《2022年九级化学上册第三单元《自然界的水》课题水的组成练习人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九级化学上册第三单元《自然界的水》课题水的组成练习人教新课标版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册欢迎下载精品学习资源可用于课前第三单元自然界的水课题 1水的组成练习解读版欢迎下载精品学习资源1. 水是由和组成的，水属于纯洁物、化合物、氧化物；思路解读： 此题考查水的组成；答案： 氢元素氧元素2. 以下表达正确选项（）A. 水是由氢气和氧气组成的B. 水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D. 水是由氢元素和氧元素组成的思路解读： 此题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本学问；对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；答案： D
2、3. 在电解水的试验中，正确的试验现象是A. 通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发觉两个玻璃管内气体的体积比约为 21B. 负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2 1C. 水是由氢、氧两元素组成的D. 水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气思路解读： 试验现象是凭我们的感官感觉到的，如眼看、鼻闻、触摸等；而选项A 所描述的，的确是我们通过眼睛看到的，并做了直接描写，所以是题目所要求的答案；而B 选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气，且它们的体积分别是2 1，只能通过我们进一步的试验，得出的结论，而不应算作试验现象，所以不能是题目的答案；而C、D 选项都是通过试验现
3、象得出的结论，所以它们都不是此题的答案；答案： A4. 纯洁的水是色，气味，味道的 体；在 1标准大气压下，水的凝固点为 ，沸点为；水在-3 时的密度最大，为 g cm ；水结冰时体积，所以冰的密度 填“大于”“小于”或“等于” 水的密度，冰能在水面上；思路解读： 此题考查水的基本物理性质；答案： 无无 无液 010041增大小于浮可用于课中1. （经典回放）关于电解水试验的表达中氢气表现出的化学性质是A. 产生的氢气无色、无味B. 试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C. 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D. 将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声思路解读： 氢气是一种
4、无色、无味的气体单质，由氢元素组成；氢气是相怜悯形下密度最小的气体，难溶于水；纯洁的氢气能够在空气中寂静地燃烧，产生淡蓝色火焰，产物是 水； A、B、C 均描述了氢气的物理性质；欢迎下载精品学习资源答案： D2. 关于人和水的关系的表达，正确选项A. 人体含水约占体重的70% 80%B. 一个人每天平均要补充2.5 4 L 水，即需要每天喝2.5 4 L 水C. 人体血浆、组织液、淋巴液中含水，骨骼、肌肉中不含水D. 水不仅是人体的组成成分，而且在生理活动中起着重要作用 思路解读： 水在人体内分布很广，并且在生理活动中起着重要作用；答案： D3. 以下关于水在通电情形下的试验描述正确选项A.
5、通电后，电极上显现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B. 通电后，电极上显现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃C. 正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为12D. 正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为18思路解读： 在电解水的试验中，连接电源正极的试管内得到的气体是氧气，连接电源负极的试管内得到的气体是氢气，其体积比是1 2，质量比是 8 1；答案： BC4. 小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2 1，但试验所得数据氢气和氧气的体积比略大于 21；针对这一发觉，你认为以下做法不行取的是A. 反复多次试验查找缘由B. 试验所得数据与理论值相差
6、不多，可以认为试验已经胜利C. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D. 查找试验装置是否漏气思路解读： 化学是以试验为基础的学科，很多重大发觉都是通过试验得到的，做试验时肯定要庄重、仔细，大胆猜想，勇于创新；答案： B5. 人体内含量最多的物质是A. 氧气B.蛋白质 C. 水 D.脂肪思路解读： 人体质量的 65% 70%是水；水是地球上最一般、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水；生命的孕育和维系需要水，要想很好地利用水，第一要明白水；答案： C可用于课后1. 在我们身边的物质中，属于氧化物的是A. 水B.食盐C.酒精D.空气思路解读： 氧化物是由氧元素和另一种元素组
7、成的化合物；水是由H、 O两种元素组成的化合物，属氧化物；答案： A2. （经典回放）下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是欢迎下载精品学习资源思路解读： 氧化物由两种元素组成，且其中必有一种元素是氧的化合物，也就是说图中至少需含两种不同的原子；图C 只有一种原子，表达的确定是单质；图B 虽含两种原子，但是两种原子构成两种双原子分子，表示的肯定是混合物；图D 构成最复杂，它里面既有氧化物分子， 又有单质分子，合起来表示混合物，既然是混合物就谈不上是氧化物，因氧化物第一要是纯洁物；所以选图A；易混淆的选项是D；由于图 D 中有氧化物，但又不
8、全是氧化物分子，仍有单质分子，所以图 D 应归为含有氧化物的混合物；答案： A3. （经典回放） 1661 年，英国科学家波义耳（R.Boyle ）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最终得到的那种最简洁的物质；当时仍没有电解技术，人们认为水是一种元素；依据你的懂得和现在所学的学问判定，以下选项正确选项A. 水是最简洁的物质B. 水是一种元素C. 水含有氢和氧两种单质D. 水是纯洁物思路解读： 依据波义耳的说法，他所指的元素实际上是单质；今日，我们通常说：由同一种元素形成的物质叫做单质；明显，元素和单质不是一回事；电解水试验证明，水是由氢和氧两种元素形成的化合物，属于纯洁物；答案： D4.
