学的
5、自学才能； 老师演示，同学再实际操作，能使同学规范操作；培育同学能够从生活实际动身，解决问题的才能；通过阅读教材培育自学才能；设 计 意 图培 养 分 析 问 题 的 才能、表达才能；回忆已有学问，并对问题分析争论；培 养 科 学 探 究 的 意识，提高分析问题能 力；培育自学才能；培育观看才能和试验操作才能；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源【科学探究】老师规范演示滴管的使用，并指导同学进行试验1-8 ，观看现象填写表格；同学仔细观看老师演示完成【试验1-8 】观看现象填写 20 页表格；欢迎下载精品学习资源五、物质的加热（1）酒精灯的使用方法培育同学的自学才能【提出问题】和归纳才能；
6、1. 怎样点燃和熄灭酒精灯？2. 使用酒精灯时应留意哪些事项？阅读教材 20 页相关内容交通过试验探究加深对3. 观看酒精灯的火焰；应用哪层给物流总结 .问题的熟悉，进而掌质加热 .【指导】同学完成试验1-9握酒精灯的使用；【小结】酒精灯的使用方法（2）物质的加热完成试验【 1-9 】沟通归纳【试验探究】取三支试管，各加入3毫升的水，分别放在酒精灯火焰上方3 厘 M、灯芯、外焰上加热，记录加热观看现象，记录时间；培育同学观看试验现象 及 分 析 归 纳 的 能至水沸腾时所需的时间力；引导分析现象该试验说明白什么？答：给物质加热应用外焰【提出问题】教材21 页活动与探究（个关于给物质加热的问题）
7、争论，解决问题；设计意图教案内容及问题情境同学活动培育同学试验操作能【指导】同学完成试验【1-10 】力；试验探究【试验 1- 】进 行 实 验 操 作 ， 观 察 现六、洗涤仪器象 ， 填 写 教 材 中 实 验 记【提出问题】录；培育同学自学才能，1. 做试验用过的仪器为什么要洗涤？沟通合作才能、表达2. 如何洗涤试管？才能；3. 怎样判定玻璃仪器已洗洁净阅读教材 22-23页后沟通欢迎下载精品学习资源要求同学 根据正确方法洗涤仪器；归纳与总结【提出问题】学完本节课你应当知道什么？指导学 生总结，赐予同学引导和勉励布置作业家 庭小实 验：利 用家中的 杯子、 筷子、匙、吸管、水，食盐、冰糖等，进行固体取用、液体倾倒、排水法收集气体等操作；总结，回答疑题；将用过的仪器清洗洁净并整理摸索总结；课下完成作业；能将学到的学问实际应用，并培育同学良好的试验习惯；培 养 善 于 总 结 的 习惯；勤作 多练，巩 固提高；欢迎下载精品学习资源一、试验室规章 二、化学试验操作板课题 3 走进化学试验 室欢迎下载精品学习资源1、药品的取用（ 1）固体药品的取用：粉末（一斜二送三直立）块状（一 横二放三慢竖）书（ 2）液体药品的取用：（量筒，滴管的使用）设2、物质的加热（ 1）酒精灯的使用计（ 2）给物质加热3、仪器的洗涤教学反思欢迎下载精品学习资源欢迎下载