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1、C语言最重要的学问点总体上必需清晰的 :1) 程序结构是三种 :次序结构 、挑选结构 分支结构 、循环结构 ；2) 读程序都要从 main 入口,然后从最上面次序往下读 遇到循环做循环 , 遇到挑选做挑选 , 有且只有 一个 main 函数；3) 运算机的数据在电脑中储存是以二进制 的形式 .数据存放的位置就是 他的地址 .4) bit是位 是指为 0 或者 1； byte是指字节,一个字节 =八个位 .概念常考到的：1、编译预处理 不是 C 语言的一部分, 不占运行时间, 不要加分号； C 语言编译的程序称为 源程序 ,它以 ASCII 数值存放在 文本文件中；2、#define PI 3.
2、1415926 ; 这个写法是错误的, 肯定不能显现分号 ；3、每个 C语言程序中 main 函数是有且只有一个 ；4、在函数中 不行以 再定义函数；5、算法： 可以没有 输入,但是 肯定要有 输出；6、break 可用于循环结构和 switch语句；7、逗号运算符 的级别 最低, 赋值的级别 倒数其次 ；第一章 C 语言的基础学问第一节、对 C语言的基础熟识1、C 语言编写的程序称为 源程序 ,又称为 编译单位 ；2、C 语言书写格式是自由的 ,每行可以写多个语句, 可以写多行；3、一个 C语言程序有且只有一个 main 函数,是程序运行的 起点；其次节、熟识 vc+1、VC是软件,用来运行
3、写的 C语言程序；2、每个 C语言程序写完后,都是先 编译,后链接,最终 运行；（.c-.obj-.exe ）这个过程中留意 .c和.obj文件时无法运行的,只有 .exe 文件才可以运行 ；（常考！）第三节、标识符1、标识符（必考内容） ：合法的要求是由 字母 ,数字 ,下划线 组成；有其它元素就错了；并且第一个必需为 字母或就是 下划线 ；第一个为数字就错了2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符；关键字： 不行以 作为用户标识符号； main define scanfprintf都不是关键字 ；困惑你的地方 If是可以做为用户标识符 ；由于 If中的第一个字母大写了,所以不是关键字
4、；预定义标识符： 背诵 define scanf printf include；记住预定义标识符 可以做为用户标识符；用户标识符：基本上每年都考,具体请见书上习题；第四节：进制的转换十进制转换成二进制、八进制、十六进制；二进制、八进制、十六进制转换成十进制；第五节：整数与实数1） C 语言只有 八、十、十六 进制,没有二进制 ；但是 运行时候,全部的进制都要转换成二进制来进行处理；（考过两次）a 、C语言中的 八进制 规定要 以 0 开头；018 的数值是非法的, 八进制是没有 8 的,逢 8 进 1；b 、C 语言中的 十六进制 规定要 以 0x 开头；2 小数的合法写法： C 语言小数点两
5、边有一个是零的话 , 可以不用写 ；1.0 在 C语言中可写成 1.0.1 在 C语言中可以写成 .1 ；3） 实型数据的合法形式：a、2.333e-1就是合法的,且数据是 2.333 10-1 ；b、考试口诀： e 前 e 后必有数, e 后必为整数；请结合书上的例子；4） 整型一般是 4 个字节 ,字符型 是 1 个字节, 双精度 一般是8 个字节：long int x;表示 x 是长整型；unsigned int x;表示 x 是无符号整型；第六、七节：算术表达式和赋值表达式核心：表达式肯定有数值！1、算术表达式： +,- , *, / ,%考试肯定要留意： “ / ” 两边都是整型的话
6、,结果就是一个整型； 3/2的结果就是 1.“ / ” 假如有一边是 小数,那么结果就是小数； 3/2.0的结果就是 0.5“ %”符号请肯定要留意是 余数 ,考试最简洁算成了除号；）%符号两边要求是整数 ；不是整数就错了； 留意.2、赋值表达式：表达式数值是最左边的数值,a=b=5; 该表达式为5,常量不行以赋值；1、int x=y=10:错啦, 定义时 , 不行以 连续赋值；2、int x,y;x=y=10;对滴, 定义完成后 , 可以连续赋值；3、赋值的左边只能是 一个变量 ；4、int x=7.7；对滴, x 就是 7 5、float y=7；对滴, x 就是 7.03、复合的赋值表达
7、式： int a=2；a*=2+3；运行完成后, a 的值是 12；肯定要留意,第一要在2+3 的上面打上括号；变成（ 2+3）再运算；4、自加表达式：自加、自减表达式：假设a=5,+a（是为 6）, a+ （为 5）；运行的机理： +a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量 a 中,然后再用这个 +a 表达式的数值为6,而 a+是先用该表达式的数值为5,然后再把 a 的数值加上 1 为 6,再放到变量 a 中； 进行了 +a 和 a+后 在下面的程序中再用到 a 的话都是变量 a 中的 6 了；考试口诀： +在前 先加后用 , +在后 先用后加 ；5、逗号表达式：优先级别 最低；
