《2022年A《机械制造综合技能实训》说课材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年A《机械制造综合技能实训》说课材料.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源封面欢迎下载精品学习资源作者： PanHongliang仅供个人学习机械制造综合技能实训说课材料周小青一、课程设置欢迎下载精品学习资源教案单元主要内容熟识数控车床或数控铣床及加教案目标1、让同学熟识安全生产地重要性2、明白数控机床地结构及加工原理3、把握数控机床地操作界面学 时第一单元数控 机 床地操作界面实 训 教 案内容工中心地操 作界面 , 把握机床SIEMENS、FUNUC系统操作面板上地各按钮地功能以及数控系 统地各菜单功能工件地裝夹、找正、装刀、卸刀和对刀15其次单元数控 机 床地基本操作第三单元数控 机 床地手工 编 程及加工实 训 教 案内容熟识数控机床地基本操作,
2、 如工件地装夹、找正、装刀、卸刀及对刀15实 训 教 案内容熟识各种 G 指令和 M、F、S、T、D 等指令 , 程序地组成 , 能够手工编制零件地加工程序及加工出符合图纸要求地零件通过 CAXA 软件来完成零件地CAD 造型、 CAM加工、仿真加工及后处理生成程序1. 独立上机操作进行对刀和参数设置.2. 完成零件地自动加工（每人至少完成 5-6 个课题） .1. 通过 CAXA软件来完成零件地 CAD造型.2. 通过 CAXA软件来完成零件地90第四单元通过 CAXA软件完 成 零件自动编程CAM加工及后处理生成程序.教 实 训 学内容3. 完成零件地仿真加工.4. 编写数控编程与操作地实
3、训报告.60总学时180机械制造综合技能实训课程是一门专业技能实训类课程, 是与机制专业地核心课程数控技术与编程理论教案终止地实践教案. 课程实践主要面对机械产品零件地数控程序编制及加工岗位, 着眼于培养既有理论基础又有实践体会地技能型人才 .学习这门课程应学过数控技术与编程, 机械制图 , 机械制造工艺学等相关课程 .通过本课程地学习 , 同学将数控技术与编程课程所学到地理论学问与实践相结合 , 把握数控车床、数控铣床及加工中心地操作；把握典型零件地数控加工程序地编制方法；把握程序地校验方法；把握零件精度地控 制方法.二、教案内容设计三、教案资源（一）教案团队：周开俊 , 博士, 副教授 ,
4、 江苏省“青蓝工程青年骨干老师”, 江苏省优秀教案团队成员欢迎下载精品学习资源彭淑华, 高级工程师 , 江苏省优秀教案团队成员周小青, 博士, 副教授, 江苏省优秀教案团队成员王叶萍, 副教授丁海萍, 讲师季照平, 讲师均来自于企业 , 有着丰富地编程加工体会（二）教案条件： “十一五”规划教材多媒体教室数控实训中心课程网站图书馆数控技术专业网站校外实训基地四、教案实施接受工作过程六部法地教案模式组织教案, 充分表达职业性、实践性、开放性, 教案中表达同学主题作用 , 操作技能明显增强 , 职业素养明显提高 .教案方法接受除传统地课堂教案法和多媒体教案法, 依据本专业地特点 , 在专业课程中积
5、极推行工程教案、现场教案法、小组争辩法、任务驱动法、示范教案法等适合同学动手才能培养地教案方法.教案评估方法：考核工程考核标准依据同学完成实训报告情形, 进行考核 .权重实训报告10%实践依据同学在完成每一个单元地实训任务中所表现出地操作规范程度、小组合作表现以及任务地完成情形予以考核 .依据同学出勤情形等进行考核.80%平常10%五、教案程序设计单元名称：数控机床地手工编程及加工欢迎下载精品学习资源本单元用时 90 个学时课题一,20 学时课题二,20 学时课题三,20 学时课题四,30 学时课题一欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源程序： T0101；M03S600； G0X38Z5；
6、 G71U1.5R1；G71P100Q1200U0.5W0F0.2；5 N100G1X26F0.1；Z0；Z-10 ；X34；Z-25 ；N200X36；M05；G0X100Z10；0 M00； T0101；M03S800； G0X38Z5；G70P100Q20；0 G0X100Z10；0 M30；课题二欢迎下载精品学习资源程序： T0101；M03S600； G0X38Z5； G71U1.5R1；G71P100Q1200U0.5W0F0.2；5N100G1X26F0.1；Z0；X28Z-5；Z-6 ；G02X34Z-9R3； Z-35 ；N200X36；M05；G0X100Z10；0 M00