9、 当电解水的电解器通电一段时间后，可以观看到的现象是 A电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2 1 B有氢气和氧气生成，而且体积比约为21 C每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D水是由氢、氧两种元素组成的思路解读： 能够观看到的现象是两电极上都有气泡产生，并且正极和负极产愤怒体二者的体积比为 1 2；答案： A5. 关于水的组成的正确说法是 A由氢气和氧气组成 B由氢气和氧气两种分子组成C由水分子组成 D由氢、氧两种元素组成思路解读： 组成水的是氢元素和氧元素，二者的原子个数之比为2 1；答案： D6. 关于电解水的试验现象，描述正确选项 A正极产生一种可燃性气体 B负极
10、产生的气体体积是正极的2 倍C负极产生的气体可使带火星的木条复燃D两极产生的气体都比空气轻思路解读： 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，因此正极产物助燃，负极产物可燃；且氢气体积是氧气体积的二倍；答案： B7.1 mL水约 20 滴，某容器如每秒漏2 滴水，一昼夜所漏的水可供一个人补充水分多少天？ 以一个人日补充水2.5 L计思路解读： 某容器一昼夜漏水的体积为：欢迎下载精品学习资源24小时60分 / 小时60秒 / 分2滴/ 秒=8 640 mL欢迎下载精品学习资源-120滴 / mL欢迎下载精品学习资源-38 649 mL 10L mL=8.640 L欢迎下载精品学习资源8.6
11、40 L 2.5 L=3.456 3.5答案： 可供个人补充水分3.5 天=8.640 L8. 依据电解水的试验装置图完成以下问题：（1） 指出电源的正、负极，左边为 ，右边为，事先往水里加少量硫酸，目的是为了；（ 2） 左 试 管 中 产 生 的 是 ， 检 验 该 气 体 的方 法 是； 右 试管 中 产 生 的 是 ，检 验该气体 的方法 是； 由以上实 验事实得出结论：说明水是由 组成的；通电分解水的简易装置思路解读： 在电解水的试验中，连接电源正极的试管内得到的气体是氧气，该气体能使带火星的木条复燃；连接电源负极的试管内得到的气体是氢气，该气体能被燃着的木条点 燃；由此可检验两种气体的存在；其体积比是128 1；答案： （ 1）负极正极增强水的导电性（2） 氢气用燃着的木条点燃，该气体能燃烧，并发出淡蓝色火焰氧气将带火星的木条伸入该气体中，木条复燃氢、氧两种元素9.1空气中有肯定量的水蒸气，试用日常生活中的两个例子来说明这一结论；2 设计一简洁试验，区分蒸馏水和食盐水；（1）干脆的饼干在空气中会受潮；从冰箱拿出的杯子放在空气中表面会形成一层水珠；（2假如将两液体分别放在蒸发皿中蒸发，如蒸发皿中显现白色固体，蒸发的是食盐水；如无固体显现，就蒸发的是蒸馏水；欢迎下载