8、表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值；（ 2, 3, 4）的表达式的数值就是 4；z= （ 2,3,4） 整个是赋值表达式 这个时候 z 的值为 4；（有点难度哦！）z= 2 ,3, 4 （整个是逗号表达式）这个时候z 的值为 2；补充：1、空语句 不行以 随便执行,会导致 规律错误 ；2、注释是最近几年考试的重点,注释不是 C 语言,不占 运行时间, 没有分号； 不行以 嵌套！3、强制类型转换 ：肯定是 （ int ） a 不是 int（ a）,留意 类型上 肯定有括号的；留意（ int ）（ a+b） 和（ int ） a+b 的区分；前是把 a+b转型,后是把 a 转型再加 b；4、
9、三种取整丢小数 的情形 ：、 int a =1.6；、 inta；强制转换、 1/2 ； 3/2 ；第八节、字符1） 字符数据的合法形式: 字符要用单引号 1是字符占一个字节, 1 是字符串占 两个字节 含有一个终止符号 ；0的 ASCII 码数值表示为 48, a的 ASCII 数值是 97, A 的 ASCII 数值是 65；一般考试表示单个字符错误的形式：651字符是可以进行算术运算的,记住：0-0=48大写字母和小写字母转换的方法：A+32=a相互之间一般是相差 32；2） 转义字符：转义字符分为一般 转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符 ；一般转义字符：背诵 0 、 n 、 、
10、”、；八进制转义字符：141 是合法的, 前导的 0 是不能写的；十六进制转义字符： x6d 才是合法的,前导的 0 不能写,并且 x 是小写 ；3、字符型和整数是近亲：两个具有很大的相像之处char a = 65 ;printf“ %c” , a;得到的输出结果： A printf“ %d” , a;得到的输出结果： 65第九章、位运算1）位运算的考查：会有一到二题考试题目；总的处理方法：几乎全部的位运算的题目都要按这个流程来处理（ 先把十进制变成二进制再变成十进制）；例 1： char a = 6, b;b = a2;这种题目的运算是先要把a 的十进制 6化成二进制,再做位运算；例 2：
11、肯定要记住,异或的位运算符号”； 0 异或 1得到 1；0异或 0得到0；两个女的生不出来 ；考试记忆方法：一男 1 一女 0 才可以生个小孩 1 ；例 3： 在没有舍去数据的时候, 右移一位表示除以 2；其次章第一节：数据输出（一） （二）1、使用 printf和 scanf函数时,要在最前面加上 #include“ stdio.h”2、printf 可以只有一个 参数, 也可以有两个 参数；（挑选题考过一次）3、printf（“ 第一部分 ”,其次部分）；把其次部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式呈现出来！4、printf（“ a=%d,b=%d”, 12, 34 ） 考试重点！肯定要
12、记住是将 12 和 34 以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上；考试核心为： 一模一样 ；在黑色屏幕上面显示为a=12,b=34printf（“ a=%d,n b=%d”,12, 34）那么输出的结果就是： a=12,b=345 、int x=017；肯定要弄清晰为什么是这个结果！过程很重要printf（“ %d”, x ）； 15输出十进制printf（“ %o”, x ）；17printf（“ %#o”, x）；017输出八进制printf（“ %x”, x ）；11printf（“ %#x”, x）； 0x11 输出十六进制6 、int x=12, y=34； 留意这种题型cha
13、r z= a；printf（“ %d ”, x,y ）； 一个格式说明,两个输出变量,后面的 y 不输出格式说明表示内容格式说明表示内容%d整型%c单个字符intchar%ld长整型%s字符串long int%f浮点型%o八进制floatprintf（“ %2d”,123 ）； 其次部分有三位, 大于指定的两位,原样输出 123printf（“ %5d”,123 ）； 其次部分有三位, 小于指定的五位,左边补两个空格123printf（“ %c”, z）；结果为： 12a 7 、肯定要背诵的%lfdo%#o带前导的八%uble输出一个百分号%x进制十六进制%5d%#x带前导的十六进制举例说明：