7、；T0101；M03S800； G0X38Z5； G70P100Q20；0 G0X100Z10；0 T0202；G0X34Z-17.5；G1X24Z-16F40； G0X34；Z-14 ；G1X24Z-15.5F40；G0X100；欢迎下载精品学习资源G0Z100；T0303；G0X35Z-19；G73U6W0R；5G73P300Q400U0.5W0F0.2；5 N300G1X34F0.1； G02X34Z-29R；6 N400G0X35Z-1；9 G70P300Q40；0G0X100Z10；0 M30；课题三程序： T0101；M03S600； G0X38Z5； G71U1.5R1；G71P
8、100Q1200U0.5W0F0.2；5 N100G1X24F0.1；Z0；Z-19 ；X28；Z-35 ；N200X36；M05；G0X100Z10；0 M00； T0101；欢迎下载精品学习资源M03S800； G0X38Z5； G70P100Q20；0 G0X100Z10；0 T0202；G0X34Z-19；G1X24Z-16F40； G0X34； G0X100； G0Z100；T0303；G0X24Z0；G76P020060Q0.1R0.1G76X22.05Z-17R0P0.975Q0.1F1.5；G0X100Z10；0M30；课题四程序： T0101；M03S600； G0X38Z5
9、； G71U1.5R1；G71P100Q1200U0.5W0F0.2；5 N100G1X20F0.1；Z0；Z-14 ；X22；Z-18 ；欢迎下载精品学习资源X32Z-33；Z-35 ；N200X36；M05；G0X100Z10；0 M00； T0101；M03S800； G0X38Z5；G70P100Q20；0 G0X100Z10；0 T0202；G0X22Z-14.5；G1X18Z-14F40； G0X100； G0Z100；T0303；G0X35Z-18；G73U6W0R；5G73P300Q400U0.5W0F0.2；5 N300G1X22F0.1； G02X32Z-33R1；0 N4
10、00G0X35Z-1；8 G70P300Q40；0X36；G0X24Z5；G76P020060Q0.1R0.1G76X18.05Z-13R0P0.975Q0.1F1.5；G0X100Z10；0欢迎下载精品学习资源M30；六、教案成效七、课程成果与特色依据“工学结合、才能递进”地总体思路, 基于工作过程构建教案内容 , 与企业专家合作编写系列教材. 数控机床及编程加工技术被评为“十一五”规划教材 .将集中实训、综合才能实训等环节与国家职业技能地培训和鉴定相结合,实现“高职学历 +数控操作中级”双证书制度 .八、不足和建设改革规划不足：企业兼职老师仍然不足 .试验实训设备仍需进一步加强 , 这需要
11、学校投入更多地资金来支持课程建设改革规划建成一支主讲教授负责、结构合理、人员稳固地“双师型”老师队伍. 以职业才能培养为重点 , 紧跟数控技术进展 , 与行业企业合作进行基于工作过程地课程开发与设计 , 不断更新教案内容 , 完全符合高职高专人才培欢迎下载精品学习资源养方案地要求与行业企业合作编写有工学结合特色地教材, 表达现代职业训练思想 , 开发出一套理论与实践相结合、教材与课件相结合、网络教案与现场教案相结合地一体化多维立体化教材版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理；版权为潘宏亮个人全部This article includes some parts, incl
12、uding text, pictures, and design. Copyright is Pan Hongliangs personal ownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、争辩或观看，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵害本网站及相关权益人的合法权益；除此以 外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权益人的书面许可，并支付酬劳；Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appr
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