14、printf（“ %10f”, 1.25）； 小数要求补足 6 位的 默认的 ,没有六位的补 0, ；结果为 1.250000printf（“ %5.3f ”,125 ）； 小数三位, 整个五位, 结果为 1.250（小数点算一位）printf（“ %3.1f ”,1.25）；小数一位,整个三位,结果为1.3（要进行四舍五入）竞赛有用第三节 数据输入1、scanf （“ a=%d, b=%d”, &a, &b） 考试超级重点！“ &”取地址符不能丢肯定要记住是 以第一部分的格式在终端输入数据；考试核心为： 一模一样；在黑色屏幕上面输入的为a=12,b=34 才可以把 12 和 34 正确给 a
15、 和 b ；有一点不同也不行,赞成；2、scanf （“ %d, %d”, x, y ）；这种写法确定错误,而且编译时检查不出来,只能自己去检查去改scanf 的其次个部分肯定要是地址！scanf （“ %d, %d”, &x, &y）；留意写成这样才可以！ 3、特殊留意指针在 scanf 的考察例如： int x=2； int *p=&x；scanf （“%d”, x）；错误scanf（“ %d”, p）；正确scanf （“%d”,&p）； 错误scanf（“ %d”,*p ）错误4、指定输入的长度（考试重点） 终端输入： 1234567scanf （“ %2d%4d%”d,&x,&y,
16、&z）； x 为 12,y 为 3456, z 为7终端输入： 1 234567由于 1 和 2 中间有空格,所以只有 1位给 xscanf （“ %2d%4d%”d,&x,&y, &z）； x 为 1, y 为 2345, z 为675、字符和整型是近亲： int x=97；printf（“ %d”, x ）；结果为 97printf（“ %c”, x ）；结果为 a6、输入时候字符和整数的区分（考试超级重点 ）scanf （“ %d”, &x）；这个时候输入 1,特殊留意表示的是整数1scanf （“ %c”, &x）；这个时候输入 1,特殊留意表示的是字符 1 ASCII 为整数 48；
17、补充说明：1） scanf 函数的格式考察：留意该函数的其次个部分是 &a 这样的地址,不是 a； scanf“ %d%d%*d%”d,&a,&b,&c;跳过输入的第三个数据；2） putchar ,getchar函数的考查：char a = getchar是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量 a；putchary 把字符 y 输出到屏幕中；3） 如何实现两个变量 x , y 中数值的互换（要求背下来） 不行以把 x=y ,y=x;要用中间变量 t=x ； x=y；y=t ；4） 如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,（要求背下来）y=（ int ）（ x*100+0.5 ）
18、/100.0这个保留 两位,对第三位四舍五入y=（ int ）（ x*1000+0.5 ） /1000.0这个保留 三位,对第四位四舍五入y=（ int ）（ x*10000+0.5 ） /10000.0这个保留 四位 ,对第五位四舍五入这个有推广的意义,留意x =（ int ）x 这样是把小数部分去掉；第三章特殊要留意： C语言中是用非 0 正整数表示规律真的, 用 0 表示规律假的；C语言有构造类型 , 没有规律类型 ；关系运算符号：留意 8 这个关系表达式是真的, 所以 98 这个表达式的数值就是 1；如 76 这个关系表达式是假的, 所以 76 这个表达式的数值就是 0b 、考试最简洁
19、错的：就是int x=1,y=0,z=2;xyz是真仍是假？带入为102, 从数学的角度出 发确定是错的,但是假如是 C 语言那么就是正确的！由于要10 为假得到 0,表达式就变成了 0&（且） | （或）优先的级别；c) 留意短路现象；考试比较喜爱考到；具体请见书上例子,肯定要会做例 1 和例 2d) 表示 x小于 0 大于 10 的方法；0x10 是不行的（ 肯定记住 ）；是先运算 0x 得到的结果为 1 或就 0；再用 0,或 1 与 10 比较得到的总是真（为 1）；所以肯定要用 0x&x10 表示比 0 大比 10 小；3） if语句a 、else是与最接近的 if且没有 else
20、的语句匹配；b 、交换的程序写法： t=x ； x=y； y=t ；c 、if （ ab） t=a;a=b;b=t;if（ ab） t=a;a=b;b=t;两个的区分,考试多次考到了！d 、单独的 if语句： if （ ab） t=a ； 标准的 if语句： if （ ab） min=a；else min=b；嵌套的 if 语句： if （ ac） printf“ok. ” ； 多项一的 if语句 if （a= =t ）printf“a” ;else if（ b= =t ） printf“b” ;else if（ c= =t ） printf“c” ;else pritnf“d” ;通过习题,
21、要熟识以上几种if语句！经典考题： 结合上面四种 if语句题型做题, 答错了, 请自行了断！ 预备,开头！inta=1, b=0； if （！ a） b+； else if（ a= =0 ） if （ a）b+=2；else b+=3 ；请问 b 的值是多少？假如没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着；正确选项 b 为 3；inta=1, b=0；if （！ a） b+；是假的不执行else if（a= =0）是假的执行if （a）b+=2； 属于 else if的嵌套 if语句,不执行；else b+=3 ；if-else-if语句没有一个正确的,就执行 el
22、se 的语句！4） 条件表达式 ：表达式 1 ？表达式 2 ：表达式 3 a、考试口诀： 真前假后 ；b、留意是当表达式 1 的数值是非 0 时,才采纳表达式 2 的数值做为整个运算结果,当表达式1 的数值为 0 时,就用表达式3 的数值做为整个的结果；c、int a=1, b=2, c=3, d=4, e=5；k=ab？ c： de？ d： e; 求 k 的数值时多少？答案为 san 5） switch语句：a) 执行的流程肯定要弄懂！上课时候具体的过程讲了,请自己肯定弄懂 .b）留意有 break和没有 break 的差别,书上的两个例子,没有 break 时候,只要有一个 case 匹配
23、了,剩下的都要执行, 有 break 就是直接跳出了 swiche 语句；break 在 C语言中就是分手, 一刀两断的意思；c) switch只可以和 break 一起用,不行以和continue用；d) switchxx：是整型常量,字符型常量,枚举型数据；case 1:.不行以是变量；case 2: .e）switch是必考题型, 请大家肯定要完成书上的课后的switch的习题；第四章1） 三种循环结构：a ）for （） ； while； do- while三种；b ）for循环当中必需是两个分号,千万不要遗忘；c ）写程序的时候肯定要留意,循环肯定要有终止的条件,否就成了死循环；d
24、do-while循环的最终一个 while;的分号肯定不能够丢；（当心上机改错） , do while循环是至少执行一次循环；2 break和 continue的差别记忆方法：break ：是打破的意思,（破了整个循环）所以观察break 就退出整个一层循环；continue ： 是连续的意思,（连续循环运算） ,但是要终止本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开头,然后判断循环条件,进行新一轮的循环；3）嵌套循环就是有循环里面仍有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的运算,一般记住两层是处理二维数组的；4 while（ c=getchar） .= n ） 和while （
25、c=getchar .=n ）的差别先看 a = 3 .= 2和 （ a=3）！=2 的区分：（！ =号的级别高于 =号 所以第一个先运算 3 ！=2） 第一个 a的数值是得到的 1；其次个 a 的数值是 3；考试留意点 :括号在这里的重要性；5） 每行输出五个的写法：for （ i=0 ； i=100 ； i+ ） printf（“ %d”, i ）；if（ i+1%5=0printf“n ” ;假如 i 是从 1 开头的话, 就是 ifi%5=0printf“n ” ;6） 如何整除一个数： i%5=0 表示整除 5I%2=0表示整除 2,同时表示是偶数！ 7）输入 123,输出 321
26、逆序输出 数据int i=123;while （ i ！ =0）printf（“%d”, i%10）； i=i/10;8for只管后面一个语句：int i=3；for （ i=3 ； i6;i+）：printf“#” ：请问最终打印几个 #号？ 答案为一个！9） 不停的输入,直到输入 # 停止输入！不停的输入,直到输入 $停止输入！whilex=getchar.=#while x=getchar.= $ 不停的输入,直到遇到？停止输入！while x=getchar.= . 解说：肯定要留意这种给出了条件,然后如何去写的方法！10） for循环和 switch语句的和在一起考题！11） 多次显
27、现的考题 ：int k=1int k=1；while （- -k）；while（ k- -）； printf（“ %d”, k）；printf（“ %d”, k）；结果为 0结果为 -1第五章1、函数：是具有肯定功能的一个程序块,是C 语言的基本组成单位；2、函数不行以嵌套定义；但是可以嵌套调用；3、函数名缺省返回值类型,默认为int；4、C 语言由函数组成,但有且仅有一个main 函数！是程序运行的开头！5、如何判定 a 是否为质数：背诵这个程序！void iszhishu（ int a） for（i=2 ；ia/2 ； i+ ）ifa%i=0 printf（“不是质数”） ; printf
28、“是质数！” ；6、如何求阶乘 ： n.背诵这个程序！int funint n int p=1;fori=1;i*b ） return a；return a可以知道返回的是 a 地址；else return b；main（） int x=7,y=8, *max；max = fun（&x, &y）；由于 fun （&x,&y）的运算结果是地址,所以用 max来接收；printf（“%d, %d”,）9、考试重要的话语：指针变量是存放地址的；并且指向哪个就等价哪个,全部显现*p 的地方都可以用它等价的代替；例如：int a=2, *p=&a；*p=*p+2; 由于 *p 指向变量 , 所以指向哪个
29、就等价哪个, 这里 *p 等价于,可以相当于是 a=a+2第七章数组： 存放的类型是一样的；多个数组元素的地址是连续的；1、一维数组的初始化：int a5=1,2,3,4,5;合法int a5=1,2,3, ;合法int a=1,2,3,4,5;合法, 常考,后面打算前面的大小！int a5=1,2,3,4,5,6;不合法 ,赋值的个数余外数组的个数了2、一维数组的定义；int a5；留意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是变量肯定是常量；int a5合法,最正常的数组int a1+1合法,个数是常量 2,是个算术表达式int a1/2+4合法,同样是算术表达式intx=5,intax
30、;不合法, 由于个数是 x,是个变量, 非法的,define P 5int aP合法, define后的的 P 是符号常量,只是长得像变量3、二维数组的初始化int a23=1,2,3,4,5,6;合法,很标准的二维的赋值；int a23=1,2,3,4,5, ;合法,后面一个默认为 0；int a23=1,2,3, 4,5,6;合法,每行三个；int a23=1,2,3,4,5;合法,第一行最终一个默认为 0；int a23=1,2,3,4,5,6,7;不合法,溢出 ,赋值的个数余外数组的个数了；int a3=1,2,3,4,5,6;不合法 ,不行以缺省行的个数；int a2=1,2,3,4
31、,5,6;合法,可以缺省列的个数；补充： 1）一维数组的重要概念： 对 a10 这个数组的争论；、 a 表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素 a0 的地址 ；（ 等价于 &a）、 a 是地址常量,所以只要显现a+,或者是 a=a+2 赋值的都是错误的；、a 是一维数组名, 所以它是列指针, 也就是说 a+1 是跳一列；对 a33的争论；、 a 表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a00的地址；、 a 是地址常量,所以只要显现a+,或者是 a=a+2 赋值的都是错误的；、a 是二维数组名, 所以它是行指针, 也就是说 a+1 是跳一行；、 a0 、a1 、a2 也都是地址常量,不行以
32、对它进行赋值操作,同时它们都是列指针, a0+1 ,a1+1 ,a2+1都是跳一列；、留意 a 和 a0、a1 、a2 是不同的,它们的基类型是不同的；前者是一行元素,后三者是一列元素；2二维数组做题目的技巧：假如有 a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9这样的题目；步骤一：把他们写成：第一列其次列第三列a0123 第一行 其次行 第三行a1456a2789步骤二：这样作题目间很简洁：*a0+1我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列, 那么这里就是 a01元素,所以是；*a1+2我们就知道是其次行的第一个元素往后面跳二列；那么这里就是 a12元素,所以是 6；3数组的初始化,一维和二维的,一维可以不写,二维其次个一定要写inta=1,2合法； inta4=2,3,4 合法；但int a4=2, 3, 4 非法；4二维数组中的行指针int a12；其中 a 现在就是一个行指针, a+1 跳一行数组元素；搭配（ * ）p2 指针a0, a1 现在就是一个列指针； a0+1跳一个数组元素；搭配 *p2指针数组使用5仍有记住脱衣服法就：超级无敌重要a2变成 *（ a+2） a23变成 * （ a+2） 3 再可以变成 *（ * （a+2） +3）这个思想很重要！其它考试重点文件的复习方法：肯定记住：只要是二维数组的题目,肯定是写成如上的格式,再去做题目,这